사람에게 모든 것이 제공 될 때 그는삶의 문제, 정신력의 유무를 판단하는 것은 어렵습니다. 예를 들어, 학생이나 학생이 모든 변덕을 충족시키는 부자 부모가 있기 때문에 일할 필요가 없다면 재미있게 보낼 시간이 많으면 정신력을 평가할 여지가 거의 없습니다. 이러한 예는 좋든 나쁘 든 정신적 힘이 무엇인지 보여줄 수 없습니다. 학생의 에세이에는 사람의 탄력성을 보여줄 가능성을 명확하게 보여주는 샘플이 포함되어야합니다. 이것은 사람과 주변 사람들의 운명이 좌우되는 선택을하고 결정을 내리는 것이 갑자기 필요한 상황 일 수 있습니다.
한 가지 예는건강, 중요한 목표 달성, 다른 사람들과의 관계와 같은 삶의 가장 중요한 영역 중 하나와 관련됩니다. 모든 활동에 열정적 인 사람들은 정신적 힘이 무엇인지 직접 알고 있습니다. 에세이에는 훌륭한 운동 선수, 예술가, 작가의 전기에서 나온 사실이 포함될 수 있습니다.
의심 할 여지없이, 사람의 정신력은 다음과 같이 표현됩니다.고집. 일반적으로 이러한 특성은 시간이 지체 된 목표를 달성하는 데 도움이되며, 단기적인 유혹보다 일상적이고 체계적인 노력을 선호합니다. "영적인 힘은 무엇입니까?"라는 에세이를 쓰기 위해, 당신은 좋아하는 위대한 사람들의 전기에서 나온 사실과 문학 인물의 성격을 모두 고려할 수 있습니다. 그들은 인간의 불굴의 의지를 보여주는 좋은 본보기가 될 것입니다.
사람에게 보일 때 : 그에게 중요한 모든 것은 잃어 버리고 파괴되고, 그 자신은 패자이므로 정신력이 무엇인지 말할 수 있습니다. 에세이 추론에는 정신적 힘의 유무를 판단 할 수없는 상황과 같은 어려움과 시련의 표시가 포함되어야합니다. 여기에서 마치 바람을 거스르는 것처럼 어려움에 맞서 싸울 수있는 그의 인내력, 의지력의 척도가 보일 것입니다.
하지만 헌신 한 위대한 사람들뿐만 아니라다양한 악용이 정신적 힘의 예가 될 수 있습니다. 에세이 추론은 또한 평범한 사람들에 대한 설명으로 보완 될 수 있습니다. 혼자 자녀를 키우고있는 많은 자녀를 둔 어머니의 예입니다. 도덕적 핵심이 없다면 자신과 자녀를 생계없이 내버려 둘 것입니다.
그녀가 이러한 정신적 강점을 가지고 있지만부족할까요? 그러면 그녀가 자신과 가족을 위해 할 수있는 것, 다른 모든 것들이 동등하다는 것 사이의 차이가 매우 클 것입니다. 예를 들어, 아이들은 잘 먹지만 완전히 무례합니다. 학생과 학업 성적 사이에 동일한 유사점을 그릴 수 있습니다. 인내 수준이 충분하지 않으면 쉽게 좋은 성적을 얻을 수있는 Cs와 Cs를 공부할 수 있습니다. 특히 일상 생활의 예는 "정신적 힘은 무엇인가"에 요약 된 에세이를 아름답게 만들 수 있습니다.
인내는 또한 다음으로 잘 설명됩니다.병에 대한 중증 환자의 태도. 이 경우에도 사람마다 완전히 다른 행동을 보여줄 수 있습니다. 평범한 상황에서 이런 식으로 자신을 드러낸 약한 사람은 자신의 운명, 신, 국가에 분개 할 것입니다. 일반적으로 그는 항상 비난받을 사람을 찾을 것입니다.
정신이 강한 사람은 병이나 죽음까지도 품위있게 받아 들일 것입니다. 동시에 그는 자신보다 사랑하는 사람과 친척에 대해 생각할 것입니다.
그래서 다양한 상황에주의를 기울이고어떤 사람이 될 수 있는지, 우리는 정신력이 무엇인지 결론을 내릴 수 있습니다. 학생의 에세이에는 자신의 생각이 포함될 수 있습니다. 또한 추가 결론이 포함될 수 있습니다. 상실은 종종 인내, 정신력의 조건이자 척도입니다. 손실은 건강 문제, 재정 상황 악화, 친구와의 이별을 의미 할 수 있습니다.
