현대 사회 과학은기본 및 응용 분야에서 주로 사용됩니다. 이것이 사회학 지식의 주요 수준입니다. 첫 번째 수준은 일반 이론이라고도합니다. 이 수준에서 사회와 인간의 발전과 기능에 대한 철학적 질문이 개발되고, 범주 형 장치와 사회적 개념이 결정되고, 사회적 과정과 현상을 연구하는 방법이 해결되고, 인식 론적 질문이 해결됩니다.
몇 가지 이론적 개념은사회학 지식의 완전한 개발로는 충분하지 않으며, 정확하고 구체적인 데이터, 현대 사회를 변화시키는 과정의 본질 인 사실에 근거해야합니다. 따라서 사회학 지식의 수준은 경험적 다른 것으로 보충된다. 이 수준에서 사회와 인간의 과학에서 다양한 사실, 정보, 데이터, 다양한 공동체의 구성원 인 응답자의 의견, 그 이후의 처리 및 해석이 수집됩니다.
Эмпирические исследования и общесоциологические 구체적인 사실들에 의해 뒷받침되지 않는 이론은 의미가없고, 생명이 없으며, 이론적 결론과 관련이없는 관행은 사회에서 발생하는 현상의 본질을 설명 할 수 없기 때문에 개념들은 변증 법적으로 상호 연결되어있다.
사회와 인간의 과학의 발전과 함께실질적인 수준에서 사회적 문제를 해결하기위한 요구 사항이 증가함에 따라 사회적 현상을 연구하고 이론적으로 설명 할 필요성이 생겨났다. 그러나 근본적인 연구는 이론적 장치를“상태”,“가족”,“이탈 한 행동”,“예상”등과 같은 매우 다른 개념의 연구에 적용하지 못했습니다. 결과적으로 이론적 구성과 실제 연구 사이의 불일치가 관찰되기 시작했습니다.
기존의 사회 학적 지식 수준은많은 사회적 현상과 현상이 설명 할 수 있지만이 문제는 궁극적으로 "중급 이론"이라고하는 다른 그룹의 이론을 형성함으로써 해결되었습니다. 용어 자체는 R. Merton에 의해 도입되었습니다. 이 이론들은 일반적인 이론 개념과 경험적 관행 사이에 순위를 매 깁니다. 사회와 인간에 관한 현대 과학에서 그들은 과학적 무기고에 들어갔고 사회학 지식 수준을 유기적으로 보충했습니다.
사회 학자들은 평균 수준의 이론의 출현이 많은 장점을 제공한다고 생각합니다.
-부피가 크거나 때로는 불필요하게 복잡한 기본 이론을 사용하지 않고 다양한 인간 활동 분야를 연구하기위한 견고한 이론적 기반을 만들 수있는 가능성;
-개인과 사회 집단의 실제 생활과의 강한 상호 작용;
-다른 지식 분야의 과학자 및 전문가를위한 연구 기회 시연.
과학자들은 사회학 지식의 다음 기능을 구별합니다.
