최종 시험 전에 많은 학생들이스트레스가 발생합니다. 한 가지 이유는 진술서를 작성해야하기 때문입니다. 그 이유는 생각을 공식화 할 수 없기 때문입니다. 누구든지 이것을 배울 수 있습니까? 예,이 기사에서는 GIA의 간결한 설명, 작성 방법 및 일반적인 실수를 피하는 방법을 고려합니다.
박람회는 학생들이 텍스트를 읽고 과제에 따라이를 서면으로 설명해야하는 창의적인 유형의 작품입니다.
프레젠테이션의 주요 목적은 맞춤법 및 스타일링 기술을 개발하는 것입니다.
성명서를 작성하는 방법? 모든 작업은 4 단계로 나뉩니다.
교사는 텍스트를 두 번 읽습니다.
학생 초안 초안;
두 번째 독서 후에, 그들은 진술의 초안을 씁니다.
학생들은 텍스트에 오류가 있는지 확인하고 모든 것이 정확하면 모든 것을 흰색으로 다시 씁니다.
명령문을 올바르게 작성하는 방법을 배우기 전에 명령문이 발생하는 것을 찾아야합니다.
verbose-일련의 이벤트 및 조치를 유지하면서 텍스트를 다시 말합니다.
간결-본문의 요점을 다시 말함.
selective-특정 문자 나 동작과 관련된 텍스트의 특정 지점에 대한 설명.
유형에 따라 프레젠테이션 작성 방법이 다릅니다. 그래서 그들은 어떻게 진술을 작성합니까?
자세한 서면 진술에서 다음 단계를 따라야합니다.
본문에서 주요 아이디어를 강조하십시오.
글쓰기 스타일 결정-예술적, 언론, 대화, 과학.
설명, 추론, 나레이션-장래의 프레젠테이션 장르를 생각합니다.
이야기의 순서를 생각하고 그것을 한 사람에게 쓴다.
간결한 계정을 작성할 때 다음 단계를 따라야합니다.
텍스트를 여러 부분으로 나눕니다.
의미 론적 부하가있는 문장을 선택하는 것;
이야기의 전반적인 의미에 영향을 미치지 않는 자료는 제외하십시오.
샘플 문장을 작성할 때 과제에 관한 텍스트를 다시 말해야합니다.
모든 경우에 대체, 제외 및 병합 방법을 사용할 수 있지만 대부분 간결한 문장을 작성할 때 사용됩니다. 간결한 형태로 요약을 작성하는 방법?
대체는 개별 단어를 일반적인 단어로 대체하는 것입니다. 예를 들어, "남성과 여성"- "사람", "학생 및 학생"- "어린이"또는 "학생".
단, 다음으로 인한 텍스트 압축은 예외입니다어휘 적 반복, 균질 한 멤버 및 의미 론적 부하가 적은 문장을 제거합니다. 예를 들어,“도시의 충성스럽고 사랑하는 주민은 모두 자신의 모국 성벽을 지키기 위해왔다”는 문장은“각 주민은 도시를 지키기 위해왔다”는 문장으로 축소 될 수 있습니다.
합병에는 두 개의 컴플렉스가 결합됩니다.하나의 어려운 문장으로. 예를 들어,이 두 가지 복잡한 문장은 하나로 결합 될 수 있습니다.“길고 열심히 일하는 사람은 주변 사람들의 의견에도 불구하고 조만간 달성 할 것입니다. 이를 위해서는 장애물에도 불구하고 자신을 믿고 꿈을 꾸어야한다. " 협회의 결과 : "자신에 대한 믿음과 노력만으로도 다른 사람들의 의견이나 장애물에도 불구하고 목표를 달성 할 수 있습니다."
졸업시 작문9 학년 시험. 학생들이 오디오 녹음을 듣는다는 점에서 일반적인 프레젠테이션과 다릅니다. 이러한 혁신은 2014 년에 나타났습니다. 이 사실은 작업 품질에 영향을 미쳐 현저히 악화되었습니다. 작업의 질이 저하되는 것은 교사가 텍스트를 읽고 평균 학생에게 초점을 맞추고 중요한 요점을 강조했으며 녹음에서 아나운서는 텍스트를 매우 빠르게 읽고 개인화한다는 사실에 의해 설명되었습니다. 그렇다면 GIA 2014의 성명서를 작성하는 방법은 무엇입니까? 다음 팁에 집중할 수 있습니다.
처음으로 본문을들을 때 주요 아이디어를 이해하면서 논문과 미래 계획에 대한 메모를 작성하십시오.
계획에 따라 텍스트를 정신적으로 이야기하십시오.
두 번째 청취 중에 누락 된 정보를 녹음에 추가하십시오.
프레젠테이션의 초안을 작성하십시오.
작성된 텍스트를 단락으로 나누고 각 단어 수를 세십시오.
수신 된 단어 수를 세고, 70 미만인 경우 형용사, 분사, 분사를 추가하고 대명사를 명사로 대체하여 텍스트를 늘리십시오.
텍스트에 오류가 있는지 확인하고없는 경우 컨트롤 시트의 텍스트를주의해서 다시 작성하십시오.
GIA 프레젠테이션을 어떻게 작성합니까? 기본 요구 사항은 적어도 70 단어이며 3 단락으로 구성되어야합니다.
프레젠테이션을 작성할 때 다음과 같은 일반적인 오류가 발생할 수 있습니다.
말하기, 문법 및 구문;
재료의 양도;
논리적 특성.
이러한 오류를 피하기 위해 러시아어로 프레젠테이션을 작성하는 방법은 무엇입니까?
음성 오류는 기계적 (오타)으로 나뉩니다.규제. 첫 번째로 제출하기 전에주의하고 텍스트를 확인해야합니다. 인쇄 사업에 사용되는 기술은 여기에서 도움이 될 것입니다. 상향식에서 텍스트를 읽는 방법-생각은 내용이 아니라 오류에 초점을 맞출 것입니다. 두 번째 유형의 오류는 언어 규칙을 알아야하기 때문에 더 어렵습니다.
학생이 그렇지 않으면 철자 오류가 발생합니다단어의 올바른 철자를 알고 있습니다. 예를 들어“SORRY”대신“SORRY”입니다. 그것들을 피하려면 가능한 많은 소설과 정기 간행물을 읽고 풍부한 어휘를 작성하고 어휘 구술을 작성해야합니다. 이렇게하려면 레코더에 일시 중지 된 일련의 단어를 기록하고 기록한 다음 오류가있는 단어를 연속으로 쓸 수 있습니다.
구문 오류의 이유는특이한 의미와 불일치로 단어 사용. 예를 들어 "우리는 종종 Svetlana를보고 매번 Svetlana와 대화했습니다"라는 문장을 "Svetlana를 자주보고 대화했습니다."로 바꿀 수 있습니다.
문체 오류에서 왜곡 이해텍스트의 의미. 이를 피하려면 문장에서 단어 순서를 관찰하고 문장의 작은 구성원을 그들에 종속 된 단어와 조정해야합니다.
부적절한 재료 이송 및논리적 오류는 텍스트의 의미 왜곡과 잘못된 논증을 이해합니다. 그 이유는 학생이 텍스트를 오해하기 때문입니다. 이 오류를 피하려면 질문을해야합니다. 글의 내용, 저자가 말하고 싶은 말,이 추측을 뒷받침하는 글의 논거, 학생이 작가의 생각에 동의합니까?
이브에는 글쓰기 기술이 형성되어 있지 않습니다시험. 그것을 준비하는 것은 자녀의 준비 수준에 따라 한 달, 6 개월 또는 그 이전에 미리 시작해야합니다. 그런 다음 시험에서 학생은 러시아어로 문장을 작성하는 방법에 대해 질문하지 않습니다.
자녀에게 단어를 축약하고 속기 표시를 사용하도록 가르치십시오.
GIA 오디오 텍스트의 예를 찾아서 위 계획의 진술을 작성하십시오.
사전 받아쓰기를 작성하십시오.
올바른 프레젠테이션을 작성하는 방법? 이 질문에 대한 답은 정기적 인 연습이며 가장 어려운 작업조차도 문제없이 완료 할 수 있습니다.
