Kūrybiškumas yra paslaptingas procesas, kurio pagrindu psichologai jau daugelį metų siekia suprasti.
Išbandė psichoanalizę, pradedant Sigmundu Freudupaaiškinti potraukį kūrybinei saviraiškai per seksualinės energijos sampratą. Bihevioristai tai vertino tik kaip fiksuotą elgesio būdą. O egzistenciniai psichologai kūrybinį procesą vertino kaip bandymą peržengti įprastus mūsų egzistavimo rėmus.
Apskritai kūrybiškumo psichologija šiuo metu bando atsakyti į klausimą, kaip rasti ar įgyti talentą, nuo kokių veiksnių tai priklauso.
Dauguma mokyklų sutaria dėl vieno dalyko. Kūrybiškumas neapsiriboja gebėjimu gražiai piešti ar gerai groti muzikos instrumentais. Jie reiškia galimybę panaudoti praeities patirtį kuriant visiškai naujas žinias, sugebėjimą pereiti į nežinomybę, į naujus tikrovės suvokimo lygius.
Taigi kūrybiškumo psichologija matojo pagrindinė užduotis yra sukurti sąlygas žmogui atlikti tokius perėjimus savo sąmonėje. Ir, žinoma, šių gebėjimų ugdymas prasideda vaikystėje.
Švietimas darželiuose ir mokyklose
Deja, tradicinis vaikų švietimasGBOU remiasi standartinių vaikų elgesio modelių įdiegimu. Kūrybiškumo psichologija čia praktiškai nėra studijuojama, nors privalomojoje programoje yra tokios klasės. Pagrindinis mokyklų uždavinys yra ugdyti vaiką pagal visuotinai priimtas koncepcijas, o ne visiškai atskleisti jo kūrybinį potencialą.
Šiuo metu pedagogikoje yra alternatyvių krypčių, kuriomis siekiama ugdyti paslėptus vaikų talentus ir galimybes.
Marijos Montessori mokykla
Tai yra labai gerai žinoma ir daugelio pamėgta pedagogikos kryptis, teigianti, kad kiekvienas vaikas yra kūrybingas žmogus. Jums tiesiog reikia padėti jam susirasti save.
Klasėse grupėse Montessori kuriaspeciali aplinka, kurioje vaikai turi peržengti įprastus veiksmus ir sprendimus, kad išspręstų savo problemas. Todėl jie išmoksta mąstyti už rėmų, įgyja sprendimo nepriklausomumą ir gali atskleisti savo sugebėjimus. Žinoma, šis metodas turi ir trūkumų. Svarbu, kad būtų atsižvelgiama ne tik į poreikį lavinti tam tikrus įgūdžius, bet ir į vaiko kūrybiškumo psichologiją.
Jei darželiai ar mokyklos, kuriuose taikomi skirtingi mokymo ir auklėjimo metodai, neatitinka tėvų poreikių, jie gali savarankiškai bendrauti su vaikais, atskleisdami jų individualumą ir talentą.
Savarankiškas mokymasis vaikų vystymuisi
Studijuojant kūrybiškumą, tradiciškai tai daro psichologijaakcentuojamas gebėjimas mąstyti už rėmų ir vaizduotės lavinimas. Šiuo metu yra daugybė žaidimų ir pratimų, kuriais siekiama sukurti neįprastą požiūrį į problemų sprendimą. Net mažiausiems vaikams jie gamina žaislus, lavinančius jų vaizduotę.
Meninio kūrybiškumo studijų psichologijagebėjimas suvokti spalvą ir formą, taip pat atsako į klausimą, kaip pašalinti vidines kliūtis piešimo procesui. Sukurta daugybė mokyklų, kurios leidžia ne tik išmokti piešimo, bet ir viduje pasikeisti, tapti laisvesniu žmogumi. Taigi, jei norite, kad jūsų vaikas galėtų piešti ir kurti tikrai unikalius kūrinius, galite pakviesti jį pradėti mokytis vienoje iš šių sričių.
Taigi kūrybiškumo psichologija tiria galimybesasmeniui peržengti įprastus rėmus ir paskirtus vaidmenis. Šis kelias nėra lengvas, jis gali padaryti žmogų ir laimingą, ir nelaimingą. Bet jei tėvai mato neįprastus savo vaiko sugebėjimus, jie gali padėti jam juos atskleisti. Tačiau verta įspėti, kad pats žmogus turi pasirinkti gyvenimo kelią, nepaisydamas net artimiausių žmonių nuomonės.
