Beveik kiekvienoje šiuolaikinėje mokykloje klausia mokytojųtėvai, kurių vaikai ką tik pradėjo mokytis pasidaryti pirmokus. Kad toks pasiūlymas jūsų neklaidintų, turite žinoti, kas tai yra, kokius skyrius jis turėtų apimti ir kaip jį geriausia formatuoti.
Skyrius „Apie mane“ prasideda tituliniu puslapiu,kurioje yra savininko nuotrauka, jo vardas ir pavardė. Kitas yra turinys. Skyriuje yra šios temos, kurias kiekviena turi būti paryškinta ir iliustruota nuotraukomis ar piešiniais.
Kitas pirmojo laipsnio portfelis apima skyrių„Mano pasiekimai“, kuris nuolat atnaujinamas gaunant naujus apdovanojimo dokumentus. Tai gali būti sporto diplomai, olimpiadų ir intelektinių varžybų, kūrybinių renginių ir parodų diplomai, taip pat padėkos raštai. Pirmaklasiams nereikia atskirti vidinių ir užklasinių pasiekimų, todėl dokumentai dedami į aplanką ne prasme, o gavimo tvarka.
Skyrius „Mano darbai“ yra pats plačiausias.Čia saugomi piešiniai ir aplikacijos, kompozicijos, eilėraščiai, pasakos, pasakojimai - viskas, ką sugalvojo ir išdėstė ant popieriaus jaunas rašytojas. Jei vaikas piešia iš plastilino, megztas ar siuvinėtas, užsiima kokiu nors kitu kūrybiniu darbu, o jo dirbinių negalima sudėti į aplanką, galite juos nusifotografuoti ir sudėti į nuotraukų aplanką.
Sukurti albumą yra toks dalykasasmeniui, kad sunku patarti nieko konkretaus. Svarbiausia, kad visos dekoro detalės būtų tvirtai pritvirtintos, nes vaikas tikrai norės į tai pažvelgti dar kartą ar du, parodyti kiekvienam giminaičiui ir draugui. Dizaino temą geriausiai siūlo pats mokinys, o tėvams teks tik tvarkingai ir gražiai įgyvendinti vaikų planą. Automobiliai ir robotai, super herojai ir karinė tema - viskas, kas vaikui artima ir įdomu, gali rasti vietą jo portfelyje. Papuoškite atskirus lapus su dėlionių fragmentais, lipdukais ir iškarpomis iš vaikų žurnalų arba tiesiog atsispausdinkite paruoštą šabloną ir sudėkite informaciją ant jo.
Pilys ir princesės, lėlės ir fėjos, rausvas popierius,cirkoniai ir gėlės - kažkas apie tai, kaip maži studentai mato savo būsimą portfolio. Tėvai gali padėti tik įgyvendindami idėjas ir įsitikinkite, kad kūrybingumo kupinas vaikas nepraranda proporcingumo jausmo. Geriau, jei iniciatyvos imsis vaikas, tada jam susidarys teisingą įspūdį, kad darbas buvo padarytas savarankiškai, tik su maža tėvų pagalba. Galų gale albumo kūrimas nėra nuobodus įpareigojimas, o kūrybinis veiksmas, pats savaime prisidedantis prie kūdikio talentų ugdymo.
