Skaitymas mokykloje yra ne tiek tyrimo objektas,kaip visų kitų mokymo programų dalykų mokymo priemonę. Todėl vienas iš pagrindinių mokyklos mokytojo uždavinių yra mokyti vaikus sąmoningai, sklandžiai, teisingai skaityti, dirbti su tekstu ir ugdyti poreikį savarankiškai skaityti knygas.
Skaitymo įgūdžiai apima techninę ir semantinę skaitymo pusę.
Skaitymo technika susideda iš šių komponentų:būdas, teisingumas ir tempas. Semantinė pusė apima: išraišką ir supratimą apie tai, kas buvo skaitoma. Viena iš realių problemų pirminėse klasėse išlieka problema vertinant ir kontroliuojant visų pagrindinių skaitymo parametrų formavimo lygį.
Skaitymo technika: patikrinimo sąlygos pradinėse klasėse
1. Vaiko skaitymo technikos patikrinimas ramioje ir suprantamoje aplinkoje.
2. Tuo pačiu metu vaikas turi sėdėti prie stalo pusantro metro atstumu nuo egzaminuotojo.
3. Pirmieji keli sakiniai arba trys ar keturios teksto eilutės, kurias vaikas turėtų skaityti be laiko. Tai leis jam "perskaityti" tekstą.
4. Reikalavimai tekstui:
- nesuprantamų, nepažįstamų žodžių trūkumas;
- studentams prieinamas turinys;
- šriftas, atitinkantis pradinių klasių vadovėlių šriftą.
penki. Nustatant per minutę perskaitytų žodžių skaičių, „atskirais žodžiais“ laikomi jungtukai, prielinksniai, žodžių dalys, perkeltos iš eilutės į eilę, brūkšniu parašyto žodžio dalys, kurių sudėtyje yra daugiau nei trys ar keturios raidės. Pvz., „Tyliai“ turėtų būti skaičiuojami kaip du skirtingi žodžiai, o „ugninė paukštis“ - kaip vienas, nes pirmoje šio žodžio dalyje yra tik 3 raidės.
6. Perskaityto teksto turinio supratimo tikrinimas atliekamas 2-3 klausimais. Tuo tikslu jie nesilaiko prašydami atpasakoti tekstą, nes perpasakojimas yra nuoseklios mokinio kalbos raidos, o ne skaitymo įgūdžių rodiklis.
Pagal oficialų programinės įrangos reikalavimą,pirmos klasės mokiniai turėtų perskaityti 25–30 žodžių per minutę. Ir iki metų pabaigos jie turėtų įsisavinti sklandų skaitymą po žodį be klaidų, t. be pakaitalų, spragų, žodžių, skiemenų, raidžių pakartojimų, su teisingu kirčiavimu. Tuo pat metu studentai turėtų perskaityti trumpus žodžius ištisai, o ilgus - skiemenimis. Be to, perskaitę turite įvertinti klausimų supratimą.
Skaitymo technika (2 kl.).
Antrų klasių mokiniai, pagal programą, pabaigojepirmąjį pusmetį turi perskaityti 40 žodžių, o mokslo metų pabaigoje - 50 žodžių per minutę. Vertinimo kriterijai yra vienodi: teisingumas, supratimas, išraiškingumas. Teksto skaitymo būdas yra visas žodis. Žodžius, susidedančius iš keturių ar penkių skiemenų ar daugiau, galima perskaityti.
3 klasės mokiniai pirmojo pusmečio pabaigoje turėtų perskaityti 60 žodžių, o mokslo metų pabaigoje - 75 žodžius per minutę. Vertinimo kriterijai yra vienodi. Teksto skaitymo būdas yra visas žodis.
Skaitymo technika (4 kl.).
Ketvirtos klasės mokiniai, pagal programą, I pusmečio pabaigoje turi perskaityti 70-80 žodžių, o mokslo metų pabaigoje - 85-95 žodžiai per minutę.
Skaitymo technika tobulėja kiekvienoje klasėje. Kad šis procesas būtų įdomus ir efektyvus, mokytojai ir tėvai turi naudoti įvairius pratimus.
