Rašymas „Kas yra tėvynė?„Suteikiama studentams, paprastai, pradinėje mokykloje. Šis darbas padeda jiems susidoroti su tokiomis sąvokomis kaip „patriotizmas“. Ir galiausiai jie patys gali atsakyti į klausimą, kas yra jų tėvynė. Kaip jie mato šią koncepciją? Apskritai užduotis yra naudinga. Tačiau daugelis turi tam tikrų sunkumų rašant. Taigi, norėdami atsikratyti jų, būtina pateikti keletą rekomendacijų ir pateikti pavyzdžių.
Vidurinės mokyklos mokiniai seka pratęstąkompozicijos struktūra - su epigrafu, autoriaus nuomone, disertacija. Pradinėje mokykloje yra gana paprasta, trijų dalių. Ją, kaip visi žino, sudaro įvadas, pagrindinė dalis ir išvados.
Koks yra geriausias būdas pradėti rašinį „Kas yraTėvynė? “Iš esmės galite parašyti tokį nedidelį įvadą, kuris skaitytojui taps pagrindine tema:„ Kiekvienas iš mūsų turi savo tėvynę. Vieta, kur mes gimėme. Kažkas gimė ir užaugo mieste. Kitas gimė mažame kaime. Kažkas užaugo netoli jūros. Mes visi esame iš skirtingų vietų, bet visi mus vienija vienas dalykas - meilė tėvynei. Kur eina mūsų vaikystė. “
Po įvedimo, parašytos šia dvasia, iš karto tampa aišku, kas bus diskusija. Ir autorius bus lengviau plėtoti savo mintis.
Po įvedimo jums tereikia tęsti tėvystės meilės temą. Rašymas turėtų turėti įdomią pagrindinę dalį, nes tai yra pagrindinis.
Norėdami tęsti mintį, gali būti maždaug toks:„Mano didelė tėvynė yra Rusija, kaip ir mes visi. Aš myliu savo šalį. Bet aš taip pat turiu savo mažąją tėvynę. Tai yra mano miestas, kuriame gimiau ir gyvenau. Kai kurie gali pasakyti, kad nėra nieko ypatingo. Galbūt iš pašalinio asmens, ne gimtojo, požiūriu tai tiesa. Mūsų miestas yra mažas, yra nedaug lankytinų vietų, nėra dangoraižių ar specialių kraštovaizdžių. Bet jis man labai brangus. Aš vertinu kiekvieną jo kampą, nes tam tikros atminties yra susijusios su bet kuria vieta. Ir mes, vietiniai gyventojai, žinome apie tokias vaizdingas vietas, kurios lankytojams nežinomos. Mūsų miestas turi savo romantiką, ir aš tai vertinu. “
Вот в таком характере и можно продолжить rašyba. Žiūrėdami į pavyzdį, galite padaryti kažką savo. Svarbiausia - nepamirškite nurodyti miesto pavadinimo. Na, dabar verta pasakyti, kokie principai turėtų būti naudojami teksto rašymo procese.
Rašymas „Kas yra tėvynė?„Jau pagal pavadinimą paaiškėja, kad tekste turi būti atspindžiai ir aprašymai. Tai yra tokia esė, skaitydama, kokią nuotrauką autorius bando perteikti savo žodžiais.
Стоит подробнее описывать те места, за которые studentas vertina jo miestą. Iki paskutinių detalių. Taip pat patartina nurodyti, kodėl jam patinka ši konkreti vieta. Galbūt dėl to, kaip tai atrodo, ar dėl to susijusių prisiminimų. Tai darys gyvesnę ir įdomesnę esė apie temą „Meilė tėvynei“. Apskritai, esė turėtų būti paversta istorija, kuri užfiksuotų skaitytoją.
Rašymas „Kas yra tėvynė?“ Nereikia būti apie vietą, kurioje gimė mokinys. Jei norite, galite rašyti apie meilę savo šaliai. Tai priklausys nuo patriotizmo.
Arba galite gilintis į samprotavimus beteritorinė nuoroda. Pavyzdžiui, taip: „Aš tikiu, kad Tėvynė yra vieta, į kurią traukia tavo siela. Kur jautiesi patogiai. Nenuostabu, kad jie sako, kad namai yra ne ten, kur gimėte ir gyvenote, o toje vietoje, kur jūsų širdis tęsiasi ir kur jaučiate gerai. Tą patį galima pasakyti ir apie Tėvynę. Tai ne miestas, ne šalis. Ir vieta, kur žmogus jaučiasi jo dalimi “.
Apskritai tema „Tėvynė“ gali būti plėtojama įvairiai. Esė apie literatūrą yra darbas, kurio metu studentas turi teisę panaudoti visišką kūrybiškumo laisvę ir išreikšti savo mintis.
Kad esė neatrodytų įprasta ir „sausa“, galitepasitelkite kabutes ar frazes. Jie gali „praskiesti“ esė ir suteikti tam tikrą nuotaiką. Citatos dažnai pateikiamos pačioje pradžioje, net prieš įrašą. Tai vadinama epigrafu.
Svarbu rasti tinkamą frazę. Laimei, puikūs mąstytojai ir veikėjai paskyrė daugybę kūrinių Tėvynei. Taigi, pavyzdžiui, didžiausias prancūzų filosofas ir pedagogas Voltaire'as sakė: „Tėvynė yra žemė, kurioje belaisvė yra siela“. Ir Napoleonas Bonaparte kažkaip padarė išlygą, kad meilė Tėvynei yra pirmasis bet kurio civilizuoto žmogaus orumas.
Yra daug citatų, svarbiausia yra rasti tinkamiausią prasmę. Be to, neįdėkite jų į tekstą per dažnai. Priešingu atveju esė atrodys priblokšta.
Galiausiai verta pakalbėti apie tai, kaip užbaigtidarbas tema „Meilė tėvynei“. Literatūros rašymas gali sukelti įvairių problemų studentams. Vieniems sunku parašyti pirmąją pastraipą, o kitiems sunku susitvarkyti su paskutinėmis eilutėmis. Na, apibendrinant, jums reikia tik apibendrinti viską, kas buvo pasakyta aukščiau. Ir jūs galite tai padaryti taip: „Kiekvienas žmogus supranta žodį„ Tėvynė “. Ir mes visi tai turime. Tai vieta, kur žmogus jaučiasi kaip namuose. Kur jam patogu, jauku ir ramu. Tai yra Tėvynė, jo namai “.
Ir galite rašyti kitu būdu, pasidalindamipatriotizmas: „Mes visi esame Rusijos piliečiai. Mes turime neįtikėtiną šalį. Su didele praeitimi, įdomia istorija ir perspektyvia ateitimi. Ir mes turėtume didžiuotis savo šalimi. Tai yra mūsų Tėvynė “.
Svarbiausia, kad perskaičius pabaigą neliktų nebaigtumo jausmo. Tai yra pagrindinis bet kurio esė principas.
