Visā pasaulē mātes, sasalstot no maiguma pret savāmbērns, sāc runāt īpašā veidā, "staigāt" ar viņu, mierina, uzjautrina. Laiks ātri peld: barojas, guļ, mostas ... Sākot no pirmajām dienām, laimīgs bērniņš, pateicoties mātēm un vecmāmiņām, satiekas ar brīnišķīgām šūpuļdziesmām.
Vecākā paaudze ir saglabājusi mūsu mutvārdutautas māksla. Bērnudārza atskaņas iepazīstina bērnu ar mūsu vecmāmiņu unikālo zilbi. Vladimirs Dahls vārdu “uzjautrināt” piešķir ar sinonīmiem: iepriecināt, izklaidēt, uzjautrināt, uzjautrināt.
Kas tad ir bērnudārza atskaņa mūsdienu pasaulē?Šis ir īss dzejolis, smieklīgs un viegli atcerējams. Saziņa ar maziem bērniem ļauj skaņām, balss melodijai nodibināt kontaktu starp visdārgākajiem cilvēkiem.
Pirmā šūpuļdziesmu komiksa daudzināšanas skanējumsdziesma, tad joks un smieklīgi mazie dzejoļi attīsta uzmanību, paspilgtina dzirdi. Tas novērš mazuļa uzmanību no viņa bērnības problēmām, iepazīstina viņu ar dabu, savvaļas dzīvniekiem, rotaļlietām un sadzīves priekšmetiem.
Vienlaicīgi glāstīja un pieskarasgalva, rokas, kājas ar norādi šo daļu atskaņās māca mazulim. Pieaugušie sāk iepazīstināt mazo cilvēku ar pasauli, izpētot seju, ķermeņa uzbūvi. Bērnu auklīšu atskaņas nāk uz glābšanu.
Folklora, kas tiek nodota no vecākāpaaudzē jaunākajam, tik bagātajam, ka viņā atspoguļojas jebkura situācija bērna dzīvē. Bērnudārza dziesmas, semantiski joki bērniem kalpo šiem mērķiem un lieliski veic darbu ar mācīšanās pienākumiem. Kustības un žesti palīdz bērnam saprast vārdu, tā nozīmi un pielietojumu.
Katrs cilvēks, pat ārkārtīgi vecumdienās, spēj atmiņā atveidot smieklīgus bērnudārza atskaņas:
Pirmās rindiņas uzreiz iesaka turpināt. Cik gadsimtu ir šīs ziedlapiņas, pasaciņas?
Drukas tehnoloģija palīdzēja saglabāt šos šedevrus, pastāstīt mūsdienu cilvēkiem, kas ir bērnudārza atskaņa.Atmiņa, piedzimstot bērniem un mazbērniem, viņus pati atgriež, grāmatā pat nav vajadzības ieskatīties. Jau līdz trīs gadu vecumam bērni paši spēlē un saka joku rīmes, priecējot vecākus, vecmāmiņas un sevi.
Puiši ar interesi klausās šūpuļdziesmu bērnudārzu dziesmas.Mierīgā atmosfērā, klusumā, kur melodiski skan pazīstama balss, mazulis viņa iztēlē dodas kopā ar dziesmas varoņiem tālajā ceļojumā, kuru viņš ir izdomājis.
Spēles brīžos rīmu skaitīšana ir labi atcerēta. Izrunājot tos, bērni iegūst pieredzi atsevišķu skaņu izrunāšanā, grūti izrunāt vārdus. Logopēdi veic īpašas izvēles, ko viņi piedāvā bērniem un pieaugušajiem nodarbībām. Runas attīstība sniedz atgriezenisko saiti. Tuvinieki labāk saprot viens otru, bagātinot bērna vārdu krājumu. Atskaņas un jokus ir viegli atcerēties.
Ja vecāki tos pieliek attiecīgajā vietā, par iecienītākajām kļūst dažādas bērnudārzu dziesmas un joki.
Labi spēlējoties ar bērnu - iespējams, pirmā spēle viņa dzīvē, mēs pavadām darbības ar vārdiem:
Vai citi:
Tā kā bērnam viss ir pazīstams: plaukstas ir palmas, kas tik ērti atrodas mātes vai vecmāmiņas rokās. Viņš vēl nezina, kas ir bērnudārza atskaņa, bet ir priecīgs, uzjautrināts, uzjautrināts.
Attīstot pirkstu saspiešanas dinamiku, mēs spēlējamies"Varene". Bērna roka ērti iegremdējās mammas lielajā rokā. Mēs piespriežam teikumu, mēs palaižam pirkstu gar bērna palmu. Viņš ir mazliet kutelīgs, bet ziņkārīgs. Bērns ieskatās plaukstā. Kur ir mages un viņas bērni?
Īsa fantastika. Pirksts neko nevarēja izdarīt, bet mazais cilvēciņš iedomājas, ka šis ir viens no bērniem pie galda, kuru "Magpie" uzcēla vakariņām. Tikmēr bērnudārza atskaņa nav viegla, tai jau ir tendence uz izglītību: ja jūs nedarīsit savu darbu, jūs nesaņemsiet arī ēdienu.
Bērna pamodināšana agrā stundā ir visjaukākā.Šīs minūtes ir svarīgas saziņai ar vecākajiem. Vesels mazulis pamostas priecīgs, labprāt spēlē. Ir notikušas dažas izmaiņas bērna stāvoklī, lietains rīts sabojāja garastāvokli - tad viņu uzjautrinās šāds stāsts:
Vai arī šādi:
Vecākam bērnam citējiet:
Meitene aug, viņai vajag pīt bizītes, bet viņai tas nepatīk. Mamma nomierina, noglauda galvu un saka bērnudārza atskaņu:
Vajag apsēsties, lai paēstu brokastis, iedzert pienu, un mazulis novērsīsies, izkāps?
Mēs novēršam uzmanību ar jokiem:
Mums vajag masāžu - glāstīsim, sakot:
Mēs mazgājamies ar teicieniem, izklaidējam bērnu,mēs pārstāvam ūdeni kā labu pasaku. Peldoties mēs arī neaizmirstam, kas ir bērnudārza atskaņa, un mēs izmantojam dažādas iespējas jautrai un izglītojošai laika pavadīšanai.
Daudziem bērniem patīk spēles, kas viņus traucē un uzjautrina. Pieaugušie ar rādītājpirkstu un vidējiem pirkstiem pārvietojas no pēdas pirksta, lēnām paceļas augšup un saka:
Aka ir vieta zem ceļa, paduses unkarsts ūdens kaklā. Intonācija ir komiska, pirksti sākumā kustas lēni, pabeidz, nedaudz kutinot bērnu. Jautrībai nav gala. Līdz trīs gadu vecumam bērns pats meklēs šo ļoti karsto ūdeni zem vaiga.
Mēs sākam iepazīstināt bērnu ar dzīvnieku pasauli, un joki ir tieši tur:
Pēc tam viņi kalpos bērniem, spēlējot paslēpes, atzīmējiet. Izsaucot viņus ar prieku, puiši spēlēs ar pieaugušajiem un vienaudžiem.
Un cik daudz dažādu bērnudārzu par augiem, dārzeņiem, ziediem.
Mācīt bērnus strādāt no bērnības, pasmietiesslinki sliņķi. Tautas māksla izsmieklu-izsmieklu izmantoja tieši tā, kā bija paredzēts. Lai izglītotu pieaugušos šādā jautājumā, talkā nāca joki. Piemēram, spriedums:
Bērni ir jutīga daba, viņi jutīs joku, pat izsmieklu. Bez papildu paskaidrojumiem viņi dosies darīt to, ko jūs lūdzāt, bet viņi aizmirsa, ignorēja pieprasījumu vai vienkārši bija pārāk slinki.
Bērnu atskaņa ne tikai mierina, bet arī padara jautru, ja tā tiek pielietota šādā veidā.
Kopš seniem laikiem bērni ir ieaudzināti ar mīlestību un cieņu pret produktiem, kas piesātina. Mīlestība pret dzīvniekiem, kuri dod pienu, olas. Rūpes par augiem, kas bija apdāvināti ar augļiem.
Viņi teica par kāpostiem:
Mazās atskaņas, skaitot atskaņas, nosaka ritmu, rada jautru noskaņu bērnu rotaļās. Novērst strīdus un naidīgumu - viņiem nav neviena vainīga, tāpēc skaitīšanas telpa pasūtīja, kam jābrauc.
Cik daudz skaistu īsu smieklīgu dzejoļu pargadalaiku maiņa ir iedzimta! Viņi paskaidro, ko gaidīt no sezonas: silts, auksts, karsts laiks vai lietus. Viņi vasaru sauc priecīgā gaidā, it kā ķircinot:
Bērnu atskaņas dzima tajos gados, kadbiezs (biezs ēdiens), atšķirībā no šķidras zupas, uz galda bija tikai sātīgos rudens un ziemas laikos. Pavasaris deva cerību uz siltumu, un lietus garantēja labu ražu.
Tautas joki iepazīstina bērnus ar vēsturi. Pēc šādu atskaņu izlasīšanas viņi sāk uzdot daudz jautājumu, viņiem ir žēluma sajūta, vēlme dalīties ar varoņiem maizē un pienā.
Joks ir arī spilgta bērnudārza atskaņa.Tās definīciju var dot kā vienu no mutiskās tautas mākslas virzieniem, kas sagādāja prieku vecajiem un mazajiem. Vecāki, aizrauti ne mazāk kā viņu bērni, redzot gliemezi, pārliecina viņu:
Bet vai visus neaizrauj mazs, plankumains kukainis, kuru nevar izlaist, kamēr nejautājat:
Šādos brīžos mēs kļūstam tīri sirdī.Mēs ceram, ka mārīte aizlidos pie saviem bērniem. Garīgi mierinot šo kukaini, ka viņas bērni ir pilni, mēs saprotam, ka visi bērni ir laimīgāki, ja māte ir kopā ar viņiem.
Vienkāršas un mums pazīstamas nesarežģītas bērnudārza dziesmas, izrādās, spēj mazu un lielu cilvēku padarīt uzmanīgu, laipnu, sirsnīgu, taisnīgu.
