Rattle for kids: gudra senču pedagoģija

Bērnudārzu dziesmas maziem bērniem ir ne tikai tautasradošums, bet arī spēcīgs līdzeklis bērna garīgajā attīstībā. Pirmais, ko jaundzimušais redz savā dzīvē, ir viņa vecāki, kuri cenšas viņu iepazīstināt ar apkārtējo pasauli. Tāpēc māmiņas pēta bērnudārzu dziesmas, pestuškus, dziesmas, šūpuļdziesmas, atskaņas, lai piesaistītu sava mazā uzmanību.

Kādu lomu bērnudārzu atskaņas spēlēja maziem bērniem senatnē?

Iegrimstam vēsturē. Kopš seniem laikiem zīdaiņi tika runāti pestušku un bērnudārzu rimu "valodā". Tas ir saistīts ar dabas likumiem. Tika uzskatīts, ka katram vārdam un skaņai ir noteikts ritms un enerģisks noskaņojums. Tāpēc katra bērnudārza atskaņa noskaņoja māti un bērnu uz noteiktu Visuma ritmu. Tāpēc tika skandināti bērnudārzu rimi un joki.

Ne visi rimi bija piemēroti noteiktiem rituāliem. Bērnudārza dziesmas zīdaiņiem peldēšanās laikā, izaugsmei, labai apetītei, staigāšanai, gulēšanai tika pievienotas noteiktas darbības. Piemēram, lai bērns sāktu staigāt ātrāk, ar nazi starp kājām tika sagriezti neredzamie stiprinājumi un, lai mazulis nenobītos, viņi lasīja bērnudārzu rīmes. Pamodināšanas laikā māte modināja bērnu ar atskaņu un atbilstošiem insultiem, kas ir saskaņā ar dabas likumiem.

Tikai daži cilvēki saprot, ka parastās bērnudārza dziesmas"Ladushki" vai "Soroka-varna" būtībā ir veselību uzlabojoša akupunktūras vingrošana. Katram ķermeņa punktam ir saikne ar iekšējiem orgāniem. Tātad, spēlējot pie mages, masāža uzlabo tievās, resnās zarnas darbu, cīnās ar aizcietējumiem (punkts starp vidējo un gredzenveida pirkstu), kā arī aktivizē sirds un asinsvadu, nervu sistēmas, kuņģa, aknu, smadzeņu darbību, masējot pirkstu galus.

Bērnudārzu atskanējumu loma mūsdienās

Mūsu laikā ir aizmirstas bērnudārzu atskanējumu patiesās nozīmes un to saistība ar dabu un ķermeni. Bet zinātnieki ir zinātniski pamatojuši tautas mākslas nozīmīgo lomu bērnu attīstībā.

• Runas attīstība. Bērnu dziesmām, bērnudārzu dziesmām ir bagātīgs vārdu krājums. Viņu melodiskums, melodiskums liek mazulim "turpināt dialogu" ar kliedzošām, saraustītām kājām, rokām. Tos pašus rīmus viegli atceras divi gadi.
• Iepazīšanās ar ārpasauli. Jebkura bērnudārza atskaņa bērnam atklāj noteiktu darbību loku: kā pareizi mazgāties, kā pamosties, kā ēst ... Bērns iepazīst savas ķermeņa daļas, ar apkārtējiem priekšmetiem.
• Emocionālās sfēras attīstība. Vecākiem izteiksmīgi jāizrunā bērnudārza atskaņa, tikai šajā gadījumā mazulis iemācās atdarināt emocijas. Turklāt toddler ar māti gaida interesantas melodiskas aktivitātes, kuru laikā notiek acu un taustes kontakts.
• Masāža un fiziskā attīstība. Īpašas bērnu audzētavas, kas paredzētas mazuļiem, ļauj attīstīt visas ķermeņa daļas: rokas, kājas, mīcīt vēderu, muguru, iemācīt apgāzties no vienas puses uz otru un koordinēt savu rīcību.

Bērnistabas atskaņa izglītības procesā

Ne tikai ģimenē viņi ķeras pie tautasradošums. Pirmsskolas izglītības iestādēs, jaunākās grupās, pedagogi izmanto arī bērnudārzu atskaņu. Pirmkārt, bērni dzird pazīstamus vārdus un ātrāk pielāgojas bērnudārzam. Otrkārt, īpašas bērnudārza dziesmas palīdz bērnam apgūt higiēnas, estētiskās, fiziskās un ikdienas prasmes. Treškārt, melodiskas un īsas atskaņas palīdz bērniem rotaļīgi atcerēties mācību materiālu.

Visbiežāk nodarbību pamatā ir bērnudārza dziesmas. Piemēram, jums jāmāca bērniem, kā pareizi mazgāt. Tad uz nodarbību nāk netīra lelle, kuru bērni sāk mazgāt, un bērnudārza atskaņa "Vodichka-vodichka" palīdz neaizmirst darbību secību.

Šāda veida radošums nav tikai darba sastāvdaļapedagogi, bet arī šauru speciālistu (mūzikas skolotāja, psihologa, logopēda, horeogrāfa, vingrošanas un logo ritmikas skolotāja) darbībā. Kā redzat, bērnudārzu dziesmas bērniem joprojām ir aktuālas!