Kā mācīties pusaudžu?Šo jautājumu uzdod daudzi vecāki, kuru bērni ir ieradušies trīspadsmit līdz sešpadsmit gadu vecumā. Pusaudži kļūst nekontrolējami un neprognozējami, dažkārt parādot nesavtīgu agresiju. Mēs bieži nevaram saprast, kas ar viņiem notiek, un kā mums būtu jārīkojas, lai pēkšņi nevēlētos pildīt savus skolas pienākumus. Lielākā daļa aprūpējošo mammu un tēti satvēra galvas, kad viņu mīļais bērns pēkšņi atsakās sekot viņu ikdienas kārtībai, un viņi nezina, kā padarīt pusaudzis mācīties. Psiholoģiskie ieteikumi palīdzēs izprast šo sarežģīto jautājumu.
Главное отличие молодого человека, только gatavojoties ieiet patstāvīgā dzīvē, no pieauguša cilvēka ir tas, ka viņš visu ņem pārāk nopietni. Fizioloģiskās izmaiņas organismā, pusaudzis uztver kā kaut ko pārdabisku. Dažas psiholoģiskas grūtības šajā dzīves periodā var radīt viņam reālu panikas lēkmi.
Agresija kalpo kā veids, kā aizsargātjaunietis no "nedraudzīgas" ārpasaules. Šajā brīdī svarīgs brīdis ir jautājums par to, kā mācīties pusaudzis. Jauno vīriešu psiholoģija ir tāda, ka viņi visu vecāko padomu uzskata par savu nestabilo iekšējo pasauli. Jebkuras problēmas uztverot ar ideju prizmu par to, kā dzīvi, viņi bieži cieš no pārmērīgas iespaidojamības.
Это первая задача, на решение которой должен novirziet savus centienus vecākiem, ja pamanāt ievērojamu veiktspējas samazināšanos. Padomājiet par to, kas izraisīja šīs izmaiņas jūsu dēla vai meitas uzvedībā. Pirmā lieta, kas jādomā, ir nevis kā pusaudzis iemācīties, bet arī pievērst uzmanību viņa noskaņojumam, ar kuru viņš sēž, lai veiktu mājasdarbus. Atcerieties, ka skolas nodarbības var būt neticami garlaicīgas, un jums nav jāpieprasa, lai bērns mācītos tikai „labi” un “teicami”. Galu galā novērtējumi neko neatrisina dzīvē. Zināšanas pašas par sevi ir svarīgas un, protams, spēja to izmantot.
Konfidenciāla saziņa starp vecākiem un bērniemTas sākas brīdī, kad viņi atsakās viens otru vainot. Dalieties ar savu dēlu vai meitu savas rūpes, domas, jūtas, pieredzi. Nevajadzētu domāt, ka pusaudzis ir tik savtīgs, ka nespēj pievērst uzmanību citu emocijām. Jāatzīmē, ka gluži pretēji, viņš lielā mērā ir atkarīgs no tuvu radinieku un draugu reakcijas uz noteiktiem notikumiem. Pastāstiet savam bērnam par to, kas noticis dienas laikā, tad viņam būs nepieciešams dalīties ar jums sāpīgajiem.
Daudziem bērniem nav pietiekami daudz personīgās telpasģimeni. Katrai personai jābūt pieejamām individuālām robežām. Tikai šajā gadījumā viņš jūtas ērti un bez maksas. Ja bērnam tiek liegta iespēja nošķirt savā istabā un pastāvīgi ir spiesta mijiedarboties ar mājsaimniecībām, kas virzās uz priekšu un atpakaļ, tas apgrūtinās visus. Dēls vai meita var kļūt uzbudināmi. Nav šaubu par to, kā mācīties pusaudzis.
Pareiza nodarbību vietas organizācija irveiksmīgas mācīšanās priekšnoteikums. Jūs redzēsiet, ka bērns kļūs daudz disciplinētāks, ja viņš zinās, ka viņam ir atsevišķs stūris stundu sagatavošanai mājās. Šī pieeja mācībām galu galā novedīs pie ļoti negaidītiem rezultātiem. Bieži ir gadījumi, kad jauni vīrieši un sievietes vidusskolā sāka apgūt priekšmetus dziļāk tikai tāpēc, ka viņu dzīvoklī bija atbilstoši apstākļi. Ja jums ir aktuāls jautājums par to, kā panākt, lai pusaudzis labi mācītos, ņemiet vērā šo vienkāršo padomu.
Jūsu bērns ir slinks, kautrīgs vai, gluži pretēji,ārkārtīgi aktīvs? Lai kāds tas būtu, mēģiniet neizdarīt spiedienu uz to atbilstoši savām prasībām attiecībā uz izglītības procesu. Mācīšanās skolā nav viegls uzdevums, rezultāts ir atkarīgs no daudziem faktoriem. Jums nevajadzētu domāt par to, kā panākt, lai pusaudzis skolā iet labi, ja jūs neinteresē viņa iekšējais stāvoklis. Pirmkārt, pievērsiet uzmanību individualitātes izglītošanai. Ticiet man, bērns jums par to būs neticami pateicīgs. Jums nav jāraugās uz saviem bērniem kā uz cilvēkiem, kuru pienākums ir attaisnot jūsu cerības.
Prakse rāda, ka jo vairāk tu uzvelccer uz savu bērnu, jo mazāk iespēju viņam tos reāli realizēt. Tik un tā lepojieties ar saviem bērniem, ne tikai tad, kad viņi saņem labas atzīmes vai uzvar skolu konkursos. Individualitātes attīstība sākas ar atziņu, ka pats bērns ir liela vērtība. Kā likt pusaudzim mācīties? Vienkārši netraucējiet viņam būt pašam, atklāt savu iekšējo pasauli.
Tas noderēs, kad būs skaidrsgrūtības saprast konkrētu tēmu. Atcerieties, ka skolas priekšmetus ne vienmēr ir viegli apgūt. Labs vārds var dziedināt dvēseli, novirzīt to uz pareizā ceļa, mēģināt spert pirmo kautrīgo soli. Lai nepārtraukti nebrīnītos, kā likt pusaudzim iet uz skolu, labāk vairāk paslavēt savu bērnu. Jūs būsiet pārsteigts, kā mazulis sāk ziedēt tieši jūsu acu priekšā. Šī pieeja palīdzēs veidot viņā adekvātu pašcieņu un gūt lielas uzvaras nākotnē.
Dažreiz veicot noteiktus soļusjoprojām ir nepieciešama bērna attieksme un viņa akadēmiskais sniegums. Kā panākt, lai pusaudzis bērns mācās? Gadījumā, ja viņš visos iespējamos veidos noraida jaunu zināšanu iegūšanas procesu, vajadzētu būt pacietīgam. Parādiet rakstura stingrību, veiciet atbilstošu sarunu. Paskaidrojiet, kāpēc ir tik svarīgi iegūt labu izglītību dzīvē, kas var nodrošināt spēju absorbēt nepieciešamo informāciju.
Lielākā daļa vecāku grēko pastāvīgiapbērt savu bērnu ar pārmetumiem. To nevar izdarīt. Atcerieties, ka pusaudzis brīvību un neatkarību vērtē vairāk nekā visu citu. Nevar izvairīties no konflikta ar vecākiem, ja viņi ir pārāk prasīgi. Pat ja bērns ir pieļāvis būtisku kļūdu, nepārtraukti neatgādiniet viņam šo kļūdu. Izvairīšanās no pieraksta ir efektīvāka nekā pastāvīga vēlme mācīt.
Atcerieties:Protams, jums skolā bija arī nemīlēta stunda, no kuras jūs gribējāt aizbēgt, atstājot visas rūpes? Ticiet, ka mūsdienu students ir spējīgs piedzīvot tās pašas jūtas. Ne visiem ir viegli mācīties matemātiku vai krievu valodu. Tomēr ir vērts atcerēties, ka jebkuru objektu var padarīt interesantu, ja savienojat savu iztēli. Piedāvājiet savam bērnam savu palīdzību.
Apskatiet pētāmo objektu no otras puses,varbūt jūs varat atrast kaut ko noderīgu sev. Lasiet kopā garlaicīgu un neinteresantu (šķiet, literāru) darbu un redziet, cik tas aizraujoši kļūs pusaudža acīs. Galvenais ir tas, ka viņš var iegūt vairāk svaigu iespaidu.
Problēma ar daudzu bērnu mācīšanu irfakts, ka viņiem nav prasmes skaidri sadalīt slodzi. Kad viņi atgriežas mājās pēc skolas, vispirms viņi apsēžas pie datora. Ne visi zina, kā savlaicīgi novērst uzmanību un pāriet uz mājas darbiem. Rezultātā daži skolēni klasē parādās ar neizpildītām stundām. Lieki piebilst, ka skolotāji ar viņiem arvien vairāk ir neapmierināti? Šādi samazinās akadēmiskais sniegums, un bērns zaudē interesi par mācīšanos.
Palīdziet pusaudzim noteikt prioritātes.Meitenei vai zēnam trīspadsmit vai sešpadsmit gadu vecumā jau ir pietiekami attīstīta apziņa un griba, lai varētu organizēt sevi. Viņiem tikai skaidri jāsaprot, kāpēc darīt šo vai citu stundu un kāpēc tagad. Paskaidrojiet bērnam, kāpēc vispirms ir jāveic vissarežģītākie uzdevumi: galva joprojām ir svaiga, materiālu ir viegli iemācīties. Lai dienā ir laiks un saziņa ar draugiem, kino apmeklēšana un ne tikai nebeidzama sēde mācību grāmatām. Kad diena ir ieplānota pēc stundas, viņš pats būs pārsteigts, ka darīs vairāk, un tikmēr atzīmes kļūs daudz augstākas.
Jebkurā gadījumā ir svarīgi saglabāt labu garastāvokli unoptimisms. Bērnam ir jāapgūst, ka nav nešķīstošu problēmu. Ar savu piemēru parādiet, ka jebkuras grūtības var pārvarēt, ja tās risināt ar smaidu. Pozitīva attieksme veicina uzmanības koncentrācijas pieaugumu, pārdomātu mācību materiāla izpēti.
Tādējādi ir daudz veidu, kālikt pusaudzim mācīties. Šajā rakstā izklāstītie padomi vecākiem galvenokārt ir vērsti uz personiskā kontakta nodibināšanu, savstarpējas sapratnes veidošanu starp pieaugušo un bērnu.
