Raksti tiek izmantoti kā pakalpojuma vārdsar lietvārdiem vispārīgā lietā vai ar citām runas daļām, kas vispārīgā lietā darbojas kā lietvārds. Primitīvākais veids, kā izskaidrot, kā nodalīt nenoteiktus un noteiktus lietvārdu rakstus angļu valodā, ir šāds: “nepazīstams saskaitāms viens priekšmets - / a /, / an /; pazīstams jebkura izmēra objekts - / /. " Bet ir milzīgs skaits vārdu un frāžu kategoriju, kurām viena vai otra raksta lietošana tiek regulēta "kā izņēmums". Tāpēc mēs varam teikt, ka nav viena vienkārša noteikuma par rakstu izmantošanu angļu valodā. Tabulā apkopoti un klasificēti daudzi īpaši gadījumi.
Bieži vien robeža starp šīm grupām irnosacīti, tāpēc var būt grūti noteikt, kuru kvalifikāciju izmantot, un vēl grūtāk saprast, kāpēc tas notiek. Tomēr patiesībā tos visus var savienot ar kopēju loģiku, kas ne vienmēr ir acīmredzama:
Lietošanā ir daudz nianšulietvārdi, kas tiek precizēti atkarībā no tā, kuri raksti angļu valodā tiek izmantoti konkrētā gadījumā. Raksti palīdz mums saprast lietvārda lomu teikumā. Tie sniedz priekšstatu par numuru, objekta stāvokli, runātāja attieksmi pret to un atrašanās vietu.
Raksts notiek vai nu tieši pirms lietvārda, vai, ja lietvārds ir daļa no frāzes, pirms visiem vārdiem, kas ir atkarīgi.
Jautājums nav par kādiem gadījumiem nepieciešams rakstu izmantošana angļu valodā.Jo katram lietvārdam vai jebkurai citai runas daļai, kas darbojas kā lietvārds, ir vajadzīgs raksts vai, citādi, nulles raksts - tas ir, tā saprātīga neesamība. Tātad jautājums ir, ko izmantojiet rakstu noteiktā situācijā.
Nenoteiktam rakstam ir divas fonētiskas formas - / a / un / an /.
Atvērtajā formā / A / skan [ə] unlieto ar vārdiem, kas sākas ar līdzskaņu. Ja vārdā vispirms ir patskaņs, bet, izrunājot, sākotnējā skaņa izrādās līdzskaņa, tad tiek ievietoti arī atvērtie raksti angļu valodā. Piemēri: / Visums / Visums /, / a Eiropa / Eiropa /.
Slēgtā forma / An / tiek atveidota kā [ən] unnovietots pirms patskaņu skaņām. Tas attiecas arī uz gadījumiem, kad vārds sākas ar līdzskaņu, kas izrunāšanas laikā tiek izlaists, piemēram, / stunda /.
Nenoteiktais raksts savulaik tika ieviestscipars / viens /, un vēlāk tika samazināts līdz / a / ( / an /). Tas sniedz kādu jaunu informāciju par teikumā iekļautu objektu bezpersoniski, neatkarīgi - bieži vien to definē kategorijā vai nodod daudzu līdzīgu īpašību vienam objektam. Parasti šeit varat aizstāt / daži /.
Noteiktajam rakstam angļu valodā - / the / - ir divi izrunas veidi - [ði] [ðə], kas pareizrakstībā neatšķiras viens no otra:
Notika konkrēts raksts angļu valodāno senangļu demonstratīvā vietniekvārda / se / that / un daļēji saglabāja savu demonstratīvo nozīmi. Viņš izdala objektu no līdzīgu objektu kategorijas vai atdala grupu vienotā veselumā - un abos gadījumos konkretizē objekta (objektu) stāvokli. Šeit jūs varat garīgi izmēģināt / to /.
Nulles raksts ir trūkstošs raksts.Pastāv īpašas situācijas, kad raksti tiek izlaisti angļu valodā, tabulā ir uzskaitīti daži no visplašāk piemērojamiem lietošanas principiem.
Parasti vārdi bez ierēdņanoteicošajiem faktoriem ir vispārīgāka nozīme. Vienskaitļa vai neskaitāma jēdziena gadījumā mēs nevaram ne izolēt sarunas priekšmetu, ne nodalīt to kategorijā, un daudzskaitļa gadījumā mēs nevaram darboties ar kopumu kopumā. Piemēram, mēs varam lūgt ābolus - / Dodiet man ābolus /, bet tie ir tikai identisku priekšmetu kopums, kaudze, kas sadalās ar jebkuru kustību. Vai arī mēs varam lūgt, teiksim, parādīt Amerikas Savienotajām Valstīm - / Parādiet man Amerikas Savienotās Valstis /, un tādā gadījumā tās pēc būtības darbosies kā nedalāms veselums. Ir īpaši gadījumi, kad angļu valodā tiek izmantoti nulles raksti. Tālāk esošajā tabulā ir sniegts salīdzinājums ar / a /, / an / un / / lietošanas gadījumiem.
Dažreiz nulles raksta vietā tas tiek izmantotsnenoteikts cipars-vietniekvārds / daži / vai / jebkuri /, ja lietvārds ir parādība vai abstrakcija, kā arī, ja tiek lietots daudzskaitļa vai neskaitāms jēdziens. Tādējādi / kādu / un / jebkuru / var aizstāt kā kādu rakstu gadījumos, kad / / neder, jūs nevarat izmantot / a / vai / an /, bet ir vēlme izdarīt semantisku atlasi.
Jāņem vērā īpaši lietošanas gadījumi,saprast, kā kārtot rakstus angļu valodā. Tabulā ir iekļautas situācijas, kas sagrupētas pēc nozīmes, kurās nepieciešams izmantot noteiktu, nenoteiktu vai nulles rakstu.
/ a /, / an / | / the / | nulle | |
ģenerālis | priekšmeta vispārējais jēdziens preces pirmā parādīšanās ja vārds tiek lietots ar aprakstoša īpašuma definīciju, pat ja vārdam ir abstrakta vai neskaitāma nozīme pārnest uz priekšmetu daudzu līdzīgu objektu īpašības ar aptuveniem konkrētiem kvantitatīviem vārdiem - / pāris / pāris /, / nedaudz / nedaudz /, / daži / daži /, / puse a / puse / pirms saskaitāmas koncepcijas konstrukcijā ar / ko / pirms saskaitāmas koncepcijas būvniecībā / ir / pieminot kādas kategorijas nejaušu pārstāvi Ciparu vietā / viens / viens / | preces atkārtota parādīšanās tieša atsauce uz konkrētu tēmu kontekstuāla un netieša atsauce uz konkrētu tēmu, jo īpaši: pamatojoties uz to, izdalot objektu, ar kārtas numuru, ar īpašības vārdu lieliskā formā, ar pareizu nosaukumu sastāvā pirms unikāliem (atsevišķiem) vārdiem vispārējā nozīmē (bez aprakstošām vai konkretizējošām detaļām) - / saule / saule /, / mēness / mēness /, / Zeme / Zeme /, / grīda / grīda /, pirms vārdiem, kas apzīmē veselu klasi, kopumu pirms citām runas daļām, izņemot lietvārdu, kas ieguvis daudzskaitļa lietvārda nozīmi - / stiprais / stiprais /, / vecais / vecais /, / jaunais / jaunais / ja ir jāuzsver priekšmeta nozīme starp citiem vienas klases priekšmetiem | ar vārdiem daudzskaitlī, kas vienskaitlī tiktu lietoti ar / a /, / an / ar abstrakcijām un vielām vispārējā nozīmē tādu objektu un parādību priekšā, kurus nevar empīriski aprakstīt (neaprēķināt) vispārējā nozīmē ja pirms vārda objekta gadījumā ir saistīts vietniekvārds ja lietvārdi vispārīgā nozīmē ( / lasīšana / lasīšana /, / smēķēšana / smēķēšana /) ja aiz vārda ir definējošs cipars ar lietvārdiem salīdzinošā konstrukcijā vai konstrukcijā ar priekšvārdiem |
priekšmets | pirms profesijas noteikšanas | pirms uzvārdiem, kas ir daudzskaitlī, tautības pirms kārtas numuriem ar mūzikas instrumentiem ar ķermeņa daļām pirms valstu nosaukumiem un vietvārdiem daudzskaitlī, kalnu grēdās, arhipelāgos, ezeros bez vārda / ezers / ezers / | ar sportu ar nedēļas dienām, mēnešiem un brīvdienām pirms ēšanas laika noteikšanas ar akadēmiskajām disciplīnām ar zvaigznājiem pirms īpašvārdiem, nosaukumiem un nosaukumiem un uzrunājot rakstu drukāto izdevumu nosaukumos un virsrakstos, uz zīmēm pirms viengabalaini pilsētu un štatu nosaukumi, ielas, laukumi, parki, kontinentu nosaukumi, atsevišķas salas, kalni, ezeri ar vārdu / ezeru / ezeru / kā nosaukumu |
labi izveidots vārdu lietojums | / tāds a / tāds kā /, / drīzāk a / smuks /, / diezgana / ļoti /, / daudz / komplekts /, / daudz kas / ir daudz vērts, / kā likums / kā likums /, / ar zaudējumiem / ja nav, / kādu laiku / daži laiks /, / steigā / steigā /, / labi pavadīt laiku / labi pavadīt laiku /, / žēl / cik žēl /, / kādam sagādāt prieku /, / tas ir kauns / tas ir kauns /, / kāds kauns / kāds kauns /, / divas reizes dienā / divas reizes dienā, / rezultātā / rezultātā / | / jo ātrāk ... - jo labāk ... / jo ātrāk ..., jo labāk... /, / nākamais /, / vienīgais / unikālais /, / iepriekšējais / iepriekšējais, / labais / pareizais / pareizais /, / / tas pats / tas pats /, / augšējais / augšējais /, / ļoti / visvairāk /, / nepareizi / nepatiesi / nepareizi /, / centrālajā / centrālajā /, / gaidāmajā / nākošajā / nākamajā /, / nākamajā / nākamajā /, / pēdējā / pēdējā /, / kreisajā / atlikušajā /, / galvenais / galvenais /, / no rīta / no rīta /, / pēcpusdienā / pēcpusdienā /, / vakarā / vakarā /, ( / naktī / naktī /) | / iecelt… / iecelt /, / ievēlēt… / ievēlēt /, / ar kājām / ar kājām /, / no sirds / no sirds /, / ar automašīnu / ar automašīnu /, / mājās / mājās / |
Angļu valodas rakstus pirmsskolas vecuma bērniem labāk sniegt konkrētu piemēru veidā, neuzsverot izkārtojuma modeļus no gramatikas viedokļa.
Tas apmācīs viņu redzi un dzirdiatmiņu motorisko prasmju līmenī un palīdzēs pielāgot viņu runas centru. Pēc tam, studējot valodas gramatiku, intuitīva nojauta veicinās viņu orientāciju noteikumos un īpašos gadījumos.
