Laikmetos notika kultūras revolūcija PSRSpirmais un otrais piecu gadu plāns. Vissvarīgākais un ļoti pirmais uzdevums bija likvidēt analfabētismu iedzīvotāju vidū. 1926. gadā raksturīgie iedzīvotāji no deviņiem gadiem bija vecāki par 51,1%. Dažās tautībās izglītotie iedzīvotāji bija ļoti mazi. Tātad kazahi bija apmēram 9,1%, Kirgīzu - 5,8%, jaukus - 7,2%, Turkmenu - 2,7%, tajžus - 3%.
Krievijas kultūras revolūcija sākās ar projektuKomunistu partija, lai likvidētu analfabētismu. Kustība, lai novērstu nezināšanu, ir plaši izplatīta valstī. Partijas sauklis aicināja skolotājus mācīt analfabētus. Tādējādi kopējais to cilvēku skaits, kas līdz 1930. gadam pārvietojās visā valstī, bija aptuveni viens miljons. Līdz 1932. gadam PSRS kultūras revolūcija uzņēma vairāk nekā trīsdesmit miljonus cilvēku.
Lai likvidētu analfabētismu, atkal un atkal bija nepieciešams pārtraukt neapgūtās paaudzes plūsmu no augšanas paaudzes. Tādējādi valstī tika ieviesta obligātā universālā izglītība.
Papildus analfabētisma novēršanai, inovācijapildīja svarīgu ekonomisko un politisko lomu. Ļeņins norādīja, ka neizglītots cilvēks ir ārpus politikas. Analfabēti, viņaprāt, nespēj apgūt tehnoloģijas un apzināti piedalīties sociālistiskās sistēmas veidošanā.
Kultūras revolūcija PSRS 1930.-1931iezīmējas ar četrgadīgas bezmaksas pamatizglītības ieviešanu bērniem no astoņiem līdz vienpadsmit gadiem. Darba ciematos, rūpnīcu rajonos, rūpniecības pilsētās bērniem, kuri pabeidza četrgadīgo skolu, viņi ieviesa turpmāko septiņu gadu bezmaksas izglītību.
Tādējādi līdz pirmā piecu gadu plāna beigām obligātā vispārējā izglītība tika īstenota praktiski visā valstī.
Kultūras revolūcija PSRS pirmāsdivus piecu gadu periodus iezīmēja plaša mēroga universālo skolu celtniecība. Tātad 1929. – 32. Gadā tika uzbūvēti apmēram trīspadsmit tūkstoši skolu, kas bija paredzēti 3,8 miljoniem skolēnu, no 1933. līdz 1937. gadam - vairāk nekā astoņpadsmit tūkstoši skolu. To cilvēku skaits, kuri saņēma vidējo un augstāko izglītību, tika palielināts par 37. gadu līdz 29,6 miljoniem.
Papildus milzīgiem panākumiem skolas veidošanāizglītība, RSFSR un citās republikās tika izveidoti simtiem jaunu tehnisko skolu un pedagoģiska profila institūtu. Pirmā piecu gadu plāna laikā strauji augošais vidējās un augstākās izglītības iestāžu tīkls ļāva apmācīt vairāk nekā četrus simtus, bet otrā piecu gadu plāna laikā - vairāk nekā miljons vidējās un augstākās vadības speciālistu un pedagogu.
Pirmajos divos piecu gadu periodos tas ir nozīmīgipanākumi tika atzīti padomju zinātnes attīstībā. Plānos noteiktie lauksaimnieciskās nozīmes uzdevumi prasīja izveidot ciešākās saites ar sociālisma veidošanu un praksi. Tajā laikā slavu un atzinību ieguva tādu figūru darbi kā I. V. Mišurins, K. E. Tsiolkovskis, I. P. Pavlovs, A. E. Fersmans, V. A. Obruchev, A. P. Karpinsky, N. D. Zeļinskis un citi zinātnieki.
Pirmā un otrā piecu gadu laikā bijatika atvērtas un sāka attīstīties PSRS Zinātņu akadēmijas filiāles Tālajos Austrumos, Urālos, Uzbekistānas, Turkmenistānas, Kazahstānas, Tadžikistānas, Armēnijas, Azerbaidžānas un Gruzijas savienības republikās.
PSRS kultūras revolūcija parādīja jaunuinteliģence, kas rodas no zemnieku un darba vides. Šī jaunā klase bija cieši saistīta un veltīta cilvēkiem, uzticīgi kalpoja viņam. Tā laika inteliģence sniedza ievērojamu palīdzību komunistiskajai partijai un visai valstij sociālisma sabiedrības veidošanā.
