Cilvēka personības veidošanās notieksabiedrībā Tās ir divas savstarpēji saistītas sociālās parādības. Personība un sociālā vide nepastāv atsevišķi. Tās kalpo par interesi un visu sociālo un ekonomisko disciplīnu spektru: vēsturi, ekonomiku, psiholoģiju, filozofiju un socioloģiju.
Kā personība un sabiedrība mijiedarbojas?
Kas ir šīs savstarpējās lietas priekšmets un objektsietekmē? Kādi ir personības integrācijas likumi sabiedrībā? Mēs centīsimies atbildēt uz jautājumiem un noteikt mūsdienīgas pieejas attiecības starp personu un apkārtējo pasauli.
Cilvēka dzimšanu atspoguļometrisko rādītāju kopumi, kas kompleksā sniedz informāciju par indivīdu. Augstums, svars, veselības stāvoklis, valstspiederība, dzimšanas vieta un datums ir galvenās iezīmes, ar kurām persona nonāk pasaulē.
Attīstības procesā cilvēks kā indivīds mijiedarbojas ar ārpasauli. Un tā attīstības ceļš ir tikpat individuāls un unikāls kā tās antropometriskais portrets.
Kļūšanas procesā sabiedrībā indivīdsiegūst psiholoģiskās īpašības, ieradumus, attieksmi, uzvedības iezīmes. Viņš kļūst par indivīdu sabiedrībā. Un tikai pilnīgas tiesības uz izvēles brīvību, ko oficiāli regulē pilngadība, individualitāti pārvērš personībā.
Socializācija ir indivīda integrācijas processsabiedrība, kā rezultātā katrā no posmiem tā iegūst pilntiesīga locekļa īpašības. Personība un sociālā vide ir dinamiskas vienības. Visos viņu mijiedarbības vai atteikšanās mijiedarbības posmos notiek subjekta un objekta lomu maiņa.
Var izšķirt trīs personības socializācijas posmus:
Visi trīs periodi nav stingri saistīti ar vecuma posmiem, un tos var veikt sinhroni katrā vecuma periodā.
Nosacīti socializācijas sākumu var attiecināt uzvecuma posmi zīdaiņa vecumā un bērnībā. Šo periodu raksturo sākotnējās indivīda un sabiedrības mijiedarbības pieredzes iegūšana. Sociālās vides faktori tieši ietekmē cilvēka attieksmes pret pasauli veidošanos.
Ja šī ir sociāli nelabvēlīga vide, tad tā irvar veidot negatīvu indivīda uzvedības scenāriju un nākotnē novest pie asociāla dzīvesveida. Ir arī citi piemēri: ja personības veidošanās periodā cilvēks izdara izvēli nevis par labu sev apkārt esošajai negatīvajai videi, viņam ir visas iespējas mainīt savu vidi.
Jebkurā gadījumā sociālās vides raksturojumsatstāj nospiedumu uz sākotnējo pieredzi. Personības līmeņa rādītājs ir izvēles brīvība. Katrai personai ir tiesības ievērot sabiedrības normas, ciktāl tas atbilst viņa personiskajai būtībai.
Šajā periodā tiek veidota cilvēka pozīcija sabiedrībā.
Pusaudža gados, kad tiek atkārtoti novērtēta apkārtējā pasaule un viņa vieta tajā, notiek aktīvs sociālās pašidentifikācijas process, cilvēks paziņo par sevi un savu vietu sabiedrībā.
Spēja risināt sarunas, atrast kopīgas intereses ir nepieciešama gan personai, gan sabiedrībai, kas interesējas par veiksmīgu adaptāciju un sabiedrības labuma gūšanu no jauna kopienas locekļa.
Sabiedrībai un personai vissvarīgākais periods ir integrācijas posms, kad jau izveidojies cilvēks sevi realizē. Personība un sociālā vide interesējas viens par otru.Ja ienākšanas sabiedrībā pirmajā un otrajā posmā cilvēks kā indivīds biežāk darbojās kā attiecību objekts, sabiedrība viņu mācīja būt par biedru, tad integrācijas periodā cilvēks jau parādās, ar aktīvu darbību sociālās mijiedarbības subjekta stāvoklis.
Ko tas nozīmē?
Tādējādi cilvēks, nepārtraucot būt sabiedrības objekts, darbojas kā kopienas vadības subjekts, kurā viņš socializējās, un ietekmē viņu.
Visi šie socializācijas posmi ir nosacītihorizontālā vēsturiskā orientācija. Katrā posmā indivīda loma un statuss var mainīties; dažādos apstākļos viena un tā pati persona var veikt dažādas sociālās lomas un statusus.
Ieejas sabiedrībā posmu var atkārtotjebkurš indivīda sociālā brieduma periods ar izmaiņām sociālajā statusā vai sociālajā kopienā, profesionālajā aprindās un citās līdzīgās iespējās.
Sociāli kultūrasTrešdiena. Ja cilvēks ir mainījis darba vietu vai apprecējies, tad viņš ir spiests vēlreiz iziet socializācijas procesu. Nosakiet, cik lielā mērā viņu apmierina jaunā sociālkulturālā vide vai nē, un izdariet izvēli kā brīva persona.
Indivīds dzimšanas brīdī kļūst par indivīdumijiedarbības procesā ar citiem cilvēkiem un tiek veidota kā sociāli nozīmīga persona. Personība ir sociālās evolūcijas rezultāts, ko ierobežo viena cilvēka pieredze no indivīda līdz pilntiesīgam sabiedrības loceklim.
Sociālās vides kvalitāte ir svarīga indivīda veidošanās īpašība.
Personīgā brīvība liek mainīt robežassabiedrības iespējas nodrošināt šīs tiesības. Tas ir personības mērķis - apkārtējās pasaules uzlabošana, aktīvi iesaistoties gan preču ražošanas režīmā, gan zināšanu arhitektūrā.
Indivīdam sabiedrībā ir noteikts sociālais statuss - sociālo īpašību komplekss, kas nosaka vietu sociālajā hierarhijā.
Sabiedrībā katrs tās loceklis veic sociālo darbībulomas. Tas ir personības uzvedības modelis, kas raksturīgs sabiedrības sociālajam lokam. Gadās, ka cilvēka individuālā cieņa kļūst par sabiedrībai nepieņemamām īpašībām. Piemēram, ģēnijs ir cilvēks iekšējam lokam ir ārkārtīgi neērti, viņa talants noliec ģimenes intereses, un viņu bieži ir grūti iekļaut iekšējā apļa normās.
Personība ir indivīda socializācijas rezultātssabiedrībā. Uzdosim jautājumu, vai sabiedrība vienmēr atbilst indivīda brīvības līmenim. Un kur ir kritēriji, cik lielā mērā sabiedrība atbilst tās interesēm, un vai tai jāievēro šīs sabiedrības noteiktie standarti? Personība un sociālā vide - kur ir brīvības līnija šajā krustojumā?
Sabiedrība ir dzīvs organisms. Un, tāpat kā cilvēkam, tam ir atšķirīga orientācija - humāna un necilvēcīga attiecībā pret saviem biedriem. Vēsture tam sniedz daudz piemēru.
Sabiedrība attiecībā pret konkrētu personudarbojas kā sociālā paradigma, modelis ar doto vēsturi un laika vērtībām. Sociālās vides raksturojums sociālās paradigmas ietvaros ievērojami atšķiras.
Padomju sabiedrības kā sabiedrības modelisparadigmas nosaka katra sabiedrības locekļa stingras atbilstības valsts standartiem vektoru. Brīvību ierobežoja komunistu morāles normas - būt līdzīgam visiem. Patiesībā tas bija noteikts brīvības trūkums, kurā cilvēks iekrita piedzimstot. Cilvēks, tāpat kā Procrustean gultā, riskēja zaudēt galvu vai citus svarīgus orgānus.
Vientuļu varoņu liktenis, kuri neatsakāsno tiesībām uz izvēles brīvību, diemžēl, skumji. Bet tikai viņus pamatoti var uzskatīt par indivīdiem, jo šo cilvēku galvenā iezīme ir izvēles brīvība.
Cilvēks ir sabiedriska būtne, viņš nevar piepildīt savu likteni ārpus sabiedrības.
Svarīgs progresa motīvs ir personība unsociālā vide, kurā tā varēja piepildīties. Viena no sabiedrībā labi zināmām cilvēka nopelnu atzīšanas formām ir Nobela prēmijas laureāta nosaukuma piešķiršana. Tie ir cilvēki, kuru personīgais ieguldījums tiek atzīts par sociāli nozīmīgu sabiedrības progresam. Tie ir cilvēki, kuri ir sasnieguši ne tikai grandiozus mērķus, bet arī garīgi bagāti, neatkarīgi no spējas būt brīviem, cienīgiem cilvēku sabiedrības locekļiem.
Alberts Einšteins, fiziķis, teorijas autorsrelativitāte, viņš teica cienīgus vārdus: svarīgāk par panākumu gūšanu dzīvē, tā jēgas izpratni. Šie vārdi mūsdienās ir ļoti aktuāli, ņemot vērā, ka internetā ir daudz veidu, kā "kā gūt panākumus", un šos panākumus mēra pēc seifa lieluma.
