Visā dzīves laikā personai pavada pasaku.No agras bērnības tie ir īsas pasakas par dzīvniekiem. Tie ir viegli uztverami, atceras, ka viņi tiek mācīti atšķirt labo un ļauno, līdz pat varoņiem līdzjūtību. Vēlāk saistīti sociālie un maģiskie. Vispirms mēs lasām, tad mēs lasām, un dažreiz mēs komponējam.
Pasaka - labākais instruments emociju attīstībai. Galvenais ir tas, ka tas ir vienkārši, īss, ar laimīgu beigas. Ar viņas varoņu piemēru notiek viņu darbības, dzīves vērtību veidošanās.
Īsie dzīvnieku pasakas - labākā izvēle1-2 gadus veciem bērniem, kad viņi jau vairākas minūtes jau var koncentrēt uzmanību, viņi saglabā vienkāršus gabalus savā atmiņā. Tās nepārslogo bērna galvu. Viņiem ir maz varoņu, kas ir vai nu labi, vai slikti. Tas ļauj izdarīt līniju starp labo un ļauno. Bērni asociējas ar pozitīviem varoņiem, simpātijas un līdzjūtību viņiem, nosoda negatīvo rakstzīmju darbību.
Bērniem patīk atdarināt rakstzīmju darbību unskaņas, ko viņi dara. Īpaši tāpat kā stāsti par stāstus "Rāceņi", "Kolobok", "Teremok", "Mittens". Frāžu, dziesmu, varoņu darbību atkārtota atkārtošana palīdz attīstīt atmiņu.
Psihologi saka, ka bērni labāk uztverinformāciju vizuāli. Ilustrāciju apspriešana, prezentācija ar leļļu un mīļāko rotaļlietu (kaķis, suns, zaķis, gailene, pele) palīdzību stimulē aktīvu līdzdalību procesā.
Psiholoģijā ir viss virziens, kā strādāt arbērni - pasaku terapija. Ar to palīdzību bērni mācās izpētīt pasauli, cenšoties izmēģināt savus iecienītākos attēlus. Par to vislabāk ir piemērotas īsas bērnu pasakas par dzīvniekiem.
Nekas tuvina bērnus viņu vecākiem nekākopīgas emocijas, lasīt grāmatas, skatīties ilustrācijas, apspriest zemes gabalus, varoņu darbības. Jums jāsākas ar visvienkāršāko "Ripple Chicken". Un pakāpeniski, atkarībā no vecuma un vēlēšanās uztvert, sarežģī iepazīšanās procesu ar maģiju. "Vilks un septiņi mazi bērni", "Kaķis, Gailis un Fox" māca paklausību, piesardzību. "Rāceņi" rada ģimenes attiecības un savstarpējo palīdzību. "Mitten", "Teremok" māca novērtēt draudzību un savstarpējo palīdzību.
Pateicoties atkārtotām atkārtošanām, grūtības ar uztveri nav. Un drīz bērni dziedēs pazīstamo dziesmu Kolobok.
Nevienam nepatīk mācības un moralizācija.Īsie tautas stāsti par dzīvniekiem par varoņu darbību piemēriem vienmēr audzināja bērnus, attīstīja savu iztēli un fantāziju. Vecāki nebija steidzīgi sodīt mazos, un pirmajā gadījumā viņi atgādināja spilgtu piemēru, nekā mācīja paklausību, cieņu, savstarpēju palīdzību, uzbudinātas pienākuma sajūtas, draudzību, mīlestību.
Interaktīva mācīšanās vienmēr ir efektīvāka.pasīvā klausīšanās. Pasaku iestudējumam ir pozitīva ietekme uz bērniem. Ņemot vērā to, ka mazie bērni ilgu laiku nespēj koncentrēties uz vienu nodarbību, šim nolūkam vislabāk piemērotas īsas pasakas par dzīvniekiem. Bērniem patīk piedalīties pasaku, lai pārvaldītu savus varoņus.
Notveriet lasīšanas laikā iegūtās zināšanasIzglītības rotaļlietas. Kubi, puzles, loto palīdzēs bērniem atveidot pazīstamus zemes gabalus atmiņā. Saliekamās daļas vienā veselumā attīsta roku smalkas motoriskās prasmes, veicina runas un atmiņas attīstību.
Pieaugušie ir mazuļa dzīves ceļveži. Un drošākais ceļš ir caur pasaku. Kāda būs bērnu attieksme pret grāmatām, ir atkarīgs no vecākiem. Īsi stāsti par dzīvniekiem palīdz iemīlēt lasīšanu, nostiprina zināšanas par meža iemītniekiem un mājdzīvniekiem, kā arī attīsta morālās un ētiskās īpašības.
