Gewenste persoonlijkheidskwaliteiten worden niet aan iemand gegevenze verschijnen onder invloed van het proces van onderwijs. De eerste wilsactie die het kind tijdens de bevalling uitvoert, waardoor een opzettelijk mechanisme, het verlangen naar het leven, moeilijkheden overwint.
Dynamiek van de ontwikkeling van de wil
1) Ко второму месяцу жизни новорожденный начинает meester zijn chaotische bewegingen, doelbewust het vastleggen van een object dat zijn aandacht trok. Geleidelijk, in het eerste levensjaar, neemt de peuter bezit van zijn lichaam, stemapparaat, kopieert volwassenen. Ouders scheppen voorwaarden die zowel de wilskracht helpen te ontwikkelen als ontwikkelen: een helder stuk speelgoed bevindt zich in het toegangsgebied van het kind, maar om het te krijgen, moet het kind zich omdraaien of ernaartoe kruipen.
2) Als een kind een jaar oud wordt, begint hijom te lopen. Na de bewegingen onder de knie te hebben, probeert de baby zijn acties te compliceren: stapt over kuilen, rent bergop, sluit zijn ogen tijdens het lopen. Alle storende objecten mogen niet van zijn pad worden verwijderd: voor hem is het een training van wilskracht, verbetering van een vaardigheid.
3) In de periode van voorschoolse kindertijd, de ontwikkeling van krachtzal gebeuren in het spel, in tekenhandelingen, het voltooien van taken op verzoek van een volwassene. Psychologen hebben ontdekt dat vrijwillige manifestaties in karakter worden gestimuleerd door gamebeelden. De gebruikelijke verspringen en de sprong naar het beeld van een Olympische atleet verschillen aanzienlijk in hun prestaties.
4) Tijdens het voorbereiden van een kind op school, oudersZe denken na over hoe ze de wilskracht van de toekomstige student kunnen trainen, omdat hij veel mentale kracht nodig heeft om de taken van de leraar te voltooien, de juiste spelling van letters te bereiken, om de aandacht tijdens de les te houden. Om dit te doen, wordt het aanbevolen in alle voorgaande perioden om de baby te leren de taak af te maken die hij is begonnen, om puzzels en puzzels complex op te lossen, maar ook haalbaar voor het kind. In geval van weigering van de activiteit, zorg voor tijdige hulp, creëer situaties van succes, verheug u samen over de verkregen resultaten.
Hoe wilskracht te trainen met sprookjes
De technologie kan zowel thuis als in de kleuterklas worden toegepast.
1) De selectie wordt gemaakt uit dergelijke verhalen, waarbij het personagepleegde een vrijwillige actie en ontving bijgevolg de gewenste of onverwachte beloning. Dit is bijvoorbeeld het sprookje "Sivka-burka", waarin de vader zijn drie zonen vraagt om het veld te bewaken, om een dief te vangen die 's nachts tarwe vertrapt. De oudere en middelste broer konden de bestelling van de vader niet aan en de jongere Ivan slaagde er op de een of andere manier in om de dief te vangen.
2) Een fragment van een sprookje is geselecteerd dat helptbegrijp wat de held van het verhaal specifiek deed om wilskracht te tonen. De inhoud wordt verteld, wat beschrijft dat Ivan 's nachts niet in slaap viel, omdat hij niet loog, maar op een kiezelsteen zat en zich niet in slaap liet vallen. Het was ongemakkelijk om te zitten, maar hij vervulde de opdracht van zijn vader.
3) De volwassene vestigt de aandacht van het kind op het feit dat de beloning voor Ivan niet alleen de dankbaarheid van zijn vader was, maar ook een paard als een geschenk en een mooie bruid.
4) Vervolgens wordt de methode voor het overbrengen van een sprookje naarechte realiteit. Er wordt voorgesteld om te bedenken of het kind of zijn vrienden in een situatie moesten verkeren waarin hij niet iets wilde doen namens de volwassene, maar hij leed en voltooide de taak. Samen kunnen we verschillende fragmenten uit de levenservaring van het kind herinneren om het positieve effect van betrokkenheid bij de held van het sprookje te consolideren.
In oudere kleuters houden vansprookjes, waar veel afhangt van de inspanningen van het personage om moeilijkheden te overwinnen, wanneer je naar het verre koninkrijk moet gaan, raadsels raadt en geduld toont. In elk sprookje gebruiken de helden verschillende trucs die het kind kunnen vertellen hoe het wilskracht moet trainen. Volwassenen hoeven alleen elke maand voor het lezen overdag of voor het slapengaan een nieuw sprookje aan te bieden met een nieuw plot en een manier waarop de held zijn doel kan bereiken.
