Koos-blokjes - een techniek die ernaar streeftvervolgens om het vermogen van het onderwerp om een geheel te construeren en te creëren uit afzonderlijke delen te onthullen. In dit geval wordt rekening gehouden met ruimtelijke oriëntatie, analyse van de figuur met behulp van de tekening en de daaropvolgende recreatie van bestaande onderdelen (kubussen). De techniek wordt gebruikt bij het werken met kinderen en volwassenen.
In 1927 kwam de Amerikaanse psycholoog K.Koos heeft een unieke test aangeboden. Deze ontwikkeling in de tijd is door veel beoefenaars van de psychodiagnostische richting goedgekeurd. Koos-blokjes zijn felgekleurd, wat zorgt voor een goede memorisatie tussen de onderwerpen. Een analoog voor deze test bestaat nu niet, dus het kan de mentale diagnose van intelligentie symboliseren.
Het onderwerp moet dergelijke kwaliteiten vertonenpercepties zoals motorische vaardigheden, hand-oogcoördinatie, heuristische vaardigheden en ideeën over de ruimte. De aard van de opdrachten is complex. Als gevolg hiervan helpen Koos-kubussen de mentale processen van het onderwerp te evalueren. De inspecteur krijgt een visuele weergave van het integrale kenmerk van visueel-effectief denken.
De set bestaat uit 16 blokjes, waarvan het uiterlijk wordt bepaald door de techniek. Dat wil zeggen, de figuren hebben zijden die in kleuren zijn geverfd:
Ook in de set zijn er 18 tekeningen, complexiteitdie geleidelijk toeneemt. Mogelijk zijn niet alle beschikbare Koos-blokjes nodig om deze tekeningen te voltooien. Een beschrijving van de methodologie is opgenomen in de handleiding, die ook beschikbaar is in de kit. Het beschrijft de testprocedure, decodering van de resultaten, normatieve tabellen. Er wordt ook aangegeven dat voor sommige taken 4 of 9 cijfers nodig zijn.
Koosblokjes - een techniek die gewend iswerken met kinderen vanaf 4 jaar en ouder. Dit bepaalt het doel van de studie. De techniek kan immers gebruikt worden als trainingsexperiment. Het kan ook worden gebruikt als materiaal om het niveau van claims te onderzoeken.
Het kind ontvangt Koos-blokjes, evenals de geselecteerdespecialist tekening. Maak daarna de figuur die wordt weergegeven in de afbeelding van de kubussen. Begin te werken met tekeningen van de minste complexiteit.
Technieken die worden gebruikt bij het uitvoeren van onderzoek:
Het testen wordt binnen 15-20 minuten uitgevoerd.
Met deze techniek wordt het mogelijkidentificatie van de kenmerken van het kind met betrekking tot analytisch denken en synthese. In dit geval wordt materiaal gebruikt dat constructieve activiteit vereist zonder de deelname van spraak.
Dit criterium is belangrijk in gevallen waarinkind met spraak zijn duidelijke problemen. Hij hoort of begrijpt niet wat ze zeggen. Er kunnen ook gevallen zijn waarin kinderen om de een of andere reden weigeren contact te leggen met volwassen gesprekspartners.
Met behulp van de techniek is het mogelijk om ruimtelijke stoornissen te identificeren die optreden bij hersenschade. Het kunnen hoofdletsels, tumoren en schade aan de bloedvaten van de hersenen zijn.
Bij het werken met volwassenen worden Koos-blokjes gebruikt,om een idee te maken van het succes van een professionele activiteit. Dit is van toepassing op het gebied van technische oriëntatie of gevallen waarin het nodig is om potentiële meesters met gouden handen te identificeren.
Meestal wordt de techniek waargenomen door kinderen met gepaste redenmate van enthousiasme. Ze komen graag overeen om de taak te voltooien, omdat ze erin geïnteresseerd zijn. Volwassenen zijn ook heel vriendelijk tegen de test. Koos-blokjes zijn stimulusmateriaal omdat het je echt de puzzel wil laten oplossen. Daarom kunnen we zeggen dat de techniek volledig transparant werkt. Ook kunt u met behulp van kubussen de reactie van het onderwerp op succes bepalen en omgekeerd.
