De Cecile Lupan-techniek is niet wetenschappelijk:het gaat over de natuurlijke en multilaterale ontwikkeling van kinderen, rekening houdend met hun kenmerken en persoonlijkheid. Cecile Lupan ontwikkelde de methodiek niet als psycholoog, maar als de moeder van twee dochters, die baby's wilden leren de wereld te leren van jongs af aan op verschillende manieren.
Hoe is de Cecile Lupan-techniek ontstaan?
Na de geboorte van de oudste dochter werd Cecile weggevoerdDe techniek van Glenn Doman. Met het enthousiasme van Glen en zijn ideeën, studeerde ze bij haar dochter met wiskundekaarten met stippen. Ze slaagde erin om onbeduidende resultaten te bereiken, maar ze slaagde er niet in het kind volledig te interesseren. Toen week Lupan af van de methode van Doman, maar behield hij tegelijkertijd zijn principes, die zij juist achtte:
1. De beste leerkrachten voor kinderen zijn hun ouders.
2. De gametraining moet worden stopgezet voordat het kind moe wordt.
3. Controleer uw baby niet.
4. Interesse moet worden behouden met nieuwe ideeën en snelheid.
На основе этих четырех принципов и разработана vroege ontwikkelingstechniek Cecile Lupan. Daarnaast gebruikte ze de verzamelde informatie in verschillende boeken en haar theatrale training. Cecile voegde creativiteit, amusement en emotionaliteit toe aan de rigide principes van Doman. Geleidelijk ontwikkelde Lupan een systeem van oefeningen en spelletjes voor kinderen, die gericht zijn op het onthullen van hun potentieel en de vorming van persoonlijke kwaliteiten.
Cecile Lupan Methodology: Basic Principles
Volgens de methode van Doman moeten kinderen worden getraind,volgens een strikt schema. Maar Cecile is ervan overtuigd dat het noodzakelijk is om ontwikkelingslessen te geven, gezien wat het kind nu interesseert. Het is noodzakelijk om zijn aangeboren vaardigheden te ontwikkelen. Ze ondersteunt ook niet de aanbevelingen van Doman voor het laden van de hersenen van kinderen met informatie. Het brein is natuurlijk een spaarpot van kennis. Maar volgens Cecile leidt deze aanpak niet tot positieve resultaten: het kind moet worden geleerd de ontvangen informatie te generaliseren en te verwerken. De Cecile Lupan-methodologie is gebaseerd op het idee dat leren interessant moet zijn en vreugde moet brengen voor zowel de baby als de ouders.
Kenmerken van de Lupan-techniek
Het belangrijkste idee van de techniek ontwikkeld door Cecile,is dat kinderen geen voogdij nodig hebben, ze hebben aandacht nodig. Overmatig voogdijschap en opdringerige hulp van ouders wordt door kinderen gezien als een schending van de persoonlijke ruimte. Het kind moet vaker aan zichzelf worden overgelaten, zodat het zich voor hem kan interesseren.
En natuurlijk in een poging om intelligentie te ontwikkelenVergeet je gevoelens over je baby niet. Het kind heeft liefde, knuffels en kusjes nodig. Kinderen die er vertrouwen in hebben dat hun ouders van hen houden, ontwikkelen zich sneller en nemen de wereld om hen heen met belangstelling waar. Ze willen meer leren en zich perfect aanpassen aan elke sociale groep.
Сесиль Лупан удалось убедить родителей, что alleen zij zijn in staat om het potentiële talent van het kind in de juiste richting te sturen. Geen enkel centrum voor vroege ontwikkeling kan zonder zijn methodologie (Moskou is geen uitzondering). Een van de voordelen van deze methode is dat er voor het onderwijs en de ontwikkeling van kinderen geen speciale middelen hoeven te worden gekocht - iedereen heeft alles bij de hand.
