Сегодня мы с вами поговорим о том, как надо organiseer een laatste geïntegreerde les in de oudere kleuterklas. Wat moet worden benadrukt? Welke kennis moet ik bij het kind nakijken? Laten we alles in orde sorteren.
Wat is de laatste geïntegreerde les inoudere groep? De belangrijkste taken zijn de consolidatie en synthese van het behandelde materiaal. Spraakontwikkeling, versterking van initiële wiskundige en logische kennis, testen van de prestaties van handmotoriek, spraakontwikkeling en het bewust maken van de wens van kinderen om zelfstandig hun taken op te lossen. Aanvullende doelen kunnen een leraar instellen, afhankelijk van de helling van de kleuterschool. Als dit bijvoorbeeld een groep is met intensieve studie van het Engels in een privé-kleuterschool, kun je elementen toevoegen die de kennis op dit gebied versterken.
Hoe een laatste geïntegreerde les te houdenin de oudere groep? De eerste stap is om de plot van uw beroep te kiezen. Omdat dit geen standaard privéles is, is het beter om een globaal plan van aanpak en setting, thema's en personages te maken die de kinderen zullen "helpen". Wat kan de laatste geïntegreerde les in de oudere groep kinderen bieden? De reis zal een uitstekende optie zijn, waarbij kinderen al hun vaardigheden kunnen uitproberen die ze al meerdere jaren hebben geleerd. Vergeet niet dat je misschien versieringen nodig hebt voor zo'n evenement. In principe niets bijzonder moeilijk. Gedurende het jaar kun je ze geleidelijk aan leren tekenen / handwerken: een paar bomen, gras, een riviertekening, een huis - alles hangt af van waar je de kinderen naartoe wilt sturen.
Laatste geïntegreerde les in de seniorengroepmoet plaatsvinden onder rechtstreeks toezicht van een zorgverlener. Maar dit betekent niet dat u alles zelf moet doen. U kunt een animator uitnodigen die een les zal geven volgens een plan waarmee u het eens bent. Het belangrijkste ding - onthoud dat het geen clown zou moeten zijn! Geïntegreerde geïntegreerde eindklassen in de oudere groep worden niet zozeer gehouden om kinderen te amuseren, maar om hun mogelijkheden te controleren. Identificeer de zwakke punten die moeten worden aangescherpt. In overeenstemming met het gekozen kader, zal "reizen" je helden passen die je al heel veel hebt gekend - bijvoorbeeld Dunno, Winnie de Poeh, enz. Probeer tegelijkertijd de hobby's van je aanklacht te raden, maar overdrijf het niet. Moderne kinderen zijn bijvoorbeeld misschien niet bekend met Cheburashka, maar zijn dol op de cartoon "Auto's". Mee eens, verkleden in de auto ziet er stom uit.
Omdat we besloten dat ons doel -zwakke punten identificeren, dan moet je ze aan je ouders laten zien. Natuurlijk is het mogelijk om ze na de les gewoon de resultaten te vertellen, maar het is veel beter als de "moeders" die hun kind perfect vinden, alles met eigen ogen kunnen zien. Voer daarom een open laatste geïntegreerde les uit in de seniorengroep. Kies een geschikte tijd en nodig vaders en moeders uit om de show te bekijken. Trouwens, als we er rekening mee houden dat er meestal 20-25 kinderen in een groep zitten, dan is het mogelijk om het eens te zijn met hun ouders en een professionele animator in te huren om de les te leiden. Geloof me, hij kan niet slechter aan dan een mentor.
Перед тем как начать создавать план-схему klassen, laten we alles in één keer bepalen. De normen waarmee de uiteindelijke geïntegreerde les moet worden uitgevoerd, zijn bijvoorbeeld GEF. De oudere groep wordt, net als elke andere groep in de kleuterklas, niet meegeteld in federale normen. Dat wil zeggen, je kunt jezelf vertrouwd maken met de lijst met kennis die een kind zou moeten hebben voor school, maar nergens zijn de methoden voor het aanleren van kleuters aangegeven. Dit is waar kleuterscholen verschijnen met training die is gebouwd op de methoden van verschillende 'vooraanstaande' psychologen, waarvan de methoden instorten zodra er ten minste één niet-standaardpersoonlijkheid in de groep is.
Итак, вы выбрали антураж вашего будущего занятия.Laten we nu kijken wat er precies moet worden gedaan. De eerste stap is een warming-up workout. Het is onwaarschijnlijk dat je de kinderen gedwongen hebt om het elke dag te doen, maar tijdens de laatste les moeten ze veel bewegen, misschien zelfs naar buiten rennen en om blessures te voorkomen, heb je een beetje training nodig.
Met een lach kun je direct doorgaan naarbezetting. Als het weer u en het territorium van de kleuterschool toestaat, ga dan naar de straat. Waar anders een laatste geïntegreerde les over het bos houden? De oudere groep moet onderscheid kunnen maken tussen verschillende boomsoorten, bewust zijn van vogels en dieren. Zelfs als je niet veel verschillende bomen in de tuin laat groeien, kun je altijd verschillende afbeeldingen vooraf voorbereiden met planten. Vergeet niet dat kinderen het meest bekende ras op de bladeren op hen moeten kunnen identificeren.
Veel kracht in de open lucht doorgebracht, kinderenga terug naar de klas. Dit is een goed moment om de laatste geïntegreerde les "Origami" te volgen. De oudere groep moet al vertrouwd zijn met de basisdocumentatievaardigheden. En dit is ook jouw taak. Als een kind op de leeftijd van 6 niet de eenvoudigste ontwerper kan samenstellen, dan is dit het verzuim van zijn docenten. Hetzelfde met papier. Veel mensen kennen een legende over een ziek meisje dat probeerde duizend kraanvogels te verzamelen, omdat het haar moest redden van een ongeneeslijke ziekte. Uit jouw beschuldigingen heeft niemand zulke prestaties nodig. Maar je moet in staat zijn om een vliegtuig te bouwen, een stoomboot, een windmolen, een sneeuwvlok en nog veel meer andere items die kinderen kunnen doen. Wat kan anders de uiteindelijke geïntegreerde les van Origami betekenen? De oudere groep zou in staat moeten zijn om eenvoudig handwerk uit te voeren uit afvalmateriaal - klei, kegels, kastanjes, bladeren. Dit laat je toe om het werk en ontwikkelingsniveau van de verbeelding van kinderen te controleren. Stel ze geen kader en grenzen in, laat ze proberen een handgemaakt artikel te maken over elk onderwerp dat ze leuk vinden.
In de loop van je "reis" met leerlingen jemoet de kennis controleren die voor elke persoon fundamenteel is. GEF beveelt aan dat kinderen weten hoe ze tot 10 moeten tellen en de juiste volgvolgorde kennen. Een score tot 100 ligt echter redelijk binnen het bereik van een modern kind, als je bezig bent met de ontwikkeling en opvoeding, en het niet aan de tablet en computer overlaat voor je voogdijschap. Het is echter aan u om welke limieten in te stellen.
In aanvulling op wiskunde, zonder mislukkenhet is noodzakelijk om het vermogen te controleren om hun gedachten te lezen en duidelijk uit te drukken. Het is één ding wanneer een kind verlegen is en stottert bij het voorlezen, en een ander wanneer ze niet veel met hem hebben gedaan. Het is in deze fase dat de laatste geïntegreerde logopedie-sessie wordt uitgevoerd in de seniorengroep. Het is niet nodig om de snelheid van het lezen te controleren of om het gedicht te laten onthouden, maar het vermogen om het lezen te begrijpen en de intonatie expressief in te stellen is noodzakelijk.
Kinderen moeten een algemeen begrip van de eigenschappen hebbenfysieke objecten: welke moeilijker zijn, welke zachter, in staat zijn om de grootte te vergelijken met het oog en het materiaal te bepalen waaruit de objecten zijn gemaakt. Dit alles wordt geleerd door objecten op elkaar te vergelijken en op te leggen. Het is te laat om deze vaardigheden te testen door "piramides" te verzamelen, maar het is eenvoudig om op afstand te kunnen bepalen welk object in grootte van anderen verschilt.
Bekijk de kennis van kinderen over tekenen.Welke kleuren worden verkregen door rood en geel, geel en blauw te mengen? Weten hoe de eigenschappen van objecten veranderen wanneer ze worden gemengd, zijn de meest voorkomende voorbeelden. U kunt bijvoorbeeld het volgende experiment uitvoeren.
Nee, dit is geen religie of politiek.Kinderen moeten kunnen begrijpen dat alles gewoon doorgaat - ochtend, middag, avond, nacht. De seizoenen moeten ook worden opgenomen in de laatste geïntegreerde les in de seniorengroep. Lente en herfst, zomer en winter. Het kind moet begrijpen dat ze de een na de ander in een bepaalde volgorde komen en dat de overeenkomstige veranderingen plaatsvinden met de wereld. Het is noodzakelijk dat het kind niet in paniek raakt en conclusies als volgt trekt: "Je koopt geen ijs voor mij, omdat de herfst tot een dwaas is gekomen!"
Проверьте, знают ли дети о том, как разные dieren bereiden zich voor op de winter. Wie overwintert, wie slaat er producten op en wie verandert de "jas"? Hoe de wintervis te verduren? Wat voor soort menselijk gedrag is het?
De herfst is een oogsttijd. Zijn leerlingen in staat om bessen te onderscheiden? Krenten, frambozen, bosbessen. Zijn paddenstoelen bekend als giftig en gewoonweg gevaarlijk?
Zomer. Gezien deze tijd kunt u de kennis van de kinderen over veiligheid controleren. Op straat, meer of gewoon in het bos. Begrijpen ze dat wedstrijden geen speelgoed zijn?
Lente - bloeitijd. Hoeveel verschillende kleuren heb je het afgelopen jaar geleerd? Hoe heten ze? Wie bestrooit ze?
Denk eraan:De laatste geïntegreerde les in de oudere groep wordt uitgevoerd om alles wat in het afgelopen jaar is bestudeerd samen te vatten en te consolideren, en niet om kinderen te leren wat ze in de verleden tijd niet begrepen. Je kunt ze tijdens de "reis" begeleiden, maar niet om ze op te lossen en uit te leggen hoe je met dit of dat probleem moet omgaan. Je moet je ouders laten zien dat hun kinderen niet voor niets naar de kleuterschool gaan, dat ze veel hebben geleerd en min of meer onafhankelijk zijn geworden.
Ouders!Als je bent uitgenodigd voor een dergelijke les, moet je deze bezoeken. Neem vrije tijd op het werk. Het is belangrijk voor uw kind dat u op hem let en zijn voortgang bewaakt. Als het hem niet lukt, als je merkt dat je kind in een bepaald gebied slechter is dan anderen, moet je hem niet uitschelden. Probeer beter de oorzaak van het falen te achterhalen, help hem deze stap te overwinnen. De les wordt immers niet gegeven om te laten zien wiens kind beter is, maar om te laten zien hoe kinderen zijn gegroeid en volwassen zijn geworden.
