Bijna alle toekomstige sterren ontvangenmuziek onderwijs. Zelfs in een eenvoudige kleuterschool of school zijn leraren op zoek naar talent. Een van die leraren is Eugene Kozlova. Volgens haar zijn er veel scenario's van muzikale uitvoeringen en festivals, waaraan kinderen deelnemen. Ze houdt zich bezig met enscenering van zang, muzikale begeleiding en methodologisch werk. Leraren uit het hele land en de buurlanden worden erdoor geleid.
Vandaag combineert Kozlova Evgenia Yuryevnaverschillende beroepen - koorleider, zangdocent, choreograaf, methodoloog en muziekregisseur. Soms moet je je 's nachts voorbereiden op lessen, maar dit stoort haar niet, omdat een vrouw begrijpt dat ze een belangrijke missie vervult.
Met zo'n belasting blijft er vrije tijd overextreem weinig, maar Kozlova Eugene vindt een manier om te ontspannen. Ze heeft een zomerhuisje, waar ze zich in de zomer bezighoudt met het verbouwen van bessen en groenten. Het grootste deel van de compound is gereserveerd voor bloembedden.
In de zomer slaagt ze er ook in om aan te pakkenduiken en ga met familie naar de natuur of vissen. Deze lessen helpen niet alleen om af te leiden van de werkroutine, maar ook om een deel van de inspiratie op te doen. In de regel komt de leraar na een goede zomervakantie met nieuwe ideeën voor scenario's en het oplossen van technische problemen. Het is bijvoorbeeld Eugene die weet hoe de muziek moet worden afgestemd zodat het geluid perfect is.
Kozlova Eugene gelooft dat het belangrijkste voor een persoon- nuttig zijn voor iemand dan succesvol te worden. Daarom werkt ze met kinderen. Het is nu een moeilijke tijd en muziek helpt kinderen te blijven zoals ze zijn. Hun beeld van de wereld met zijn hulp blijft mooi en harmonieus.
De groeiomgeving kan nu worden genoemdagressief, omdat de meeste moderne muziekwerken geen eeuwige waarden dragen, maar negatieve emoties veroorzaken. Het belangrijkste in het leven, Eugene gelooft de ontwikkeling van een gevoel van schoonheid bij kinderen. Tegelijkertijd werkt ze niet alleen met werken van de nationale cultuur, maar introduceert ze deze ook bij het werelderfgoed.
