De ontwikkeling van het onderwijs in de Verenigde Staten begon met de eerstede helft van de zeventiende eeuw. Het leven van de kolonisten die in die tijd in het land aankwamen, was vol ontberingen en nogal onrustig, maar de eerste onderwijsinstellingen begonnen te openen - zowel kleine scholen als vrij grote onderwijscentra. Zo werd de bekende Harvard University opgericht in 1636.
Voortgezet onderwijs in Amerika is overwegendstaat, wordt het gefinancierd door de begrotingen van de staten, federaal en lokaal. Maar het hoger onderwijssysteem in de Verenigde Staten is zo ontworpen dat de meeste universiteiten op privébasis werken, dus proberen ze studenten van over de hele wereld aan te trekken.
Afhankelijk van de staat, de leeftijd voorhet begin van de training en de duur ervan. Voor kinderen begint het onderwijs in de Verenigde Staten doorgaans op de leeftijd van vijf tot acht jaar en eindigt het op de leeftijd van achttien tot negentien jaar. Ten eerste gaan Amerikaanse kinderen naar de basisschool en studeren daar tot het vijfde of zesde leerjaar (afhankelijk van het schooldistrict). Daarna gaan ze naar de middelbare school, die eindigt in de achtste klas. Hogere of hogere school is de negende tot en met de twaalfde klas.
Schoolopgeleide meisjes en jongensin de VS, kan gaan studeren. Na daar twee jaar gestudeerd te hebben, ontvangen ze een diploma dat gelijkwaardig is aan het secundair gespecialiseerd onderwijs in Rusland. Of je kunt vier jaar studeren op de hogeschool of meteen aan de universiteit en een bachelordiploma halen. Wie wil, kan dan zijn studie nog verder voortzetten en binnen twee of drie jaar een master- of doctorstitel behalen.
Kinderen van vijf totelf tot twaalf jaar oud. Net als in Rusland worden alle vakken door één leraar gegeven, met uitzondering van muziek, beeldende kunst en lichamelijke opvoeding. Onder de academische vakken omvat het curriculum rekenen (soms elementaire algebra), schrijven en lezen. Sociale en natuurwetenschappen worden weinig bestudeerd op de basisschool en nemen vaak de vorm aan van lokale geschiedenis. De eigenaardigheden van het onderwijs in de Verenigde Staten zijn zodanig dat de opleiding grotendeels bestaat uit excursies, kunstprojecten en amusement. Deze vorm van leren is ontstaan uit een stroom van progressief onderwijs dat opkwam in het begin van de twintigste eeuw, waarin werd geleerd dat kinderen kennis moeten verwerven door alledaagse activiteiten en analyse van de gevolgen ervan.
Schoolkinderen studeren hier vandaanelf tot twaalf tot veertien jaar oud. Elke leraar geeft een ander vak. Het curriculum omvat Engels, wiskunde, sociale en natuurwetenschappen, lichamelijke opvoeding. Ook kunnen kinderen zelfstandig één of twee trainingsklassen voor zichzelf kiezen: dit zijn in de regel vakken uit de kunst, vreemde talen en techniek.
Op de middelbare school beginnen studenten zich te verdelen instreams: gewoon en geavanceerd. Succesvolle kinderen gaan naar ‘eervolle’ lessen, waarin al het materiaal sneller wordt doorgegeven en er hogere leervereisten zijn. Dit onderwijs in de Verenigde Staten wordt nu echter bekritiseerd: veel deskundigen zijn van mening dat de scheiding van goed presterende en achterblijvende leerlingen deze laatsten geen prikkel geeft om in te halen.
Dit is de laatste graad van het secundair onderwijs,inclusief training in de negende tot en met de twaalfde klas. Op de middelbare school krijgen studenten meer vrijheid in de keuze van vakken om te studeren. Voor het behalen van een diploma zijn er minimumvereisten die door het schoolbestuur worden gesteld.
Er zijn ongeveer 4,5 duizend instellingen voor hoger onderwijs in het land.instellingen. Meer dan vijftig procent van de studenten kiest voor een studie van zes jaar (bachelor + master). Elk jaar volgen meer dan een half miljoen buitenlandse studenten onderwijs in de Verenigde Staten, waarvan meer dan de helft vertegenwoordigers van Aziatische landen. Het collegegeld groeit elk jaar, en dit geldt voor zowel openbare als particuliere universiteiten. Voor een studiejaar moet je tussen de vijf en veertigduizend dollar neerleggen (afhankelijk van de onderwijsinstelling). Tegelijkertijd betalen veel universiteiten royale beurzen aan studenten met een laag inkomen. In de omgangstaal noemen Amerikanen gewoonlijk alle instellingen voor hoger onderwijs colleges, ook al is het in feite geen college, maar een universiteit.
Het hoger onderwijs in de VS kan grofweg worden verdeeldin drie soorten. Onderwijsinstellingen verschillen vooral in de sfeer en het aantal studenten. De hogeschool verschilt van de universiteit in de afwezigheid / aanwezigheid van onderzoeksprogramma's en postdoctorale studies.
Hogescholen geven meestal lesstudenten en wetenschappelijk werk valt buiten de reikwijdte van onderwijsprogramma's. In de regel zijn de hogescholen met een vierjarig onderwijs privé en klein (ze accepteren maximaal tweeduizend studenten). Hoewel onlangs begonnen grote staatscolleges te worden gevormd voor getalenteerde jonge mensen. Volgens Amerikaanse wetten kan een inwoner van het gebied waar ze zich bevinden toegang krijgen tot dergelijke onderwijsinstellingen, maar in werkelijkheid is het vrij moeilijk om dit te doen. Omdat verschillende scholen verschillende leerstandaarden hebben, vertrouwen hogescholen de cijfers van de aanvragers niet echt en bieden ze hun eigen examens aan.
Alle universiteiten in het land zijn ook onderverdeeld indoor de overheid gefinancierde staatsuniversiteiten en particuliere onderwijsinstellingen. Bovendien zijn de eerste wat prestige betreft iets inferieur aan de laatste. Het belangrijkste doel van staatsuniversiteiten is om studenten in hun regio op te leiden, en er wordt een wedstrijd georganiseerd voor jongeren uit andere staten, en ze moeten een hoger collegegeld betalen. Op dergelijke universiteiten lijdt de kwaliteit van het onderwijs vaak onder te grote groepen, bureaucratie en onvoldoende aandacht van docenten voor studenten. Maar ondanks dit haasten veel afgestudeerden van de middelbare school en zelfs buitenlandse aanvragers die in de Verenigde Staten willen studeren, zich naar de beste universiteiten in de Verenigde Staten, waaronder Michigan en Virginia, evenals de University of California in Berkeley.
Private instellingen voor hoger onderwijs omvattende beroemdste Amerikaanse universiteiten, namelijk Stanford, Harvard, Princeton, Massachusetts Institute of Technology, Yale, California Institute of Technology (Caltech). De meeste particuliere universiteiten zijn middelgroot, maar er zijn ook zeer kleine (bijvoorbeeld Caltech) en zeer grote (bijvoorbeeld de University of Southern California).
Hoger onderwijs in de Verenigde Staten wordt overwogeneen van de beste ter wereld. Over het algemeen is het alfabetiseringspercentage van Amerikanen 99 procent. Volgens de statistieken van 2011 had 86 procent van de jongeren boven de vijfentwintig jaar een middelbaar beroepsonderwijs (school + twee jaar college) en 30 procent een bachelordiploma (school + vier jaar hogeschool of universiteit).
In tegenstelling tot de successen van instellingen voor hoger onderwijs,het voortgezet onderwijs in de Verenigde Staten kampt met een aantal moeilijkheden. Volgens de minister van Onderwijs van de Verenigde Staten stagneert het schoolsysteem in het land nu en kan het niet concurreren met veel andere staten. Ongeveer 25 procent van de Amerikaanse studenten maakt hun studie niet op tijd af omdat ze de examens niet halen.
Ondanks een aantal problemen is het onderwijssysteem inDe VS heeft zichzelf bewezen als een van de beste ter wereld. Elk jaar komen tienduizenden mensen vanuit verschillende landen naar de Verenigde Staten van Amerika met maar één doel: studeren aan Amerikaanse hogescholen en universiteiten. Er zijn meer instellingen voor hoger onderwijs in de Verenigde Staten dan in enige andere staat. En universiteiten als Harvard, Stanford, Cambridge, Princeton, staan al lang synoniem voor het hoogste onderwijsniveau ter wereld. Mensen die van hen afstuderen, hebben alle kans om in de toekomst een succesvolle carrière op te bouwen.
