Systeemdenken is wat is het? Kenmerken en belangrijkste kenmerken

Systemisch denken is een van de nieuwemoderne termen die door veel managers, psychologen, personal growth trainers en andere coaches worden gebruikt. Het niveau ervan illustreert de snelheid en kwaliteit van de besluitvorming, daarom wordt deze indicator tijdens het dienstverband bestudeerd, als een belangrijk kenmerk van een toekomstige werknemer.

Wat is systemisch denken en wat is zijn taak

De traditionele logische benadering van perceptiede realiteit en de studie van elk fenomeen is gebaseerd op het feit dat het waargenomen systeem is onderverdeeld in componenten. Ze worden bestudeerd met de daaropvolgende collectie in één stuk. Door deze acties uit te voeren, vereenvoudigt een persoon opzettelijk het systeem, terwijl hij een groot aantal combinaties van factoren mist die elkaar beïnvloeden.

De structuur van de hele wereld kan worden omschreven als een systeem. Het is heel, er zitten geen losse fragmenten in die op geen enkele manier verbonden zijn met andere componenten.

Het concept "systeem" kan worden gelijkgesteld met onderwijs,bestaand en functionerend dankzij de multivariate interactie van een groot aantal van zijn onderdelen. Het bijzondere van het systeem is dat het niet meer wordt beïnvloed door de samenstelling van de onderdelen, maar door de methoden en methoden van hun onderlinge interactie. De aard van deze wederzijdse invloed is niet-lineair, meestal verborgen en niet voor de hand liggend, en soms zelfs paradoxaal. Systemisch denken is gericht op het vinden of ontwikkelen van een dergelijk model van het universum, binnen het kader waarvan het mogelijk zal zijn om met grote nauwkeurigheid oriëntatiepunten in de wereld te plaatsen.

De eigenschappen van systeemdenken

Het is wenselijk om te beginnen met de ontwikkeling van systemisch denkensinds de kindertijd. Het wordt dus de belangrijkste manier om de realiteit waar te nemen. Mensen met systemisch denken verwerven de volgende vaardigheden:

• Ze zien integriteit, volheid met meerdere banden.
• Ze begrijpen de noodzaak van vervorming van het realiteitsmodel, waardoor er een vereenvoudiging is van perceptie en de mogelijkheid om tussen modellen te wisselen.
• Ze kunnen het feedbackeffect herkennen.De essentie zit in de invloed die de ene schakel van het systeem heeft op alle andere. Fluctuaties zijn onvermijdelijk en kunnen worden overwogen, maar het resultaat is zelden onmiddellijk, vaker wordt het in de tijd vertraagd. Daarom is het moeilijk te zien.
• Klaar voor de noodzaak om hun overtuigingen voortdurend te veranderen.

• Ze kunnen verschillende niveaus van realiteit zien. Ongeacht de mate van toename kunnen ze schakelen tussen coördinatensystemen en ook aandacht besteden aan het systeem als geheel en aan de componenten.
• Ze kunnen zelfstandig mentale modellen van de wereld genereren om hun causale relaties te creëren.

De waarde van systemisch denken bij het beoordelen van de competentie van personeel

Sleutel testen, interviewen en evaluerenDe kwaliteiten van sollicitanten voor verschillende functies worden uitgevoerd om de juiste indruk te krijgen van de professionele capaciteiten van de sollicitant en van zijn persoonlijkheid als geheel. De wetenschappelijke benadering van het samenstellen van een team helpt om een ​​beter gecoördineerd werk van de onderneming, een volledig rendement op de werknemers en hun tevredenheid over het werk te bereiken. Bovendien minimaliseert het het optreden van conflicten en misverstanden.

Systemisch denken is een belangrijk vermogen van een goede werknemer, daarom beoordelen HR-managers de volgende kwaliteiten van sollicitanten bij het beoordelen van het niveau:

• De mogelijkheid om effectief een grote hoeveelheid informatie te analyseren.
• Het vermogen om patronen in verschillende situaties te identificeren en een holistisch beeld te vormen van wat er gebeurt.
• Het vermogen om de risico's en kansen te beoordelen die zijn verbonden aan het proces van het nemen van deze of gene beslissing.

Differentiatie van niveaus van systemisch denken

Afhankelijk van hoe ontwikkeld de systematische aanpak is, het systemisch denken van de testpersoon, kan daaraan een van meerdere niveaus worden toegekend.

1. Nul, het wordt het niveau van incompetentie genoemd:

• Zulke mensen zijn niet geneigd om iets te analyseren, ze handelen intuïtief.
• Ze zijn niet in staat om het belangrijkste te onderscheiden, het risico of de gevolgen te beoordelen en ook de belangrijkste omstandigheden van de situatie te negeren.
• Ze hebben de neiging om overhaaste beslissingen te nemen.

2. De eerste (eerste):

• Ze kunnen verschillende factoren zien die de situatie beïnvloeden, informatiegegevens structureren met behulp van significante (niet tegenstrijdige) criteria en logische conclusies trekken.
• Ze kunnen een systematisch beeld van de situatie vormen en de oorzaak-gevolgrelaties alleen opsporen in dat gebied waarin ze goed georiënteerd zijn.

3. Ten tweede (op basis van het eerste niveau):

• Ze zijn in staat om gegevens te differentiëren en de hoofd- van de secundaire te scheiden, evenals vrij grote hoeveelheden informatie te analyseren, inclusief verschijnselen van complexe en multifactoriële aard.
• Ze kunnen causale verbanden zien, de belangrijkste patronen identificeren tijdens de analyse van bijna elke situatie (inclusief situaties die verder gaan dan hun professionele competentie).
• Ze zien barrières die het behalen van doelen belemmeren en deze kunnen omzeilen of overwinnen.
• Hun denken is variabel, dat wil zeggen dat ze meer dan één standaardoplossing voor het probleem kunnen ontwikkelen.

4. Derde (gebaseerd op het tweede niveau):

• Ze kunnen de ontbrekende schakels in het systeem effectief voltooien, ook als de benodigde gegevens ontbreken, de juiste conclusies trekken op basis van gedeeltelijke of tegenstrijdige informatie.
• Ze zijn in staat om nieuwe concepten te produceren waarmee we oplossingen kunnen vinden voor zeer complexe praktische problemen.

Systemisch denkvermogen kan worden ontwikkeld.

Allereerst moet u zelf de essentie ontdekken ende reikwijdte van deze vaardigheid. Systemisch denken is inderdaad een kwaliteit die niet alleen nuttig is op de werkplek, maar ook in alle levensomstandigheden. Zelfs als we het hebben over zo'n triviale kwestie als het conflict tijdens een familiediner, kan het nodig zijn om de situatie van opzij te bekijken, de gebouwen ervan te analyseren en de mogelijke gevolgen te beoordelen.

Literatuur, audio en video wordenbronnen van unieke informatie die helpt bij het bestuderen van systemisch denken. Met boeken (elektronisch, van papier of in audio-opnamen) kunt u zich volledig onderdompelen in de wereld van de ervaringen van de auteur. Het is belangrijk om alle stappen te doorlopen om het volwaardige systeemdenken onder de knie te krijgen.

Onder waardige auteurs op dit gebied - JosephOver "Connor (" The Art of Systemic Thinking "). Zijn boek was een openbaring voor velen. Door over elementaire en ogenschijnlijk bekende, volledig vertrouwde dingen te vertellen, kon deze schrijver de belangrijkste belemmeringen voor systemisch denken aangeven, evenals manieren om ze te elimineren. Naast het feit dat “The Art of Systems Thinking” van Connor is geschreven op basis van serieuze ontwikkelingen, is zijn taal uitermate toegankelijk en begrijpelijk. Met behulp van de aanbevelingen in dit boek kun je zelfstandig de nodige vaardigheden vormen en ontwikkelen.

Connor leert systemisch denken aan de hand van talloze voorbeelden waarin elke lezer zichzelf, zijn vrienden en verschillende levenssituaties kan beschouwen.

Van Russisch sprekende schrijvers, de kwestie van ontwikkelingAcademicus V. Tolkachev houdt zich bezig met systeemdenken. Toegegeven, zijn boek The Luxury of Systems Thinking is veel ingewikkelder dan dat van Connor. Het is bedoeld voor studenten of stagiaires van psychologische faculteiten en ontwikkelt ideeën van Z. Freud. Voortzetting van de theorie van Freud, evenals de prestaties van zijn volgelingen, was het Tolkachev die de scheiding van persoonlijkheden in acht psychotypen introduceerde. Systemisch denken noemt hij systemisch-vector.

Wat kan er vandaag worden gedaan

Zelfs als je geen tijd hebt om te lezen en te luisterenboeken kunt u de eenvoudigste methoden toepassen voor de geleidelijke ontwikkeling van systeemdenken. Het eerste dat u moet doen, is uw mentale modellen definiëren. Dit is de naam van alles waar een persoon in gelooft en waar hij vast van overtuigd is. Deze modellen dienen als basis voor besluitvorming en een soort "glas", waardoor iemand naar de wereld kijkt. Vaak laten ze hem alleen zien wat hij wil. De belangrijkste mentale modellen zijn:

• Het proces van het doorhalen van informatie die niet in het kader van het bestaande model past.
• Het vermogen om te bouwen, dat wil zeggen mentaal de ontbrekende onderdelen af ​​te maken. Met deze techniek kan een persoon misverstanden voorkomen.
• Vervorming naar te lage of overdreven systeemcomponenten.
• Vertegenwoordiging van de ervaring die een keer heeft plaatsgevonden, zoals typisch.

Als u weet welke mentale modellen het eigen gedrag beïnvloeden, kunt u deze uitbreiden om rekening te houden met de kenmerken van het systeem en meer factoren.

Het belang van het monitoren van succesvolle systemen

Gebaseerd op het feit dat systemisch denken dat ishet vermogen om door te dringen in de werking van het systeem, om de vaardigheid te ontwikkelen, heeft het geen zin om te proberen individuele onderdelen te bestuderen. De belangrijkste eigenschap van systemen is het verschijnen van eigenschappen die kenmerkend zijn voor systemen, maar die ontbreken in de componenten ervan. De studie van het systeem is beschikbaar tijdens het observeren ervan. Om systemisch denken te ontwikkelen, is het de moeite waard om de effectieve en succesvolle objecten te observeren. Het is noodzakelijk om de principes van hun werk te bestuderen, de aard van de verbanden tussen de onderdelen, de gevolgen van verschillende ondernomen acties. Deze techniek leidt tot inzicht in het werk van succesvolle systemen en de toepassing van deze kennis in het leven.

Stereotypen doorbreken

Herziening en correctie van gevestigde attitudes ten opzichte vanrealiteiten zijn uiterst belangrijk voor de menselijke vrijheid van handelen. Stereotypen worden ontwikkeld op basis van ervaringen uit het verleden en zijn redelijk goed voor het ontwikkelen van een eenvoudige, typische oplossing, maar volledig irrelevant als er een compleet nieuw probleem is ontstaan. Oplossingen voor systeemdenken zijn gebaseerd op de ontwikkeling van nieuwe concepten, dus het is zo nuttig om uw inventiviteit en innovatieve benadering van de situatie te trainen.

De cirkel van belangen uitbreiden

Met de uitbreiding van interesses, opvattingen en horizontenhet denken van de mens neemt variabiliteit aan. Een breed scala aan interesses leidt automatisch tot een onbewuste uitbreiding van mentale kaarten. Dit helpt op zijn beurt het systemisch denken te ontwikkelen.

Kunstmatig onzekerheid creëren

Als je opzettelijk verschillende situaties creëertonzekerheden en nieuwe manieren vinden om ze op te lossen, kunt u zeer goede resultaten behalen in het trainen van systemisch denken. In het echte leven zijn er geen situaties die met zekerheid zeker te noemen zijn. Op het meest onverwachte moment kunnen veel factoren van invloed zijn.

Creatieve oplossingen

In feite is het het meest effectief eneen effectieve manier om creatieve vaardigheden te trainen en systemisch denken te ontwikkelen. Het wordt gebruikt tijdens de inhuurfase bij Microsoft. Kandidaten voor de functie moeten verschillende taken met creatieve inhoud oplossen.

Gezien alle bovenstaande omstandigheden kan datte beweren dat de kunst van het systemisch denken een haalbaar doel is. Zoals bij elke training, zal het tijd, wilskracht, doorzettingsvermogen en doorzettingsvermogen kosten. Het resultaat is echter de moeite waard, omdat het leidt tot een diepere perceptie van de processen die plaatsvinden in de natuur, de samenleving en in het menselijk lichaam zelf.