Lichamelijke opvoeding Medische groepen: definitie

Het verplichte leerplan op school omvatlessen lichamelijke opvoeding. Dergelijke lessen worden gegeven om de kinderen zowel mentaal als fysiek volledig te ontwikkelen. Lichamelijke opvoedingslessen maken het onder andere mogelijk om het lichaam in goede conditie te houden en gezond te houden, omdat de meeste tijd zittend moet worden doorgebracht aan het bureau.

Voor het merendeel van de kinderen lichamelijke opvoedingzijn veilig. Er is echter altijd een hele lijst met studenten die bepaalde belasting van het lichaam niet mogen ondergaan. Ze maken deel uit van medische groepen voor lichamelijke opvoeding. Laten we eens kijken wie tot deze categorie studenten behoort, hoe gezondheidsgroepen worden gevormd in onderwijsinstellingen.

Welke factoren kunnen de verslechtering van de gezondheid van baby's beïnvloeden?

Er zijn een aantal punten die de gezondheidsstatus van een kind negatief kunnen beïnvloeden:

• de aanwezigheid van slechte erfelijkheid;
• negatief microklimaat in de familie;
• slechte levensomstandigheden;
• gebrek aan rust;
• negatieve sanitaire omstandigheden in een onderwijsinstelling of thuis.

Criteria voor indeling in gezondheidsgroepen

De belangrijkste indicator die wordt opgenomenaandacht bij de beslissing om een ​​student in te schrijven in een speciale groep voor lichamelijke opvoeding is de aanwezigheid van afwijkingen in het functioneren van de bepalende systemen van het lichaam. Lichamelijke opvoeding in een speciale medische groep kan ook worden voorgeschreven aan baby's met chronische aandoeningen.

Een speciale categorie omvat ook kinderen, het lichaamdie bepaalde omgevingsfactoren niet volledig kunnen weerstaan. In medische groepen voor lichamelijke opvoeding kunnen kinderen met onvoldoende lichamelijke ontwikkeling voor hun leeftijd aan lichamelijke opvoeding doen.

Baby gezondheidsbeoordeling

De definitie van een medische groep voor lichamelijke opvoeding is als volgt:

1. Ongehinderd om het programma in lessen lichamelijke opvoeding uit te voeren, moeten studenten zijn die geen chronische aandoeningen hebben, en het niveau van hun fysieke ontwikkeling komt overeen met leeftijdsnormen.
2. Als potentiële kandidaten voor toelating tot speciale groepen worden kinderen met een vertraagde lichamelijke ontwikkeling of de meest onbeduidende afwijkingen in gezondheid overwogen.
3. In medische groepen voor fysieke oefeningenWelzijnsleerlingen met een lichamelijke beperking vallen in de cultuur. Dit kan ook betrekking hebben op kinderen met een tijdelijke handicap en die de belasting gedurende een bepaalde periode moeten beperken.
4. Patiënten met chronische aandoeningen die in ziekenhuizen worden waargenomen, worden volgens een individueel programma in speciale groepen ingeschreven voor lessen.

Medische groepen

Zoals je kunt zien, is de verdeling van studenten in apartecategorieën voor het bijwonen van lessen lichamelijke opvoeding zijn volgens de beoordeling van de gezondheidstoestand, algemene paraatheid. Medische groepen voor lichamelijke opvoeding zijn:

• basic;
• voorbereidend;
• bijzonder.

In deze medische groepen worden kinderen uitgenodigd om een ​​andere hoeveelheid werk uit te voeren. Er zijn verschillen in de intensiteit van fysieke activiteit.

Een speciale categorie studenten omvat kinderen die zijn ingeschreven in een speciale groep. Op basis van de beoordeling van de gezondheidstoestand kunnen ze worden gedefinieerd in de subgroep lichamelijke opvoeding of behandeling.

Vervolgens gaan we dieper in op de kenmerken van lichamelijke opvoeding in elke medische groep.

Hoofdgroep

Studenten die worden geïdentificeerd in de opgegevencategorie, zijn verplicht om volledig te voldoen aan de eisen die worden gesteld bij lessen lichamelijke opvoeding. Hier bieden leraren leerlingen werk met de maximaal toegestane werklast, op basis van bepaalde leeftijdskenmerken.

In de klas moeten kinderen een reeks oefeningen uitvoeren:

• algemeen arbeid;
• gymnastiek;
• sport en toegepast;
• gamen.

Grote medische groepen voor lessenLichamelijke opvoeding in de school omvat studenten met een hoog en gemiddeld niveau van fysieke fitheid, evenals kinderen met tijdelijke of kleine afwijkingen in de gezondheidstoestand. Kinderen zijn uitgesloten van deze categorie voor wie tijdens de lessen het onvermogen van het cardiovasculaire systeem om te gaan met de belastingen die voldoen aan de standaardvereisten van het algemeen aanvaarde programma wordt opgemerkt.

Voorbereidende groep

Voorbereidende medische groepen voor lessenlichamelijke opvoeding omvat kinderen die het programma volgens de instructies van de arts moeten uitvoeren op basis van de resultaten van een medisch onderzoek. Net als in het vorige geval wordt de student het hele scala aan oefeningen aangeboden. De intensiteit kan echter worden verminderd door de beslissing van de arts, die zich laat leiden door de conclusies die worden getrokken tijdens herhaalde medische onderzoeken.

Voorbereidende medische groepen voor lessenLichamelijke opvoeding in de kleuterschool en de middelbare school worden gevormd door studenten met een lichamelijke conditie die onder het gemiddelde ligt en geen ernstige ziekten hebben. Ook kinderen met een gemiddeld en hoog niveau van lichamelijke ontwikkeling, die gedurende een bepaalde periode last hebben van afwijkingen in hun gezondheidstoestand, kunnen hier worden ingeschreven.

Speciale groep

Studenten worden toegelaten tot deze categorie.kinderen die lessen nodig hebben volgens speciale, individuele programma's, vanwege afwijkingen in de gezondheidstoestand. Volgens de algemeen aanvaarde vereisten van medisch toezicht zijn dergelijke studenten nooit volledig vrijgesteld van lichamelijke opvoeding, hoewel dergelijke praktijk plaatsvindt in binnenlandse onderwijsinstellingen. Het is voor deze groep studenten dat hoogwaardige geplande fysieke oefeningen essentieel zijn, die bijdragen aan het herstel van de gezondheid.

Zoals hierboven vermeld, in een speciale groepkinderen worden vaak toegewezen aan subgroepen lichamelijke opvoeding of behandeling. In het eerste geval kunnen studenten onder dezelfde voorwaarden studeren met klasgenoten, maar voldoen aan de eisen van een individueel programma.

Met betrekking tot behandelingssubgroepen worden ze gevormdze zijn van schoolkinderen, die aan vrij ernstige aandoeningen lijden, hebben aanzienlijke afwijkingen in fysieke ontwikkeling. Dergelijke kinderen krijgen extreem beperkte prestaties van intense, complexe oefeningen voorgeschreven. In sommige gevallen worden lessen lichamelijke opvoeding voor hen gegeven onder strikt toezicht van een leraar of een gekwalificeerde medisch specialist. Als alternatief voor fysieke training in een onderwijsinstelling krijgen baby's soms de opdracht om speciale dispensaria te bezoeken, waar ze met hen samenwerken volgens een speciaal revalidatieprogramma.

Tot slot

Verdeling van kinderen in afzonderlijke categorieën oplichamelijke opvoeding in een onderwijsinstelling is een gangbare praktijk. Met aanzienlijke vooruitgang bij het verbeteren van de gezondheid, kunnen baby's worden overgebracht naar algemene groepen. Maar alleen volgens de resultaten van speciale onderzoeken of volgens de aanbevelingen van artsen. Volgens algemeen aanvaarde vereisten is de overdracht van studenten van de ene medische groep naar de andere alleen mogelijk na een uitgebreide beoordeling van hun gezondheid aan het einde van het academische kwartaal.