Koncepcja siebie to kompleks reprezentacji osobowościo sobie, jego części refleksyjnej. To, że dana osoba jest pociągnięta, jest w pewnym stopniu stabilne i świadome jej. Często ten termin jest używany zamiast bardziej neutralnego słowa „samoświadomość”.
Samoświadomość: problem definicje
Trudności z dokładnym określeniem tej koncepcjiwynikają z faktu, że to, co dana osoba rozumie przez „ja”, jest zbyt ogólne. Rzeczywiście, w zależności od kontekstu, każde elementarne słowo można opisać na różne sposoby, a tym bardziej dotyczy ono takich abstrakcyjnych pojęć jak „osobowość” itp. Na przykład Spirkin uważa „ja” z punktu widzenia elementu i nośnika samoświadomości . Michaiłow jest zainteresowany tym, skąd bierze się źródło zdolności do pracy. Cała grupa psychologów uważa „ja” jednocześnie w kilku aspektach: za samoświadomy początek, jako wewnętrzny rdzeń jednostki, jako system jego wyobrażeń o sobie. Burns łączy go z poczuciem własnej wartości. Uważa, że koncepcja samego siebie jest nie tylko tym, czym jest jednostka, ale także tym, co myśli o sobie, jak ocenia swoje działania, co planuje na przyszłość. Samoświadomość osoby jest bezpośrednio związana z tym, jak wykonuje ona swoje funkcje w społeczeństwie. Na przykład profesjonalna koncepcja samego nauczyciela, stopień, w jakim postrzega siebie jako nauczyciela, determinuje jego gotowość do nauczania i ogólnie pracy z dziećmi. Staje się zatem jasne, że definicja tego pojęcia może się różnić w zależności od metod jego rozważania, a także może mieć wiele pochodnych.
Struktura samoświadomości
1. Komponent poznawczy. To zbiór przekonań danej osoby na swój temat. Hierarchia właściwości, które jednostka przypisuje sobie, jest niestabilna. Mogą zmieniać miejsca, znikać i być zastępowane nowymi. Wszystko zależy od tego, jakie oczekiwania ma wobec siebie dana osoba. Również komponent poznawczy jest prezentowany w świadomości jednostki w postaci zajmowanych statusów i ról pełnionych w społeczeństwie.
2. Komponent ewaluacyjny. To jest stosunek jednostki do cech, które posiada, jej samooceny. Na przykład, jeśli dana osoba jest silna, nie oznacza to, że lubi tę cechę w sobie. Na kształtowanie się poczucia własnej wartości wpływają:
1) Jak koncepcje siebie odnoszą się do idealnego „ja”.
2) Jak odnoszą się do oczekiwań społeczeństwa.
3) Jak jednostka ocenia swoje działania po utożsamieniu ich z działaniami osoby z tej samej grupy (religijnej, zawodowej itp.).
3. Element behawioralny. To jest pogląd osoby na własne działania. Wszakże bez względu na to, jak ocenia siebie, kogokolwiek sobie wyobraża, nie może nie zwrócić uwagi na swoje zachowanie, na to, w czym naprawdę się udaje, a co jest tylko „przypisywane”.
Pomiar obrazu siebie
Badana jest samoświadomość i jej składowepsychologowie stosujący różne techniki. Jeden z najpopularniejszych został opracowany w 1989 roku przez R. S. Panteleeva. To jest MIS - metoda badania postawy wobec siebie. Składa się z dziewięciu skal: pewności siebie, wewnętrznej uczciwości, samokontroli, poczucia własnej wartości, postawy odzwierciedlonej na zewnątrz, przywiązania do siebie, akceptacji siebie, obwiniania samego siebie i wewnętrznego konfliktu.
