Ustawa federalna 273-ФЗ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej”

System edukacji jest wysokiej jakościniezbędny element w każdym stanie. W Federacji Rosyjskiej zjawisko to reguluje ustawa federalna nr 273-FZ „O edukacji”. Szczególnie istotne postanowienia tego aktu normatywnego zostaną szczegółowo omówione w artykule.

O czym jest prawo?

Co reguluje ustawa federalna 273-FZ „Onedukacja "? Zgodnie z art. 1 są to stosunki społeczne w dziedzinie edukacji. Obejmuje to realizację prawa do procesów edukacyjnych, zapewnienie jakości wolności, interesów i praw człowieka i obywatela, tworzenie warunków do realizacji praw do nauki itp. Przedłożony akt normatywny reguluje podstawy o charakterze organizacyjnym, prawnym i gospodarczym, niektóre zasady realizacji polityki państwa w Rosji, ogólne zasady funkcjonowania systemu oświaty itp. Dzięki ustawie można jasno określić status prawny uczestników sfery edukacyjnej.

Czym zgodnie z rozporządzeniem jestEdukacja? Prawo mówi o celowym i jednolitym procesie dydaktyczno-wychowawczym, który jest społecznie istotną korzyścią, realizowanym w interesie obywateli Rosji. Rodzicielstwo jest częścią edukacji. Zgodnie z prawem wychowanie to działalność na rzecz kształtowania i rozwoju osobowości. Uczenie się jest celowym procesem wyposażania osoby w wiedzę, umiejętności i zdolności.

Podstawowe zasady prawa

Artykuł 3 nr 273-FZ „O edukacji” stanowipodstawowe zasady, na których opiera się sfera edukacyjna w Federacji Rosyjskiej. Oprócz klasycznych zasad legalności, człowieczeństwa i nastawienia na ochronę praw i wolności człowieka i obywatela, warto w tym miejscu wspomnieć:

• priorytet procesów edukacyjnych;
• zapewnienie prawa każdego obywatela do edukacji;
• jedność i integralność procesu edukacyjnego w Rosji;
• sekularyzm;
• autonomia organizacji edukacyjnych, ale jednocześnie ich jawność informacyjna i rozgłos;
• niedopuszczalność eliminacji lub ograniczenia konkurencji na reprezentowanym obszarze itp.

Poniżej warto bardziej szczegółowo opisać prawo każdej osoby do realizacji procesów edukacyjnych w Rosji.

Prawo do nauki

Artykuł 5 nr 273-FZ „O edukacji” stanowipodstawowe gwarancje realizacji prawa do nauki każdego obywatela Rosji. Tym samym takie prawo przysługuje każdemu bez wyjątku - bez względu na język, płeć, pochodzenie, przekonania społeczne, stosunek do religii itp. W Rosji należy zagwarantować bezpłatną i ogólnodostępną edukację - zarówno przedszkolną, jak i podstawową ogólną, średnią, zawodową, wyższą itp.

Wezwane są rosyjskie organy państwowezapewnić wysokiej jakości realizację prawa do nauki. Takie zapewnienie jest możliwe tylko dzięki wsparciu społeczno-ekonomicznemu, terminowemu zaspokojeniu potrzeb ludzkich, wdrożeniu wysokiej jakości reform itp. Zarówno organy państwowe o charakterze federalnym czy regionalnym, jak i jednostki samorządu terytorialnego są zobowiązane do wszelkiej możliwej pomocy obywatelom na reprezentowanym terenie.

O roli państwa

O uprawnieniach organów państwowych wobszar dydaktyczny powinien zostać bardziej szczegółowo opisany. Zgodnie z artykułem 6 nr 273-FZ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” federalne instancje władzy wykonawczej są zobowiązane do:

• angażować się w tworzenie i wysokiej jakości realizację polityki państwa w dziedzinie edukacji;
• organizować dodatkowe kształcenie zawodowe;
• tworzyć, reorganizować i likwidować federalne instytucje rządowe o charakterze edukacyjnym;
• angażować się w licencjonowanie działalności edukacyjnej;
• pełnienie wysokiej jakości funkcji kontrolnych i nadzorczych w prezentowanym obszarze;
• wykonywać inne uprawnienia określone w 273-FZ „O edukacji”.

Zgodnie z art. 72 rosyjskiej konstytucjidziałalność w zakresie edukacji podlega zarówno władzom regionalnym, jak i federalnym, to znaczy ma charakter wspólny. Dlatego w ustawie nr 273-FZ „O oświacie” podzielono także funkcje organów państwowych. Jeśli więc federacja zajmuje się opracowaniem całego państwowego programu edukacyjnego, udzielaniem licencji szczególnie dużym instytucjom, finansowaniem organizacji edukacyjnych itp., To regiony odpowiadają za nie tak duże funkcje - np. Tworzenie warunków do opieki nad dziećmi, tworzenie lub likwidowanie regionalne instytucje edukacyjne, organizacja dodatkowych szkoleń i wiele więcej.

O strukturze instytucji edukacyjnej

Artykuł 10 ustawy Federacji Rosyjskiej nr 273-FZ „O edukacji” zawiera szczegółowy opis całej struktury edukacyjnej Rosji. Oto, co obejmuje ta struktura:

• federalne standardy i wymagania, od których w żadnym wypadku nie można odstąpić;
• organizacje, których główne funkcje obejmują działalność dydaktyczną i edukacyjną;
• federalne i regionalne organy rządowe;
• organizacje oceniające jakość usług edukacyjnych;
• różne stowarzyszenia osób prawnych prowadzących działalność edukacyjną.

W Rosji wprowadzono dziś następujący system edukacji ogólnej:

• poziom przedszkolny;
• Pierwszy poziom;
• podstawowy poziom ogólny;
• średni poziom ogólny.

Szkolnictwo wyższe dzieli się na stopnie licencjackie, specjalności i magisterskie.

Realizacja działań edukacyjnych

W rozdziale 3, nr 273-FZ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej”opowiada o realizacji działań edukacyjnych w Rosji. Działania takie powinny być wykonywane przez specjalne organizacje posiadające uprawnienia dydaktyczne i edukacyjne. Każda organizacja szkoleniowa musi być pociągnięta do odpowiedzialności zarówno za swoich pracowników, jak i za stażystów.

Każda organizacja edukacyjna musi miećo charakterze niekomercyjnym. Na prezentowanym obszarze należy bezwzględnie przestrzegać norm dotyczących wolności sumienia, wyznania, światopoglądu itp. W zależności od tego, kto dokładnie stworzył organizację, może ona mieć charakter prywatny, regionalny lub publiczny.

O przedmiotach systemu edukacji

Kto zgodnie z rozdziałami 4 i 5 nr 273-FZ „Onedukacja w Federacji Rosyjskiej ”jest uwzględniona w ogólnej liczbie przedmiotów systemu oświaty? W tym miejscu warto wspomnieć o samych uczniach - uczniach, przedszkolakach, studentach lub absolwentach, a także ich prawnych przedstawicielach (rodzicach lub opiekunach).