Na obecnym etapie rozwoju edukacjiDużo uwagi poświęcono procesowi nietradycyjnych form uczenia się, których stosowanie przyczynia się do zwiększenia zainteresowania tym przedmiotem i adaptacji dzieci w życiu.
Одной из часто применяемых форм является quiz. Jest w stanie przyciągnąć uwagę dziecka na badanie przedmiotu ze względu na ekscentryczność zastosowanych pytań. Jest to również jedna z najbardziej znanych gier z dzieciństwa, polegająca na odpowiadaniu na postawione pytania.
Mówiąc o procesie edukacyjnym, nie sposób nie wspomnieć o zastosowaniu takiej formy nauczania dzieci jak „quiz z geografii” na zajęciach. Wiadomo, że są trzy główne etapy lekcji, są to:
Etap aktualizacji - pytania powinny być tak skonstruowane, aby studenci zapamiętali główne punkty wcześniej zdobytej wiedzy, która pomoże w nauce nowego materiału.
Na etapie studiowania nowego materiału zaproponowanoJako nauczyciel, pytania powinny pobudzać dzieci do poszukiwania odpowiedzi („dlaczego?”, „Po co?”, „Z jakiego powodu?”, „Z czym to się wiąże?”, „Do czego to może prowadzić?”). Na tym etapie najlepiej jest użyć niewielkiej liczby pytań, ale powinny one być zwięzłe w treści.
Etap refleksji.W takim przypadku pytania powinny sugerować odpowiedzi wymagające wiedzy zdobytej w trakcie studiowania nowego materiału lekcyjnego. Powinno ich być kilka, ale są one skierowane do głównych punktów. Refleksję najlepiej przeprowadzić w formie quizu pisemnego - pozwoli to uczniom na uzyskanie dodatkowych ocen, a prowadzący da możliwość przeanalizowania poziomu opanowania materiału edukacyjnego.
Ogólnie quiz geograficzny jest najczęściej używany jako rodzaj zajęć pozalekcyjnych. Korzystanie z niej pomaga utrzymać zainteresowanie dzieci procesem edukacyjnym przez cały rok.
Ponadto uczniowie mogą uczestniczyćStymuluj, że za zaakceptowaną aktywność w quizie będą wystawiane oceny zgodnie z otrzymanymi odpowiedziami. Oczywiście nie ma potrzeby wpisywania „3” i „2”, aby nie uzyskać odwrotnego efektu niż stosowanie tego typu zajęć pozalekcyjnych. Najmniej aktywni faceci mogą w ogóle pozostać bez śladów.
Quiz geograficzny może mieć kilka typów, są to:
1. Tematyczne.Pytania w tym przypadku dotyczą zdecydowanie przestudiowanego tematu. Zwykle odbywa się to na lekcjach związanych z uogólnieniem materiału edukacyjnego, czyli przygotowaniem do testu.
2. Intertematyczny (zestawienie pytań powinno uwzględniać wykorzystanie istniejącej wiedzy z innych dziedzin nauki przy udzielaniu odpowiedzi przez studentów).
Oprócz wszystkich powyższych, niezależnie od wybranego przez prowadzącego quizu na temat „geografia”, musi spełniać następujące kryteria:
Zanim nauczyciel zacznie formułować pytaniaquizu, musi zdecydować o jego rodzaju i docelowej przynależności. Kolejnym krokiem jest poinformowanie dzieci o zbliżającym się wydarzeniu wraz z zapowiedzią tematu i zaproszeniem do udziału.
Potencjalni uczestnicy powinni być wcześniej poinformowani o godzinie quizu.
Miejsce musi odpowiadać wartości liczbowejliczba uczestników. Ponadto, jeśli ćwiczenie przewiduje pisemną odpowiedź, to dostępność arkuszy z pytaniami quizu powinna być wystarczająca.
Użyj tej aktywności dla wszystkichetapy nauki, a quiz może być dobrą pomocą w przygotowaniu dzieci do matury. Ponieważ jednolity egzamin państwowy przewiduje obecność pytań na dany temat i wybór przez ucznia prawidłowej odpowiedzi, quiz z geografii z odpowiedziami jest najlepszym sposobem promowania rozwoju tej umiejętności wśród uczniów.
Dzieci przyzwyczajone do tej formy ankiety czują się bardziej komfortowo zdając egzamin, popełniają mniej błędów, ponieważ nauczono je poprawnie analizować proponowane odpowiedzi.
Być może największy blok podczas naukitego przedmiotu jest „Geografia Rosji”. Otrzymuje cały rok studiów. Jeśli spojrzysz na mapę świata, nasz kraj zajmuje ogromne terytorium. W związku z tym studenci powinni otrzymać dużą ilość wiedzy, której pośrednią kontrolę można przeprowadzić za pomocą tej metody.
Quiz z geografii Rosji powinien zostać skompilowanywykorzystując nie tylko materiały edukacyjne, ale także poruszając współczesne problemy. Ta procedura powinna być przeprowadzona w celu rozwinięcia zainteresowania dzieci odbywającymi się wydarzeniami. Tylko w tym przypadku możemy mówić o wychowaniu wszechstronnie rozwiniętej osobowości.
Oczywiście quiz nie jest jedynysposób na zainteresowanie uczniów. W literaturze metodologicznej znajduje się sekcja „geografia rozrywkowa”, która przewiduje obecność różnego rodzaju zadań zwiększających motywację dzieci do studiowania przedmiotu.
Trzeba pamiętać, że tylko z dobremstosunek do swojej pracy, można wychować najlepszych uczniów! W takim przypadku zabawna geografia będzie interesująca dla dzieci, temat przyda się w przyszłości.
