Грамматика русского языка интересна и сложна.Program szkolny ma wiele warstw składni, morfologii i słowotwórstwa, które są trudne do zrozumienia dla uczniów. Naruszenie konstrukcji zdań z imiesłowem w obiegu jest jednym z częstych błędów popełnianych przez studentów.
Imiesłów to część mowy, która łączy cechy morfologiczne zarówno przymiotnika, jak i czasownika. Słowa, które odnoszą się do imiesłowu jako części mowy, odpowiadają na pytanie przymiotnika który?, a także, ze względu na semantykę zbliżoną do czasownika, pytania co on robi? co robił? Na przykład chłopiec (co? co robisz?) śpiewanie, królik (co? co zrobiło?) skoczył. 
Stały, niepowtarzalny znak imiesłowówto wyładowanie - rzeczywiste lub pasywne. Słowo należy do kategorii imiesłowów rzeczywistych, jeśli zawiera semantykę działania samego przedmiotu: latanie - latanie sobą, życie - życie sobą, patrzenie - patrzenie na siebie, kłamstwo - kłamienie siebie... Kiedy semantyka słowa pokazuje, że działanienie jest wykonywany przez sam przedmiot, ale pojawia się w wyniku wpływu obcego, wówczas słowo odnosi się do imiesłowów biernych. Obok imiesłowów biernych możesz użyć zaimka lub rzeczownika w przypadku instrumentalnym: opowiedziana przez kogoś, przywieziona przez turystę, okryta wiatrem, przeczytana przez studenta.
Istnieją pewne cechy konstrukcji fraz i zdań imiesłowowych.
Rola syntaktyczna imiesłowów jest podobna do roli imionprzymiotniki: często są definicjami, rzadziej - częścią predykatu nominalnego. W zdaniu imiesłów zależy od rzeczownika lub zaimka: drzewo (co?) rośnie, to (co?) sadzone. Jeśli imiesłów działa jako słowo główne, to znaczy inne słowa zależą od imiesłowu, wówczas pojawia się obrót imiesłowowy.
W pracach studentów i mowie rosyjskojęzycznejpopulacji często zauważa się naruszenie w konstrukcji zdania z rotacją partycypacyjną. Będąc wyjątkową konstrukcją składniową, fraza imiesłowowa w zdaniu zajmuje szczególne miejsce. Istnieją zasady konstruowania zdań ze zwrotami imiesłowowymi. Po pierwsze, obrót imiesłowowy powinien być użyty w bezpośrednim sąsiedztwie słowa głównego, nie powinno być między nimi innych członów zdania.
| Nadużycie imiesłowu | Prawidłowe użycie imiesłowu |
Książka leżała na stole, przeczytana do końca. Mój ojciec przybył do miasta, zmartwiony nieoczekiwanymi wiadomościami. | Książka przeczytana do końca leżała na stole. Ojciec, zmartwiony nieoczekiwaną wiadomością, przybył do miasta. |
Po drugie, imiesłów w obrocie imiesłowowym musi być dokładnie zgodny ze słowem głównym. Niewłaściwa umowa to naruszenie w konstrukcji zdania z obrotem partycypacyjnym.
| Nadużycie imiesłowu | Prawidłowe korzystanie z sakramentu |
Jeden z nich, przyciąganieich uwaga na siebie, minęła. Uczniowie pomogli… kolektyw pracownicy, którzy przybyliich siewny. | Jeden z nich, przykuwający uwagę, przeszedł obok. Uczniowie pomogli zespołowi robotników, którzy przyjechali na zasiew. |
Po trzecie, główne słowo nie może złamać imiesłowu.
| Nadużycie imiesłowu | Prawidłowe użycie imiesłowu |
Czytać książki nie całkowicie leżeć na stole. Zakończony rysunek chłopiec został wysłany na wystawę. | Na stole leżały nieprzeczytane do końca książki. Rysunek chłopca został wysłany na wystawę. |
W arkuszach egzaminacyjnych z języka rosyjskiego znajduje się zadanie budowania zdań ze zwrotami imiesłowowymi. Zasady ich prawidłowego stosowania pomagają uniknąć typowych błędów.
Imiesłów odgrywa rolę syntaktycznądefinicje. Odrębna definicja, którą wyraża rotacja imiesłowowa, jest podobna do zdania złożonego z podrzędną częścią atrybutową. Na przykład:
Pomimo podobieństwa tych struktur nie są onemoże być jednorodna. Zdanie, w którym fraza imiesłowowa jest użyta jako jednorodny członek części przydawkowej, uważa się za niepoprawne, należy w nim poprawić błędy. Konstrukcja zdania z rotacją imiesłowową wymaga przestrzegania zasady: rotacja imiesłowowa nie może być jednorodna z podrzędną częścią atrybucyjną. Tak więc sugestia: Artysta, który dał koncert i otrzymał tantiemy, opuścił hotel - jest uważany za nieprawidłowy. Możesz to naprawić w ten sposób: Artysta, który dał koncert i otrzymał honorarium, opuścił hotel. Lub tak: Artysta, który dał koncert i otrzymał honorarium, opuścił hotel.
Nie tylko w pozycjach testowych dochodzi do naruszenia konstrukcji zdania z obrotem partycypacyjnym.
Istnieje również naruszenie interpunkcji wkonstruowanie zdania z rotacją imiesłowową. Często obrót partycypacyjny jest odrębną definicją oddzieloną przecinkami. Aby poprawnie umieścić znaki interpunkcyjne, konieczne jest przestrzeganie zasad i norm dotyczących konstruowania fraz i zdań z obrotem partycypacyjnym.
| Nie | Zasada | Przykład: |
| 1. | Obrót imiesłowowy jest podświetlony, jeśli następuje po słowie głównym | Las, zmęczony zimnem i wiatrem, wydawał się ponury. |
| 2. | Obrót imiesłowowy jest podświetlony, jeśli zależy od zaimka osobowego. | Uderzony wiadomością, zaczął wybierać numer telefonu. |
| 3. | Jednorodne frazy imiesłowowe są izolowane razem. | Nagle pojawiło się słońce ogrzewające ziemię i uszczęśliwiające dzieci. |
| 4. | Imiesłów, który stoi przed głównym słowem i ma dodatkowe znaczenie przyczyny, jest izolowany. | Opowieść, napisana niezwykłym stylem autora, była rozpoznawalna wszędzie. |
Pytanie: „Gdzie znajdę ćwiczenia na ten temat:„Błędy w konstrukcji i użyciu zdań ze zwrotami imiesłowowymi”? – często zadawane przez uczniów. Opracowano wiele podręczników przygotowujących do matury z języka rosyjskiego. Zawierają one materiał teoretyczny na omawiany temat oraz zadania praktyczne. podręczniki są dostępne w księgarniach, gdzie również istnieją osobne kolekcje z zadaniami testowymi, a na stronach pojawiają się coraz bardziej wyspecjalizowane strony, na których można znaleźć ćwiczenia na różne tematy i działy gramatyki rosyjskiej.
Pisownię końcówek imiesłowów określa pytanie zadane ze słowa głównego. Pisownia przyrostków imiesłowowych zależy od odmiany czasownika. Przyrostek -uż (-yusch) jest napisany w imiesłowu ważnym (czas teraźniejszy), jeśli jest utworzony z czasownika pierwszej koniugacji i przyrostków -asch (-yasch), jeśli jest utworzona od czasownika drugiej koniugacji. Na przykład, pielęgnować (1 koniugacja) - pielęgnowanie, budowa (2 koniugacja) - budowanie. Prawidłowe imiesłowy (czas przeszły) przed przyrostkiem -sz- zachowaj przyrostek, który był w bezokoliczniku przed -do: ujrzećjat - sejakiepska, nienawiśćebyć - nienawidzićewesz. Imiesłów bierny (obecny) wymaga sufiksu -jeść, jeśli składa się z czasownika pierwszej odmiany i przyrostka -imjeśli od drugiego: czytać (1 koniugacja) - czytelny, słyszeć (2 koniugacja) - słyszalny. Imiesłowy bierne (czas przeszły) mają tendencję do zachowywania przyrostka bezokolicznika przed przyrostkiem -nn: opowieśćat - skazany, sejat - sejany. Jeśli imiesłów bierny składa się z czasownika z przyrostkiem -–- lub przyrostek -wtedy będzie miał przyrostek -enn: obrazić - obrażony, wyciąć - przepiłowany.
