W Rosji ze względu na zmiany w gospodarcewraz z pojawieniem się nowych form własności i zmian strukturalnych w społeczeństwie, kształcenie średnie na poziomie specjalistycznym podlega także zasadniczym zmianom. Obserwowane są tutaj dwa wzajemnie wykluczające się trendy. Pierwszym jest wyeliminowanie starego systemu kształcenia zawodowego, który obejmuje: planowaną rekrutację studentów, scentralizowane programowanie, obowiązkową dystrybucję i obowiązkowe testy. Wynika to przede wszystkim z faktu, że fundusze federalne gwałtownie spadły i zostały przekazane podmiotom Federacji.
Drugi trend to stworzenie nowegośrednie szkolnictwo zawodowe, których wdrożenie będzie wymagało nowych rodzajów instytucji edukacyjnych, nowych programów nauczania itd., ale co najważniejsze, średnie specjalistyczne kształcenie otrzyma nowy status i stanie się pełną częścią edukacji kraju.
Obecnie średnie wykształcenie zawodowe wRosja przeżywa trudne czasy, możemy powiedzieć, że po prostu przetrwa. Dlatego w ramach drugiej specjalistycznej instytucji specjaliści różnych poziomów są szkoleni w tym samym czasie, to znaczy kolegia otwierają wydziały edukacji ogólnej, a zatem pełnią rolę szkoły ogólnokształcącej, to znaczy w jednej instytucji edukacyjnej można otrzymać zarówno wykształcenie podstawowe, jak i średnie specjalne. Do szkolenia specjalistów na różnych poziomach stosuje się zróżnicowane okresy szkolenia.
W wielu krajach świata możliwe jest wyższe wykształceniedostać się na dwa sposoby: prestiżowy - na uniwersytecie i mniej prestiżowy - na studiach. Tę ścieżkę podążyły również niektóre prestiżowe rosyjskie drugorzędne instytucje zawodowe, które uzyskały licencję uprawniającą do wdrażania programów licencjackich, tj. Integracji uniwersytetów i szkół wyższych.
Tak więc średnie wykształcenie specjalnetraci płytkę niższości i zyskuje nowy status. Zakłada się, że w przyszłości będzie to najbardziej masywna i obiecująca część systemu edukacji w Rosji. Kierunek ten jest uważany za najbardziej obiecujący, ponieważ w najbliższej przyszłości oczekuje się wzrostu popytu na szkolnictwo wyższe wśród młodych ludzi, z którym raczej nie poradzą sobie uniwersytety państwowe. Ale wszystkie te zmiany nie zawsze przyczyniają się do wysokiej jakości szkolenia specjalistów. Aby naprawić tę sytuację, należy pomóc pedagogice średniego kształcenia zawodowego, na którą obecnie nie poświęca się należytej uwagi.
Z powodu zmniejszenia funduszy federalnychinstytucje edukacyjne wprowadzają płatne usługi, aby przyciągnąć dodatkowe fundusze, bez których nie można poprawić jakości absolwentów. Rosnące zainteresowanie młodzieży i rodziców zarówno budżetowymi, jak i płatnymi formami edukacji wskazuje na coraz większą popularność szkolnictwa wyższego.
W Rosji istnieją dwa poziomy średniejkształcenie zawodowe - podstawowe i zaawansowane. Programy edukacyjne odpowiadające poziomowi podstawowemu są wdrażane w szkołach technicznych lub kolegiach, a programy edukacyjne zarówno na poziomie podstawowym, jak i zaawansowanym są prowadzone na uczelniach wyższych. Instytucje szkolnictwa wyższego mogą również wdrażać programy kształcenia w ramach średniego kształcenia zawodowego.
Programy szkolnictwa średniegokształcenie zawodowe obejmuje zarówno składnik federalny, który określa wymagania stanowe dotyczące minimalnego poziomu wyszkolenia absolwentów, jak i składnik ogólnokrajowy.
Kandydaci przystępują do licealnych szkół specjalistycznych na podstawie egzaminów wstępnych i zgodnie z ich wynikami.
