/ ما هو التدريس؟ تعاليم فلسفية وسياسية

ما هو التدريس؟ تعاليم فلسفية وسياسية

التعاليم الفلسفية والسياسية والتربوية- يمكن العثور على هذا المصطلح في سياقات كثيرة. ولكن بغض النظر عن الصفة التي ستقف جنبًا إلى جنب ، فإن السؤال الرئيسي يختلف: "ما هو التدريس؟" كان الجواب عليه هو موضوع هذا المقال.

مصطلحات

ما هو التدريس
مفهوم "التدريس" لديه عدة تعريفات.إذا اعتبرنا أن المصطلح ليس عملية اكتساب المعرفة في أي مجال معين (وهذا التعريف متاح أيضًا ، ولكن في هذه الحالة لا يصلح) ، فإن التفسيرات التالية تبقى فيما يتعلق بالتدريس.

  • التدريس كمجموعة من النظريات في مجال واحد من المعرفة.
  • التدريس كمجموعة من الأفكار للفكر الواحد والمفكر نفسه في مجال العلوم التي اختارها.
  • التدريس كمجمع من عقائد ديانة معينة (عقيدة).

من الاهتمامات الخاصة هما الأولين. معهم ، والمذاهب الفلسفية والسياسية وغالبا ما ترتبط. دعونا ننظر بمزيد من التفصيل

في الفلسفة

التعاليم الفلسفيه تنبع من جداأصول تطوير العلوم المقابلة - في اليونان القديمة وروما. فالفلاسفة اليونانيون القدماء مثل أفلاطون وأرسطو وسقراط والرسمة الرومانية القديمة - شيشرون ، إلخ ، الذين يعبرون عن أفكارهم ويشكلون وجهات نظرهم ، حصلوا على أتباع أحضرهم إلى أيامنا. وهكذا ، تم تشكيل تعاليم هذه العقول العظيمة.

تعاليم فلسفية

أمثلة على التعاليم الفلسفية

في سياق التطور المطرد للفلسفة والبحثإن الإجابة على سؤالها الرئيسي (ما هو الأساسي: الروح أو المادة؟) برزت على التعاليم الفلسفية الأساسية ، التي امتصت ليس فقط أفكار المؤلف الواحد ، بل الاستنتاجات التي توصلت إليها أجيال المفكرين. المادية والمثالية ، هما النقيضان من الإجابة على السؤال الرئيسي ، الأحاديّة ، اللاأدريّة ، والمحلولية ، والكونية الروسية غير الاعتيادية - يتميّز كل منهما بخصائصه الخاصة ، وترتبط بقائمة كاملة من الفلاسفة.

لكن تعاليم العصور القديمة ، على الرغم من أنها في بعض الأحيانمصطلحات مفاهيمية محددة (على سبيل المثال ، الديالكتيك) ، لا تزال تأتي من أسماء المؤلفين - سقراط ، هيراقليطس وغيرها. ومع ذلك ، حدث هذا بالفعل في العصور الوسطى ، وفي ذروة الفكر الفلسفي الألماني. التعاليم الكلاسيكية من لوك وهوبز ، نيتزشينيسم ، سميت على اسم فريدريك نيتشه. تجدر الإشارة إلى أن مثل هذه التمارين أكثر تركيزًا على نحو ضيق ، على الرغم من أن بعضها قد تطور بعد مؤسسها (على سبيل المثال ، الأفلاطونية الحديثة).

في السياسة: العصور القديمة

العقائد السياسية
الفلسفة والسياسة في العصور القديمة كانتمترابطة بشكل وثيق. طور العديد من الفلاسفة في ذلك الوقت نموذجهم المثالي للدولة. يتذكر تاريخ التعاليم حوار أفلاطون تحت نفس الاسم ("الدولة") ، والذي خص فيه أشكالا غير كاملة منه ، وقدم مصطلحاته. ليس من غير المعروف أن مفاهيم "الديمقراطية" و "تيموكريون" وغيرها من "الكُتُب" قد نشأت على وجه التحديد من اليونان القديمة. على النقيض من النهج الفلسفي المجرد لفيثاغورس و هيراقليطس ، كان أفلاطون أكثر صرامة ودقة. كان أرسطو أيضا الخرزة ، مقسما أشكال الحكومة إلى تلك التي اعتبرها "صحيحة" و "خاطئة". ومع ذلك ، في هذه العقلانية كانت هناك العديد من القيود.

في السياسة: العصور الوسطى وعصر النهضة

تاريخ التمارين
تم تعيين العصور الوسطى الدينية بحتةالنهج ، بما في ذلك السياسة ، وأفكار خلق الدولة. مثل هذا الفكر تغلغلت في كل التعاليم السياسية في ذلك الوقت. كان من المهم بشكل خاص تعليم توماس الأكويني ، الذي حاول اقتراض الأفكار من أرسطو ، لتغييرها بطريقة مسيحية وتصور هذه الشعبية العظيمة.

في عصر النهضة ، تجدر الإشارة إلى نيكولو مكيافيلي ونداءه في الكتابة إلى الحاكم (لو كان غير رسمي) آنذاك من فلورنسا ، لورنزو ماجنيفيسنت. تحتوي أطروحته "الإمبراطور" على أفكار لا لبس فيها حول السلطة السياسية. تضع عقيدة ميكافيللي السياسة فوق الأخلاق. من المثير للاهتمام أن "السيادية" قد نجت إلى الأزمنة الحديثة ، بل إنها انتقلت إلى نسخة إلكترونية ، مما يعني أنه يمكن لأي شخص قراءتها لمعرفة ماهية ميكافيللي.

في الختام

على ما يبدو ، تعريفات التدريس كمجموعة من الأفكارالمؤلف واحد أو منطقة واحدة من المعرفة صدى بعضها البعض ، فهي مترابطة بشكل وثيق وبالتالي يرتبط. في نفس الوقت ، وبسبب هذا ، ليس من الصعب تحديد ماهية التدريس.

الفلسفة والسياسة ، على الرغم من انتشارها الآنهناك جانبان مختلفان ، لا يزالان قائمين في نفس المصدر ، لأن المذاهب السياسية غالباً ما تأتي من هؤلاء المفكرين الذين عبروا عن وجهات نظرهم ليس فقط في هذا المجال من المعرفة.

يحب:
0
الوظائف الشعبية
التطور الروحي
طعام
ذ