العلم هو المعرفة الحقيقية التي يدعمهاالبحث النظري والعملي ، والذي غالبا ما يتميز بمستوى المعرفة النظري والتجريبي. هناك طرق مختلفة للحصول على المعرفة العلمية ، ولكن لا يزال هناك العديد من الفئات الأكثر أهمية:
1) الطرق العالمية أو الفلسفية التي تنتمي إلى المجموعة الأوسع.
2) الأساليب العلمية العامة للبحث والتطبيقوهو ممكن في أي مجال للبحث العلمي. هذه الفئة تعكس الصنف السابق ، ولكن الفرق الرئيسي هو أن الطرق العلمية العامة تطبق في مراحل معينة من الحصول على المعرفة العلمية. تشمل الأساليب العلمية العامة للبحث التحليل والتوليف والاستقراء والخصم وغيرها.
3) الطرق الخاصة المطبقة في مجال علمي معين أو علمي منفصل. الأمثلة النموذجية هي تجارب في الكيمياء والفيزياء ، والطرق البيولوجية للبحث ، وما إلى ذلك.
4) الطرق الخاصة المستخدمة لحل مهمة محددة.
طرق البحث العلمي العامة على المستوى التجريبي تميز بين التجربة والملاحظة.
الملاحظة تشير إلى الأساليب المستهدفة.إدراك أفعال العناصر الطبيعية ، الإنسان ، وكذلك الظواهر والعمليات الأخرى التي يتم فيها استبعاد أي تدخل من الخارج. قبل الملاحظة ، ضع متطلبات معينة:
- الاتساق
موضوعية
- التوجه الصارم للخطة ، أي تفردها ،
- يجب تأكيد صحة العمليات الظاهرة والظواهر من خلال طرق أخرى للبحث.
وفقا للمتطلبات المقدمة ، الملاحظةمثالية في الحالة عندما لا يمكنك أو لا يجب أن تؤثر على العملية. كان لهذا الغرض أن تم إنشاء العديد من الأجهزة التي لا تسمح فقط لتقوية قدرات الحواس ، ولكن أيضا لإنقاذ العملية من الذاتية في التقييم.
تتطلب طرق البحث العلمي العامة ليس فقطأوصاف العمليات الملاحظة ، ولكن أيضًا القياسات. المراقبة ، مصحوبة باستخدام الأدوات ، والنتائج التي غالبا ما تكون الجداول والرسوم البيانية ، oscillograms ، وما إلى ذلك ، من بين أمور أخرى ، تتطلب تفسيرها. هذا يتعلق بكل من التجربة والملاحظة.
لطرق البحث العلمي العام تشملأيضا تجارب مختلفة ، مثل التجارب التي أجريت في ظل ظروف معينة والسيطرة عليها. تعتمد على فرضية أو فرضية تسمح لك بتعيين مهمة وشرح النتائج التي تم الحصول عليها. ميزة التجربة هي إمكانية التأثير على مسار العملية ، مما يسمح لك بتغيير الظروف ، وإجراء دراسة لهذه الظاهرة في "شكل نقي" ، وكذلك إنتاج نفس النتيجة في ظل نفس الظروف.
Общенаучные методы исследования подразумевают не اكتساب البيانات فقط ، ولكن أيضا تفسيرها ، والتي من الضروري تنظيم البيانات المتاحة. بالنسبة للتنظيم والتحليل والتوليف ، يتم استخدام الاستنتاج والاستقراء في أغلب الأحيان.
استخدام أي طرق تتطلب مختلفةوظائف البحوث. وتشمل هذه الوصف والشرح والتنبؤ. وهذا يدل على أن البيانات العملية وحدها ليست كافية ، لذلك فإن الأساليب النظرية والتجريبية تعمل دائمًا معًا. يتم جمع كل البيانات التي يتم الحصول عليها نتيجة لتجربة أو مراقبة وتنظيمها من أجل التنبؤ بإمكانية سير العملية في ظل ظروف معينة. واستناداً إلى هذه البيانات ، يصبح من الممكن تنفيذ مثل هذه الوظيفة للبحث العلمي كتنبؤ. والمثال القياسي على ذلك هو التنبؤ بالطقس ، الذي يتم تجميعه على أساس البيانات التي يتم الحصول عليها من السواتل ، والتي تتم معالجتها على أساس برامج حاسوبية مطورة خصيصا. تم إنشاء البرامج على أساس سنوات عديدة من العمل قام بها علماء قاموا بتنظيم المعلومات وحددوا الاتجاهات الرئيسية التي تتيح استخلاص الاستنتاجات حول التغيرات في درجات الحرارة.
