Tento druh folklóru, jako hádanky, představujesamostatný hovorový žánr. V pohanských časech lidé věřili, že na ně mohou objevit nějaké předměty nebo zvířata, a tak přišli s různými návrhy. Od starověku jsou používány k výcviku důvtipu a vynalézavosti a jsou zvyklí vás seznámit s ročním obdobím, rostlinami, živočichy a přírodními jevy. Obecně se věřilo, že dospělí mohou být nazýváni pouze ti, kdo se dobře vyrovnají s hádankami.
Moderní hádanky pokrývají různé sféryčinnosti. Jsou hádanky o prázdninách a sezónách, hádankách o rostlině a zvířecím světě, hádankách o geometrických tvarech a slovech. S jejich pomocí se děti učí o různých profesích a předmětech. Mohou být také různého druhu: poetické, anagramy, rebuse, rýmované, ve formě popisů, poetické, metaforické atd.
Hádanky o geometrických postavách pro dětimůže nejen zajímat dítě, ale přináší i mnoho výhod. Znalost základních školních předmětů dnes by se měla vyskytovat ještě v mateřské škole, proto je pro něho nutno dělat co nejvíce fascinující a veselé. Jak zajímavé budou první lekce, postoj k matematice v budoucnosti závisí do značné míry.
Hlavním cílem sledovaným hádankami ogeometrické postavy pro předškolní děti, - představit základní pojmy pro děti. Navíc dítěti s pomocí hry rozvíjí logické myšlení, učí se najít rozdíl mezi hlavní a sekundární, určuje předměty podle jejich znamení. Hádanky o geometrických postavách posilují zvědavost a představivost dětí.
Při konstrukci jsou hádanky o geometrických postavách odlišné.
Drželi jsme se u listu
My s klíštětem, na okraji
Nakreslete čáru zde,
Řekněme to ... (přímý).
Tato forma koloboku,
Všechny planety na světě,
Ale když jste ji stiskli,
Náhle se ukázalo ... (ovál).
Viděl jsem kamaráda z kruhu
S atraktivním vzhledem.
Kruh nás navzájem představil,
Jsem teď obeznámen s ... (kruh).
Toto číslo má tři části: tři rohy, tři vrcholy a tři strany.
Co se stane, pokud umístíte čtverec do úhlu?
Nejmenší geometrická postava, která se často nachází na konci věty.
K tomu, aby dítě mohlo hráthádanky o geometrických tvarech, nemusíte sedět u stolu, stejně jako v nudných lekcích, to může být děláno během procházky nebo dlouhé cesty. Pro změnu mužete nabídnout samotnému chlapci, aby přišel s novými hádankami. A pokud se vám líbí tato zábava, pak v budoucnu můžete jít do složitějších cvičení nebo zajímavých problémů se zápalky, nebo dělat matematické hádanky a anagramy.