V téměř každé moderní škole se učitelé ptajírodiče, jejichž děti se právě začaly učit, aby získaly portfolio prvního graderu. Aby takový návrh nebyl na vás, musíte mít představu o tom, co to je, o tom, jaké sekce by měly obsahovat a jak je nejlépe uspořádat.
Sekce "O mně" začíná titulní stránkou,který hostí fotografii majitele, jeho příjmení a příjmení. Následuje seznam obsahu. Sekce obsahuje následující témata, z nichž každá by měla být pokryta a ilustrována fotografiemi nebo výkresy.
Poté portfolio prvního graderu obsahuje část"Moje úspěchy", které jsou neustále aktualizovány při přijímání nových dokumentů o zadávání zakázek. Mohou to být diplomy ze sportovních soutěží, diplomy z olympiád a intelektuálních soutěží, tvůrčí akce a výstavy, stejně jako děkovné dopisy. U prvních žáků není nutné oddělovat dosažené výsledky v rámci a mimo školu, a proto se dokumenty nacházejí ve složce, která nemá význam, ale v pořadí, v jakém jsou přijímány.
Sekce "Moje práce" - nejrozsáhlejší.Zde jsou uložené výkresy a aplikace, eseje, básně, pohádky, příběhy - vše, co vymyslel a na papíře předvedl mladý spisovatel. Pokud dítě vytesá z plastelíny, pleteniny nebo vyšívání, dělá jinou kreativitu a jeho řemesla nelze umístit do složky, můžete si je pořídit a dát je do portfolia.
Album design je tolikindividuální, což je obtížné poradit něco konkrétního. Hlavní věc je, že všechny detaily dekoru by měly být pevně připojeny, protože dítě bude určitě chtít vidět víc než jednou, a ne dva, ukázat to každému příbuznému a příteli. Téma návrhu bude nejlépe motivováno samotným studentem a rodiče budou muset přesně a krásně ztělesňovat dětský plán. Automobily a roboty, superhrdinové a vojenská téma - všechno, co je pro dítě blízké a zajímavé, může najít místo ve svém portfoliu. Ozdobte jednotlivé listy s fragmenty skládačky, samolepky a výstřižky z dětských časopisů nebo dokonce vytiskněte připravenou šablonu a vložte informace o ní.
Hrady a princezny, panenky a víly, růžový papír,drahokamy a květiny - to je, jak málo studenti vidí své budoucí portfolio. Zůstává jen pro rodiče, aby pomohli při realizaci myšlenek a ujistili se, že dítě v kreativitě neztrácí pocit proporce. Bylo by lepší, kdyby iniciativa pocházela od dítěte, pak bude mít pocit, že práce byla provedena nezávisle, jen s malou rodičovskou pomocí. Nakonec vytvoření alba není nudná povinnost, ale tvůrčí akt, který samo o sobě podporuje rozvoj talentů dítěte.
