Práce s textem je to, co potřebujete.učit se, postupně se shromažďovat zkušenosti a schopnost rychle a správně procházet myšlenky jiných lidí vycházející z papíru. Než začnete pracovat s textem, musíte zjistit, co je to text, jaké je jeho téma, nápad, jak v něm zvýraznit mikrotémy a rozdělit je na významy.
K dnešnímu dni lingvistika nevyvinula jednotnou a přesnou definici pojmu „text“. Pokusy o jeho určení provedl M. V. Lomonosov.
První a nejzákladnější je jediné téma a myšlenka.text. To je to, co říká. Myšlenka může být ztotožněna s myšlenkou. Jde o to, k čemu je dílo vytvořeno, co autor chce říct. Živým příkladem jsou bajky nebo básně. Například I. Krylovova bajka „Opice a brýle“. Tato bajka o tom, jak opice nemohla najít použití brýlí kvůli jeho nevědomosti. Myšlenka textu je však hlubší: lidé si někdy nemyslí, co mají, protože prostě něco nevědí nebo nechtějí vědět. Myšlenka na bajku je vždy vyjádřena morálkou (to, co je psáno na samém konci práce). V poetických a prozaických pracích se nejčastěji projevuje obecnost skrze konkrétní. Například, když mluvíme o osudu jednotlivého hrdiny, spisovatelé znamenají neštěstí nebo vinu celé společnosti. Nezaměňujte téma a nápad. Například, pokud může být tématem textu život spisovatele, herce nebo politika, pak myšlenka bude nutně ukázkou jeho pozitivních nebo negativních vlastností nebo výzvou stát se jako on. Myšlenka má vždy smysl.
Vědět, co je textové téma, nestačí.Je třeba si uvědomit, že druhým znakem textu je spojitost. Všechny věty a odstavce jsou logicky nebo chronologicky propojeny. Proto při vytváření vlastní skladby nezapomeňte na posloupnost a logiku prezentace. Jakýkoli text se skládá z úvodu, hlavní části a závěru. Tyto části jsou zpravidla formálně odděleny (tj. Uspořádány v samostatných odstavcích). Toto pravidlo však není zákonem.
Třetím znakem je sémantická jednota a úplnost. Jakýkoli text by měl být úplný, i když jde o malou pasáž. V něm by mělo být téma a myšlenka plně odhaleno.
Hlavní téma a mikrotémy lze v textu rozlišit.(podtémy). Jaké je hlavní téma textu? Měl by kombinovat celý text. Je zpravidla uvedeno v názvu nebo může být formulováno na začátku práce. Podtémata zpravidla odpovídají odstavcům. Kolik odstavců - tolik mikrotothem.
Abyste text správně porozuměli, musítepřečtěte si to pozorně. Pokuste se okamžitě zjistit, co je hlavním tématem textu: zda osoba, příroda, práce, studium, znalosti, válka, láska atd. Dále zvýrazněte klíčová slova a klíčové motivy. Teprve potom můžete pochopit názor autora. Pokud autor vytvořil text, znamená to, že chtěl vyjádřit svůj názor na tento nebo tento jev. Zvláštní pozornost věnujte konkrétním příkladům, citacím, přímým projevům znaků textu (pokud existují). Nezapomeňte text rozdělit na mikrotémy. Vytvořte plán očíslováním všech podtém.
Если вы анализируете текст или пишете изложение Podle toho je nutné striktně dodržovat posloupnost a sled myšlenek autora. Proto je nutné najít všechny podtémy a obratně je spojit do jednoho celku. To je zvláště důležité při psaní stručných prohlášení. Zároveň se snažte věnovat zvláštní pozornost spojům mezi odstavci, aby byla dokončená expozice soudržná a logicky strukturovaná. Když ztratíte alespoň jednu mikrotermu, můžete si úplně nechat ujít myšlenku textu a neřeknout, co autor chtěl říci.
Co je to textové téma?O tom autor mluví. Autoři se nejčastěji dotýkají tzv. Věčných témat - například tématu války a míru. Myšlenky, které autoři chtějí realizovat, se mohou lišit: potřeba splácet dluh vůči vlasti, vlastenectví lidí jako základu charakteru, nepřirozenost a válečná hrůza atd.
Dalším běžným tématem je láska.Jaké nápady lze realizovat v textech s takovým tématem? Například láska nezná žádné sociální hranice, láska je vždy zklamáním (jako v básních M. Yu. Lermontova, např. „The Pauper“), láska je nejjasnějším pocitem v lidském životě atd.
Mezi nejčastěji se vyskytující témata patřínásledující: otcové a děti, přátelství, hledání smyslu života, příroda, pohyb času, lidské pocity, zrada, povinnost a mnoho dalších. Podobná témata jsou obsažena v textech uvažování. Ale v příběhových žánrech jsou témata konkrétnější: konkrétní případ, incident, osud jednotlivce.
Rozumíte tomu, co je předmětem textu pouze po několika pokusech o nezávislou analýzu. Kompetentní analýza textu vyžaduje pečlivé čtení a pečlivou analýzu.
