Окружающий мир воспринимается человеком через его psychika, která tvoří individuální vědomí. Zahrnuje úplnost všech znalostí jednotlivce o realitě, která ho obklopuje. Tvoří se díky procesu poznání světa prostřednictvím jeho vnímání pomocí 5 smyslů.
Příjem informací zvenčí, její lidský mozeksi pamatuje a následně používá k opětovnému vytvoření obrazu světa. To se stane, když jednotlivec na základě obdržených informací použije myšlení, paměť nebo představivost.
S pomocí vědomí není člověk nejenkontrastuje s jeho „já“ s tím, co ho obklopuje, ale je také schopen pomocí své paměti obnovit obrazy minulosti a jeho představivost mu pomáhá vytvářet to, co ještě není v jeho životě. Zároveň myšlení pomáhá řešit úkoly, které realita stanoví na základě znalostí získaných během jejího vnímání. Pokud bude některý z těchto prvků vědomí narušen, psychika bude vážně zraněna.
Individuální vědomí je tedy nejvyšším stupněm mentálního vnímání člověka realitou, která ho obklopuje, ve kterém je utvářen jeho subjektivní obraz světa.
В философии сознание всегда противопоставляется na tom záleží. Ve starověku nazývali látku schopnou vytvářet realitu. Tento koncept byl poprvé představen Platónem v jeho pojednáních a poté tvořil základ křesťanského náboženství a filozofie středověku.
Материалисты сузили функции сознания до свойства esence, která nemůže existovat vně lidského těla, a tak nejprve předkládat hmotu. Jejich teorie, že individuální vědomí je hmota vytvářená výhradně lidským mozkem, nemá žádný základ. To je vidět na rozdíl od jejich kvalit. Vědomí nemá ani chuť ani barvu, ani zápach, nemůže být cítit ani mít žádnou podobu.
Ale také akceptujte idealistickou teoriivědomí je nezávislá látka, ve vztahu k člověku je to nemožné. To je vyvráceno chemickými a fyzikálními procesy, které se vyskytují v mozku, když jedinec vnímá okolní realitu.
Vědci tak dospěli k závěru, že vědomí je nejvyšší formou psychiky, odrážející bytost, která má schopnost ovlivňovat a transformovat realitu.
Při popisu jeho struktury je třeba mít na paměti, že je dvourozměrná:
Individuální vědomí vytváří obraz světa, který zahrnuje nejen vnější objekty, ale také samotného člověka s jeho myšlenkami, pocity, potřebami a činy pro jejich realizaci.
Bez procesu sebepoznání by nedošlo k žádnému lidskému vývoji v sociální, profesní, morální a fyzické sféře, což by nevedlo k uvědomění si smyslu vlastního života.
Vědomí se skládá z několika bloků, z nichž hlavní jsou:
Všechny bloky společně vytvářejí v osobě určité znalosti o realitě a uspokojují všechny jeho naléhavé potřeby.
Ve filozofii a psychologii existuje taková věc.koncept, jako vztah sociálního a individuálního vědomí. Je třeba mít na paměti, že veřejnost je produktem individuálních nebo kolektivních konceptů, které byly vytvořeny po dlouhou dobu pozorování reality, jejích objektů a nastávajících jevů.
Úplně první v lidské společnostiByly vytvořeny takové formy sociálního vědomí jako náboženství, morálka, umění, filozofie, věda a další. Například pozorováním přírodních prvků lidé připisovali své projevy vůli bohů, vytvářeli prostřednictvím jednotlivých závěrů a obávali se veřejnosti o těchto jevech. Dohromady, oni byli předáni další generaci jako jediná pravda vlastní této společnosti o světě kolem. Tak se zrodilo náboženství. Lidé patřící jiným národům s opačným společenským vědomím byli považováni za pohané.
Tak vznikly společnosti,většina z nich dodržovala obecně přijímané zásady. Lidé v takové organizaci jsou spojeni společnými tradicemi, jazykem, náboženstvím, právními a etickými standardy a mnohem více.
Pochopit, jak sociální aindividuální vědomí, měli byste vědět, že je to druhé, které je primární. Vědomí jednoho člena společnosti může například ovlivnit formování nebo změnu veřejnosti, jako tomu bylo v případě myšlenek Galilea, Giordana Bruna a Copernicuse.
To je rysem individuálního vědomímohou být vlastní jedné osobě, ale vůbec se neshodují s vnímáním reality ostatními. Hodnocení okolního světa každým jednotlivcem je jedinečné a vytváří jeho konkrétní obraz reality. Lidé, kteří mají stejný názor na jakýkoli jev, vytvářejí podobně smýšlející organizace. Takto vznikají vědecké, politické, náboženské a jiné kruhy a strany.
Individuální vědomí je relativní pojem,protože je ovlivňována sociálními, rodinnými, náboženskými a jinými tradicemi. Například dítě narozené v katolické rodině od dětství dostává informace o dogmech obsažených v tomto konkrétním náboženství, které se stávají přirozenými a nezničitelnými, když vyrůstá.
Na druhou stranu, každý člověk ukazuje své vlastníinteligence, procházející fázemi rozvoje vědomí, a to jak v kreativitě, tak v poznání okolní reality. Vnitřní svět každého jednotlivce je jedinečný a ne jako ostatní. Vědci stále nevědí, odkud individuální vědomí pochází, protože v „čisté formě“ neexistuje mimo specifický nosič v přírodě.
Všichni, jak rostou a vyvíjejí setváří v tvář vlivu veřejného vědomí. To se děje prostřednictvím vztahů s ostatními lidmi - v dětství s příbuznými a učiteli, poté se zástupci různých organizací. To se děje skrze jazyk a tradice vlastní této společnosti. Jak vzájemně propojené sociální a individuální vědomí je určováno, jak oddaný a důležitý bude jeho člen každý jednotlivec.
V historii existuje mnoho příkladů, kdy lidé, kteří upadli ze svého obvyklého prostředí, do společnosti s jinými náboženskými hodnotami a tradicemi, se stali jejími členy a přijali životní styl svých členů.
Jak sociální aindividuální vědomí ukazuje, že se navzájem ovlivňují po celý život člověka. Během tohoto období může měnit náboženské, kulturní, vědecké, filosofické a jiné koncepty dříve uložené společností. Stejně jako například vědecký objev jednoho vědce, může změnit představu celého lidstva o věcech, které jsou mu známé.
Podstata individuálního vědomí spočívá ve způsobu a vnímání vlastností reality:
Nejvyšší formou vědomí je sebevědomí, bez kterého by člověk nebyl člověk.
Povědomí o sobě ve fyzické a fyzickéduchovní úroveň dělá z člověka individualitu. Všechny vnitřní hodnoty, představy o realitě, pochopení toho, co se s ním a kolem něj děje, to vše vytváří sebevědomí člověka.
Je to jeho vývoj, který pomáhá lidem pochopit důvod jejich jednání, jejich hodnotu ve společnosti a dává povědomí o tom, kým skutečně jsou.
Podle Jung to může individuální vědomíexistují pouze ve spojení s kolektivním nevědomím. Toto je duchovní zkušenost tisíců generací lidí, kterou každý jednotlivec zdědí na nevědomé úrovni.
Patří sem:
Kromě rozvoje vědomí je člověk charakterizován také sebezlepšováním, během kterého mění své negativní vlastnosti na pozitivní.
