Připravte se na konjugaci španělštinySlovesa nejsou tématem jediné třídy a jakýkoliv pokus o to, aby se to stalo „skokem“, povede pouze k záměně a přesvědčení, že španělská gramatika (to je překvapení!) Je neuvěřitelně složitá.
Tento článek bude zdůrazňovat nejdůležitější a nezbytné, něco, co v budoucnu pomůže neztratit se.
Slovesa ve španělštině, na rozdíl odAngličtina, kde jsou ve druhé osobě pouze koncové konce, konjugované se všemi osobami. To je důvod, proč jsme tak jednoduchí, mluvíme španělsky, můžeme obecně vynechat zájmeno. Proč je třeba, když sloveso už ukazuje, o kom mluvíte: o něm, o nich nebo o vás? Ale to není vše. Slovesa jsou jedním z nejsložitějších gramatických témat ve španělštině. Jedno sloveso má více než 20 forem, různé:
1) osobami (mnou, vy, vy, atd.),
2) čísla (já, my, atd.),
3) časy (ve španělštině, 15 dočasných forem),
4) sklony (já, já bych dělal, etc.).
A také sloveso může být použito aktivním nebo pasivním hlasem (postavil jsem dům, dům byl postaven mnou).
Tento článek se zabývá pouze konjugací španělských sloves, tj. Jejich variací podle osoby a čísla.
Ve španělštině existují tři typy konjugací.slovesa v závislosti na konci v počáteční formě. Slovesa, která končí v „-ar“, jsou konjugována podle prvního typu (např. Besar - kiss), sloves s koncovkou „–er“ - podle druhé (např. Pivní - pít), sloves s „–ir“ - podle třetí (escribir - skrýt). Ve skutečnosti není nic složitého, jen si pamatujte zakončení každého typu. Samozřejmě, ve formování zakončení budou podobnosti a jejich vlastní logika. Ve všech třech typech konjugace v první osobě singulární, sloveso bude mít konec - "o" (beso, bebo, escribo). Podívejme se dále: konce druhé osoby na stejná slovesa - „-as, -es, -es“. Třetí osoba je jednotná pro všechna narození: „-a, -e, -e“. Je snadné si všimnout: jak tam, tak i tam, druhý a třetí typ deklinace naznačují „–e“ v koncích a v koncích prvního typu vidíme „a“. První osoba je množné číslo: „-amos, -emos, -imos“. Je zřejmé, že v této osobě slovesa s koncem "ar" dostávají koncovku "-amos", slovesa s "er" - koncovka "-emos", gagoly s "ir" končí s "–imos". Podobnost s počáteční formou slova je zřejmá. V druhé osobě mají singulární slovesa koncovky: "-a" je "," -e "je", "-i" s ", v druhé osobě množné číslo:" -an "," -en "," –en " A zde opět můžeme najít paralely buď s koncem hlavní formy slovesa, nebo s tím, že první typ konjugace dostává v konci písmeno „a“ a další dva typy - „e“. Mimochodem, nová slova ve španělštině mají tendenci přesně první typ, který dává všem důvodem k tomu, aby se ve studii považovala za prioritu.
Ale samozřejmě bez výjimky z pravidlapojď. Výjimky v tomto případě pokrývají takový objem slovní zásoby, který lze jen těžko nazvat výjimkami. Existuje velká skupina sloves, která nejsou konjugována podle výše uvedených pravidel - nepravidelná slovesa. Ty jsou zase rozděleny do dvou skupin:
1) Slovesa, konjugace, které nelze vložit do žádného obecného schématu. Například sloveso ver (viz) se nakloní podle jednotlivých pravidel.
2) Nepravidelná slovesa, která mohou být kombinována do skupin podle konjugačních znaků, a budou konjugována podle stejných pravidel v rámci jedné skupiny - jedná se o tzv. Odchylná slovesa.
Počet jednotlivých slovesných konjugací vŠpanělština - 21. Prostě se musí naučit. Ale člověk by si neměl myslet, že to bude tak obtížný úkol. Nejdříve se tato slovesa často používají. Za druhé, není třeba se na ně hned vzpínat. Poté, co pochopíte logiku konjugace pravidelných sloves, budou rysy sloves této skupiny okamžitě zřejmé a to, co je dobře pochopeno, je dobře zapamatováno.
Что касается отклоняющихся глаголов, то их Existuje šest skupin. Tam je rozdělení do sedmi skupin. V příručce N. I. Popova je zvýrazněno 81 konjugačních vzorců španělských sloves. Ve skutečnosti metoda seskupení opravdu nezáleží.
Jak se naučit konjugaci španělských sloves?
Slovesné konjugace (španělsky): Cvičení
Co španělská cvičení umívyzvednout k upevnění znalostí získaných při sdružování sloves? Jedná se hlavně o cvičení, ve kterých se udělují věty se zmeškaným slovesem. Z navržených možností si musíte vybrat jeho správný tvar, nebo to sami napsat. To není vždy efektivní, protože taková cvičení jsou málokdy opravdu zajímavá. Můžete to zjednodušit: zkuste přeložit fráze ostatních kolem vás, své vlastní myšlenky, imaginární situace, vybrat správný tvar slovesa pro každý případ a poté se zkontrolovat pomocí referenční knihy.
Následuje konjugace nepravidelných španělských slovesstudovat také postupně. Jediné, co byste neměli dělat, je vzít jednu skupinu odchylujících se sloves a učit se pouze to, dokud není úplně vypracováno. Bylo by mnohem lepší vzít z každé skupiny několik nejpoužívanějších sloves (a v každé skupině existuje) a pomocí jejich příkladu pečlivě analyzovat pravidla konjugace. Poté se naučte tato slova a naučte se, jak je používat ve správné formě. A teprve poté, co je dosaženo snadnosti s nimi, bychom se měli přejít k jiným slovům z každé skupiny. Je pravděpodobné, že nebudou muset být napěchováni, protože deklinace je již jasná.
Tak, konjugace španělských sloves můžezdálo se, že je to na první pohled neuvěřitelně obtížný úkol. Následně se ohlédnete, budete překvapeni, proč toto téma bylo vzato tak těžce, protože španělština není zařazena do žebříčku nejobtížnějších jazyků na světě, na rozdíl od ruštiny nebo čínštiny, která je kvůli svým obtížím v učení dokonce uvedena v knize rekordů Guinness.