Бог создал человека по своему подобию.Ale nejdůležitější věcí, kterou dal svému stvoření, je schopnost myslet, přemýšlet a rozhodovat se. Někdy čelíme velmi složitým úkolům, které se zdá být docela obtížné vyřešit sami. V tomto případě přicházejí na záchranu hrdinové literárních děl, kteří nabízejí vážné argumenty. Problém volby je hlavním tématem zkoušek, takže mladá generace se musí řádně připravit na rozhodující fázi svého života.
Přemýšlejte o tom, jak často za den musíteřešit otázky, na které existují dvě nebo více odpovědí? Nejprve přemýšlíte o tom, co jíst k snídani, potom, jak se obléknout do školy a jak tam jít. Po škole se obvykle ptáte, zda dělat domácí úkoly teď nebo po večírku? A jít dnes na procházku s Mashou nebo Kolyou? Všechny tyto otázky jsou jen drobné každodenní problémy, s nimiž se můžete snadno vypořádat.
Ale v životě existuje vážnější volba.Dříve nebo později, ale budete muset přemýšlet o tom, kam jít studovat, kam pracovat, jak určit svou životní cestu. Musíte o tom přemýšlet teď, na prahu dospělosti. Z tohoto důvodu jsou učitelé ve škole žádáni, aby četli práce, analyzovali je a vyvodili závěry. Usnadnit vám v budoucnu na základě zkušeností ostatních. Doporučujeme zvážit, s čím se v literatuře setkáváme s problémem volby života. Argumenty jsou uvedeny jako příklady.
Какие у молодого человека могут возникать potíže se společností? Jak víte, teenageři jsou emocionální a emoční nestabilní. Během puberty mají zcela neobvyklé myšlenky a někdy se jim zdá, že celý svět je proti nim. Přežití ve společnosti je však klíčem ke šťastnému dospělému životu. A musíte se to naučit co nejdříve. Tabulka vlevo představuje problém volby, argumenty z literatury vpravo.
Ne. p / p | Název problému | Argument |
1. | Sociální nerovnost. Někteří lidé jsou příliš bohatí - jiní chudí. | Dostoevsky F. M. „Zločin a trest“. Přesto, že román vyvolává mnoho různých problémů, hlavním je hranice chudoby, za kterou jsou hlavní postavy nuceny existovat. |
2. | Uzavření, orientace pouze do vlastního světa, aniž bychom se dívali na ostatní. | V dílech je problém volby: Saltykov-Shchedrin „Moudrý gudgeon“ a Čechov „Muž v případě“. |
3. | Osamělost a její závažnost. | Dobrým příkladem je Sholokhovův „Osud člověka“.Problém volby života a osamělosti je okamžitě představen dvěma hrdinům - Andrei Sokolovovi a chlapci Vani. Během války ztratili všechno, co jim bylo drahé. |
S takovými obtížemi se také setkáváme poměrně často.Navíc je pro teenagera velmi obtížné jim porozumět, a ještě více tak rozhodovat. Rodiče zpravidla nemohou nebo nechtějí zasahovat do vztahů mezi učiteli a studenty. Zvažte, co o tom může říci literatura.
Ne. p / p | Název problému | Argument |
1. | Neochota učit se a získávat znalosti | To je také zásadní problém volby v životě.osoba. Argumenty o neochotě získat znalosti jsou v komedii F. I. Fonvizina „Podrost“. Hlavní postava, bummer a flákač, v životě nedosáhla nic a nebyla upravena pro nezávislou existenci. |
2. | Neochota číst a být vzdělávána | Gorky nabízí vynikající argumenty ve své autobiografické trilogii „Dětství“, „U lidí“, „Moje univerzity“. |
3. | Role ruského jazyka v životě jakékoli osoby | Nabokov ve svém románu „Dar“ ruší ruskyjazyk je dar osudu a učí, jak si cením toho, co je dáno shora. Je také užitečné číst Turgenevovy básně, v nichž obdivuje sílu a vznešenost ruského jazyka. |
4. | Souboj různých názorů na život | Učitel a student, jako otec a dítě.Jeden má obrovský zážitek a dospělý pohled na svět. Druhý má svůj vlastní názor, který často protirečí dospělému. To je také druh problému volby. Argumenty z literatury lze nalézt v Turgenevově díle „Otcové a synové“. |
Kde bez nich?Rodinné problémy vždy vyvstávají v každém věku. Můžeme ublížit nejbližšímu člověku a ani nemyslet na jeho pocity. Odpusť mi. A někdy děláme největší bolest pro své vlastní rodiče. Chránit se před chybami je velmi obtížné. Můžete si však přečíst, jaký je problém volby. K tomu pomohou argumenty z literatury.
Ne. p / p | Název problému | Argument |
1. | Složitost vztahu mezi rodiči a dětmi. | Rodiče často nerozumí jejich pohledupotomek. Výběr dětí se jim zdá strašný, na rozdíl od norem a pravidel života. Ale děti se někdy mýlí. Přečtěte si Gogolův román Taras Bulba. Jedná se o velmi vážnou práci, která vás nutí přemýšlet o tom, jak se v životě člověka vyskytuje problém volby. Argumenty jsou působivé. |
2. | Role dětství | Myslíte si, že je všechno pro děti jednoduché? Bez ohledu na to, jak.Žijeme v relativně klidném a stabilním čase a můžeme dětem poskytnout radost z dospívání. Ale mnoho jich nemělo. O tom, jak rychle můžete vyrůstat během válečných let, píše Pristavkin v románu „Cloud of Gold Sleeped“. Tolstoy má stále problém volby života. Hledejte argumenty v trilogii "Dětství", "Dospívání", "Mládež". |
| 3. | Rodinné vztahy. Sirotčinec. | Je třeba zachovat rodinné hodnoty.Důkazem toho je román eposu „Války a míru“ Leo Tolstoye. Nebuď líný, přečtěte si vše a pochopíte, jak je důležité zachovat to, co se vyvíjelo a stálo po staletí. |
Dokonce i dospělý si někdy myslí, že jehoživot selhal. Práce není podle vašich představ, profese nepřináší požadovaný zisk, neexistuje žádná láska, nic kolem štěstí těla. Teď, kdybych tam, před deseti lety, šel studovat tam, nebo si to vzal, pak by byl můj život úplně jiný, možná šťastnější. Člověk si vytváří svůj vlastní osud a vše závisí na této volbě. Největší obtíž je problém výběru životní cesty. Argumenty z literatury pomohou porozumět tomuto nesmírně složitému problému.
Pravděpodobně nejlepší příklad pro mladégenerace je Goncharovův román Oblomov. Tématem celé práce je výběr místa v životě. Při osudu několika lidí autor říká, co se může stát, je-li člověk slabý nebo naopak solidní a vytrvalý. Ilya Oblomov jako hlavní postava nese negativní rysy - neschopnost pracovat, lenost a tvrdohlavost. Výsledkem je, že se promění v jakýsi stín, bez účelu a štěstí.
Další příklad toho, jak dědičnost spíše nežvlastní rozhodnutí ovlivňují život člověka - toto je „Eugene Onegin“ od A. S. Pushkina. Zdá se, co ještě potřebuje mladý šlechtic? Bezstarostný život, míče, láska. Není třeba přemýšlet, jak pracovat, kde získat peníze na jídlo. Oneginovi se však takový život nelíbí. Protestuje proti zavedenému světskému životu, proti morálním standardům své doby, pro které ho mnozí považují za výstřední. Oneginův hlavní úkol je najít nové hodnoty, smysl jeho života.
Dalším neřešitelným úkolem mladší generace jeproblém výběru profese. Rodiče mohou argumentovat zcela jinak a nabízet svému dítěti to nejlepší, podle jejich názoru, zaměstnání v životě. Teď tato situace není neobvyklá. Maminky a tati jsou nuceni jít studovat, kde jejich dítě nechce jít. Svou pozici zastávají různými způsoby: být výnosným lékařem, prestižním finančníkem, požadovaným programátorem a chudý teenager se chce stát strojvedoucím.
Stalo se to hlavní postavě práceMichael Weller "Chci být školníkem." Hlavní postava měla problém s výběrem profese. Argumenty ve prospěch toho, kým se chcete stát, dostali jeho rodiče. Doporučili, aby se podívali na ostatní, kteří úspěšně obhájili své kandidáty a vystupovali na koncertech po konzervatoři. Hrdina však nechtěl změnit svou svobodu, aby si sedl v kalhotách ve třídách a studijních knihách. Přitahoval ho dětský sen o tom, že se stane školníkem, kterého hledal.
Příklad, že nestačí vybrat si dobrou profesijako, ale musíte si rozvíjet své dovednosti, vede A.P. Čechov v příběhu "Ionych". Obzvláště pokud jste lékař. Takže to bylo s hlavní postavou Ionych. Pracoval svědomitě a pomáhal lidem, až se stal zastaralým. Nesledoval nejnovější farmakologii, nezajímal se o nové metody léčby. Riskoval, že ztratí svou pohodu. Morálka práce: správný výběr povolání je jen poloviční úspěch, musíte zlepšit své dovednosti a talent.
Všechny naše akce jsou ovlivněny.okolní svět. Předtím, než učiníme tento nebo ten krok, se určitě zamyslíme nad tím, zda je v rozporu s normami sociálních vztahů, svědomí, morálky atd. To vše je problém morální volby. Argumenty jsou jednoduché. Jeden mudrc řekl, že nikdy není správné řešení. Protože pro vás to bude pravda, ale pro někoho to bude falešné. Podívejme se, co nás literatura učí.
Ne. p / p | Název problému | Argument |
1. | Lidstvo, milosrdenství | Nejlepší příklady uvádí M. Sholokhov. Má několik příběhů, z nichž čerpá teze o milosrdenství a lidskosti. Toto je „věda o nenávisti“, „osud člověka“. |
2. | Krutost | Někdy okolnosti nutí osobu, aby se dopustilakruté a hrozné činy. Je těžké najít takové argumenty. Problém volby vyvstal u hrdinů epického románu M. Sholokhov "Quiet Don". Akce se koná během revolučních let a hlavní postavy musí něco jménem obětovat. |
| 3. | O snu a realitě | Zde se neobejdete bez romantického příběhu A.Zelená "Scarlet Sails." Co by se však stalo, kdyby se Gray v Assolově životě neobjevil? Ve skutečnosti se tak nestane. Sny se někdy splní, ale vy sami musíte za tímto účelem vyvinout velké úsilí. |
| 4. | Boj o dobro a zlo | V nás vždy bojují dva prvky - dobro a zlo.Přemýšlejte o svých činech a najdete argumenty. Problém volby se objevil také před hrdiny Bulgakovova románu „Mistr a Margarita“. Je to skvělé dílo, ve kterém jsou vzájemně propojeny větve dobrých a špatných skutků. |
| 5. | Sebeobětování | A znovu, „Mistryně a Margarite.“Žena kvůli jejímu milovanému opustila svůj domov, sociální péči a rodinu. Stala se beztíže, stínem, prodala duši ďáblovi kvůli jejímu Mistrovi. Práce vás nutí myslet. A ještě jeden příběh, který bych si rád vzpomnělv tomto kontextu. Tohle je „stará žena Isergil“ z Gorkého. Statečný hrdina Danko vytrhl srdce z jeho hrudi kvůli spasení lidí, díky kterým byla cesta osvětlena a všichni byli spaseni. |
Nejbolestivějším tématem pro dospívající je láska.Zároveň je nejzajímavější psát o ní. A kolik příkladů může být uvedeno! Láska a romantika jsou další otázkou volby. Složení je nuceno psát, spoléhat se na vlastní myšlenky, které jsou někdy zmatené a smíšené. Zvažte, jaké argumenty lze v této souvislosti uvést.
Jen si chcete vzpomenout na tragickou lásku Romeoa Julie ve hře Shakespeara. Nedorozumění ze strany příbuzných a nepřátelství klanů vede k tragickým následkům, přestože mladí lidé byli upřímně zamilovaní a cítili vůči sobě jen ty nejjemnější a panenské city.
Nádherný příklad pravého romantikavztah v Kuprinově povídce „Granátový náramek“. Po přečtení této práce chci věřit, že láska je nejlepší pocit, jaký kdy v člověku vznikl. „Náramek granátového jablka“ je ódou pro mladé lidi, hymnou štěstí a prózou nevinnosti.
Láska je někdy destruktivní.V literatuře jsou argumenty. Problém volby se objevil před Anna Karenina v románu stejného jména L.N. Tolstoy. Pocity, které vyvstaly pro mladého důstojníka Volkonského, pro ni byly ničivé. Kvůli novému štěstí opustila žena svého oddaného manžela a milovaného syna. Obětovala své postavení, pověst, postavení ve společnosti. A co jsi pro to získal? Láska a štěstí nebo touha a zklamání?
V životě je jiný problém volby.Argumenty byly velmi odlišné. Je čas mluvit o prostředí, ve kterém žijeme. V poslední době si lidé vážně mysleli, že člověk ve skutečnosti odkazuje na svůj domov, matku Zemi, velmi zanedbatelně. A všechna opatření zaměřená na udržení zdraví planety nepřináší významné výsledky. Ozonová vrstva se ničí, vzduch je znečištěn, ve světě nezůstává prakticky žádná čistá sladká voda ...
Chráníš přírodu?Dovolíte si nechat odpadky po odpočinku v lese? Spalujete plast a uhasíte plamen před odjezdem? Autoři hodně psali o vztahu k přírodě. Zvažte, co může být pro zkoušku užitečné.
Začněme anti-utopickým románem E. Zamyatinem „My“.Mluvíme o obyvatelích určitého sjednoceného státu, který se stal čísly, a jejich celá existence je možná pouze v rámci Watch Tabletu. Nemají žádné stromy a řeky, protože celý svět je postaven z lidských budov a příslušenství. Jsou obklopeny dokonale rovnoměrnými proporcemi skleněných domů. A vztahy a láska jsou povoleny, existuje-li růžová karta. Zamyatin takový svět speciálně vykreslil, aby ukázal, že člověk se změní v programovaného robota bez přírody, skutečných pocitů a krásy světa kolem něj.
Boj mezi přírodou a člověkem se odehrává v roce 2007dílo E. Hemingwaye "Starý muž a moře". Zde je uveden skutečný problém lidské volby. Argumenty jsou bezvadné. Pokud chcete žít, vydržte. To platí jak pro slabého starého muže, tak pro silného žraloka chyceného na háku. Boj o život je na cestě k smrti. Kdo vyhraje a kdo se vzdá? Krátký příběh vás nutí hluboce přemýšlet o smyslu a hodnotě života.
Krásné argumenty o lásce k vlasti lze nalézt v mnoha dílech o válce. Právě v této těžké době se upřímnost pocitů skutečně projeví.
Model ideologie o falešných a pravdivýchvlastenectví lze považovat za epický román Leo Tolstoye „Válka a mír“. V knihách věnovaných tomuto je mnoho scén. Je třeba připomenout Natashu Rostovovou, která přesvědčila svou matku, aby darovala vozíky zraněným poblíž Borodina. Zároveň byl v rozhodující bitvě smrtelně zraněn i samotný princ Andrei Bolkonsky.
Ale největší láska k vlasti je mezi jednoduchýmivoják. Nedělají hlasité projevy, neslaví krále, ale jsou jednoduše připraveni zemřít pro svou zemi, pro svou zemi. Autor výslovně říká, že Napoleon byl v té válce poražen pouze kvůli soudržnosti celého ruského lidu. Francouzský velitel v jiných zemích stál výhradně s armádou a v Rusku byl proti obyčejným lidem různých tříd a řad. Blízko Borodina utrpěla Napoleonova armáda morální porážku a ruská armáda získala díky mocné statečnosti a vlastenectví.
Jak úspěšně složit zkoušku je hlavním problémem výběru. Argumenty (Unified State Examination), pokusili jsme se dát ty, které se nejčastěji nacházejí v tématech esejů. Zbývá jen vybrat potřebné.
