Nabízíme připravený skript pro hodinu výuky 1. září (2. stupeň), který učiteli pomůže připravit děti na školní rok.
Účel akce: udržení slavnostní nálady mezi žáky, vytvoření nálady pro seriózní vzdělávací práci.
Potřebné vybavení:
Scénář pro 1. září ve škole (2. stupeň) zahrnuje úvodní poznámky učitele.
Pokud jste se ráno probudili
Za oknem jsem slyšel hluk
Podívejte se rychle z okna
Je tam tolik dětí.
Radost, smích, květiny, zábava,
Co se stalo? V čem je háček?
Probuď se brzy! Jít do třídy.
Nový rok v domácí škole
Přítel čeká, tady je hovor
A váš oblíbený učitel se schází u dveří.
Kluci, dnes je v naší zemi obrovská dovolená- Den znalostí. Pro tisíce učitelů je to nejdůležitější a nejdůležitější svátek. Přišel dlouho očekávaný den pro ty, kteří milují svou školu, chybí jim spolužáci a chtějí získat nové znalosti. Milí kluci, drazí rodiče. V tento slunečný podzimní den jsem rád, že vás znovu vidím, moji milovaní žáci.
Letní dny se rozběhly
A je čas, aby všichni šli znovu do školy.
Jste znovu studenti,
Učení není vůbec hra.
Kluci, vidím, že jste dozrávali, moudřejší,nyní jste studenty druhé třídy. Upřímně vám blahopřeji na začátek nového akademického roku, přeji vám pouze pozitivní okamžiky. Vážení rodiče, čelíme obtížnému úkolu - pomáhat našim talentovaným žákům.
Dále scénář z 1. září ve 2. stupnimá vlasteneckou orientaci. Spolu se studenty hovoří učitel o tom, jak velká je země, jak dobré je žít v Rusku. Poté se provede přechod do školy, druhý domov, ve kterém se děti budou muset učit, navázat přátele, bavit se.
V našem městě, mezi mnoha školami,
Existuje jen jeden, který je drahší a drahší.
Už jste zde našli mnoho přátel
Není pro ni lepší, příbuzní.
Kluci, v jakém stupni jste (studenti říkají dopis druhého stupně)?
Svátek pokračuje 1. září ve 2. třídě.Scénář předpokládá zavedení dětí, které přišly studovat z jiných vzdělávacích institucí. Slovo pro učitele: „Kluci, kolik dívek a chlapců je v naší třídě? Ve skutečnosti je nás mnohem víc, máme nové lidi (učitel je zastupuje).“ Co jiného zahrnuje scénář z 1. září? Linka (2. stupeň) zahrnuje příběh chlapců, kteří přišli do týmu, o sobě, jejich zálibách, zájmech.
Učitel připomíná dětem, jak krásnéteplé, čisté ve třídě. Učitel říká, že zatímco děti odpočívaly, jejich rodiče pracovali a připravovali 2. ročník na 1. září. Scénář předpokládá vděčnost ze strany učitele, dětí, rodičům za pomoc, kterou poskytli. Učitel dále pojmenovává jména těch rodičů, kteří se aktivně podíleli na opravě kanceláře a připravovali třídu na školní rok.
Jak se cítíte na dovolené 12. září? Skript navrhuje několik zajímavých bodů. Učitel vytáhne telegram. Poté, co kluci hádají pohádkového hrdinu, který se stal jeho „autorem“, učitel pověsí portrét hádaného hrdiny.
Přejou ti ze dna srdce, drahé děti.
Takže se nebojíte lékaře,
Neustále temperované
Žádné kašel nebo kýchání
Váš dech nebyl rozmazlený.
(Doktor Aibolit to hádá.)
Co jiného můžete zahrnout 1. září (2. ročník)? Skript lze doplnit několika dalšími pohádkovými postavami.
Přeji ti dárek
Získejte lahodný dort.
A sušenky a marmelády,
A bonbóny navíc.
Buďte silnější a vyšší
Dostaňte se na střechu domu.
(Carlson.)
Dovolujeme si také doplnit dovolenou 1. září (2. ročník). Skript může být diverzifikován takovou pohádkovou postavou, jako je Buratino.
Spěchám ti popřát
Pouze „vynikající“,
Chytré knihy milovat
Seznamte se s ruským jazykem.
Jménem Pierrot, Malvina
Dřevěné ... (Buratino).
- Kluci, k naší dovolené přišel další telegram zvláštního obsahu.
Kéž byste všichni měli akademický rok
Byaki, má neslušné věci.
Získejte jednotky
Nespěchejte, abyste je opravili.
Bojuje, hádá, marnost
Ať tam vždycky bude.
Nenechávej pěst
Zdravím vás z ... (Shapoklyak).
Takový zajímavý scénář pro 1. září (2. stupeň) pokračuje malou fyzickou minutou. Děti by na odpovědi na otázky učitele měly zvednout palce slovy: „To je ono!“
- Jak žijeme?
- Jak se plavíme?
- Díváte se do dálky?
- Jak běžíme?
- A ráno spát?
- A jak zlobivý?
- Spěcháme do třídy?
- Zlobivý?
- A ráno spát?
Každý scénář 1. září pro 2. až 4. ročník zahrnuje příběhy studentů o tom, jak strávili letní prázdniny. Zajímavým řešením by bylo řetězové hlasování.
Ve škole je toho hodně co vědět
A získejte odhady.
Znásobit, rozdělit a poslouchat,
Jíst snídani v jídelně,
Buďte elegantní a poslušní.
Odpověz na otázku,
Získejte jen pětky.
Dále ke skriptu řádku 1. září (2. - 4. stupeň)můžete zahrnout komiksovou zkoušku pro studenty. Otázky navržené učitelem pomáhají odhalit, jak dobře děti znají svou školu, třídu, spolužáky:
Poté, co učitel obdrží odpovědi, nabídne svým druhým srovnávačům komické hádanky.
1. Nosím v ruce nový dům,
Dveře v domě jsou zamčené.
Má papírové nájemníky,
Velmi, velmi důležité.
(Školní aktovka.)
2. U stromu a borovice
Jehly jsou zelené.
A tady na listech
Slova a řádky rostou.
(Notebook.)
3. Učím všechno, vím všechno sám,
Ale mlčím, neodpovídám.
Mít přátele se mnou
Je důležité se naučit číst a psát.
(Školní učebnice.)
4. Podél bílého pole
Rychlý cval koně
Zanechává černé stopy.
(Pero.)
Aby mohli kluci na dovolené 1. záříbylo to zajímavé a pohodlné, můžete použít neobvyklé šifrování. Učitel vyzývá děti, aby přijatý dopis rozluštily. Například: plette uzel pro paměť, nakrájejte na něj nos.
Po dekódování se získá následující text:
Na oslavě se objeví věštkyně.Může to být matka nebo babička jednoho z druhého srovnávače. Vyzývá děti, aby zjistily svou školní budoucnost, aby jim vyprávěly o událostech, které je čekají v aktuálním akademickém roce. Fortune teller používá kruh, který je rozdělen do několika sektorů. Vrch je nainstalován v samém středu. Student ji spustí a učitel ukáže dětem symbol, který se nachází v sektoru. Pro každý symbol můžete přijít s vlastním označením:
V případě potřeby může učitel přijít s některými zajímavějšími symboly, učinit jim vtipné vysvětlení.
Děti si spolu s učitelem a rodiči pamatují základní pravidla cesty. Pokud se změní cesta ke vzdělávací instituci, vytvoří se nová bezpečná trasa.
Aby pochopili, že druhý srovnávač pochopí, že 1. září je skutečný svátek nejen pro ně, ale také pro jejich rodiče, dává učitelka prostor pro přání matkám a otcům svých studentů.
Gratulujeme rodičůmkomiks, používání básní, písní, scén. Například maskovaný jako pohádkový hrdina - stará žena Shapoklyak, druh Carlson, školákova maminka nebo táta pozve děti, aby hádaly hádanky a hrály aktivní hru. Jako poslední okamžik na dovolené doporučujeme zpívat píseň s rodiči. Její slova mohou být předem rozložena na psacích stolech, dána rodičům texty.
Moderní škola si zachovala tradicislaví 1. září. V tento den chodí miliony prváků s obrovskými kyticemi na svou první lekci v životě. Ale nejen tyto děti by měly mít jasný a nezapomenutelný Den poznání. Děti studující ve 2. až 4. ročníku také sní o dovolené, o zajímavé hodině s dárky a přáními. Učitel a rodiče mohou společně udělat ze svých dětí skutečnou dovolenou 1. září a připravit je na obtížný školní rok.
Den znalostí by měl být svátkem nejen prostudenti a absolventi prvotřídních ročníků, by všechny ostatní děti měly cítit také atmosféru radosti. Nálada, kterou druhořadníci získají přímo, závisí na přání učitele učinit ze svých žáků nezapomenutelný 1. září. Tím, že učitel pozve rodiče do třídy, řeší dva důležité problémy najednou. Zaprvé, jeho žáci cítí důležitost a vážnost vzdělávacího procesu, chápou, že jejich rodiče budou s nimi vždy. Zadruhé, učitel naváže spolupráci s matkami a otci svých oddělení, získá jejich pomoc a podporu.
Jít se žáky na vzrušujícíZemě znalostí a zajímavých objevů se učitel snaží udělat tuto cestu nezapomenutelnou a barevnou. Navrhovaný scénář první hodiny výuky může být doplněn, změněn s přihlédnutím k charakteristikám učebny.
