Mimoškolní aktivity: proč je to?

Primárním cílem školy je poskytnout průměrúrovně vzdělání. Bez ohledu na vzdělávací program je student povinen získat základní znalosti o předmětech definovaných státem. Hlavním cílem vzdělávání je však vzdělávání harmonického člena společnosti. Proto kromě výuky hraje také školní a vývojové funkce. Zkušení učitelé vědí, že dosažení tohoto cíle je nemožné bez kombinace vzdělávacího procesu s programem mimoškolních aktivit.

Mimoškolní aktivity mají řadu funkcí.Provádí se ve volnější formě než lekce. Ačkoli jeho učitel vede (zejména pokud jde o mimoškolní činnost na základní škole), jsou studentům dána větší nezávislost. Mimo výuku mohou děti projevit více tvůrčí aktivity a rozvíjet myšlení, zvládnout komunikační dovednosti v týmu a skupinovou práci. Učitelská funkce v mimoškolních aktivitách hraje vedlejší úlohu, i když je činnost zaměřena na hloubkové studium konkrétního předmětu. Mnohem důležitější pro organizaci mimoškolní práce je schopnost studentů aplikovat teoretické poznatky získané v hodinách. To přispívá k rozvoji zájmu o toto téma. Stejně důležité je rozšíření horizontu a zvyšování kulturní úrovně školních dětí, posilování vzájemného respektu, tradic a zvyků. Právě tyto cíle jsou prioritou při přípravě mimoškolních aktivit.

V závislosti na cílech a cílechučitel volí formu, ve které se mimoškolní činnost koná, a určuje její obsah. Může to být kvíz, KVN, sportovní a intelektuální soutěže, výroba kostýmů, pití čaje. Forma realizace mimoškolních aktivit poskytuje velké možnosti pro přilákání rodičů a dalších dospělých osob k kontaktům mezi školáky různého věku. Taková zaměstnání může být věnována prázdninám, v přírodě, na exkurzích.

Dobře organizované mimoškolní aktivityse stává pro školáky ne další zátěží, ale vítanou dovolenou, příležitost prokázat sebe. Toto školení posiluje tým, pomáhá utvářet vůdčí schopnosti školáků a schopnost komunikovat. Zvláštní emocionální stav, který vzniká u školních dětí v těchto třídách, významně zvyšuje efektivitu jejich činností a zlepšuje asimilaci znalostí. Proto, například ke konsolidaci obzvláště složitých gramatických pravidel, má smysl uspořádat mimoškolní aktivity v ruském jazyce. Fyzika, chemie, matematika, dějiny, geografie, biologie - jakýkoliv předmět se pro studenty zdá snadný a zajímavý se správnou kombinací učebních osnov a mimoškolních aktivit.

Témata dalších lekcí by neměla být vždyjsou přímo spojeny s výcvikem. Mohou se věnovat studiu historie města, zdravý životní styl, dodržování pravidel silničního provozu. Často, mimoškolní činnosti v oblasti kariérového poradenství hraje významnou roli při výběru studentů středních škol k určitému povolání. A učitelé, rodiče a studenti by měli být vědomi síly výchovného působení mimoškolních aktivit a věnovat jim pozornost neméně než tradiční výuce.