Klimov Evgeny Alexandrovich - psykolog ogprofessor i USSR, der blev født den 11. juni 1930 i Kirov-regionen i landsbyen Vyatskiye Polyany. Han har skrevet over 300 monografier, mange videnskabelige artikler og lærebøger.
Han startede sin karriere tidligt og hjalp i løbet af sit liv mange mennesker og studerende til at genoverveje deres liv. I artiklen vil vi overveje uddannelsesmæssige, arbejdsaktiviteter og meget mere.
Evgeny Klimov begyndte at arbejde tidligt. Allerede i en alder af 14 gik han til en fabrik som mekaniker, ikke for fornøjelse, men han havde brug for at hjælpe familien med at overleve.
Når en teenager fylder 18 år, er det letkom ind på Kazan University ved fakultetet for logik og psykologi. Derefter den berømte matematiker N.I. Lobachevsky, som du kunne lære meget af.
Fra det første år studerede Yevgeny Klimov godt.Han elskede at lære alt nyt og ukendt, at drage konklusioner, at arbejde med mennesker og forsøgte at introducere ham til samtalen. I 1953 tog han eksamen fra universitetet og begyndte at arbejde der ved Institut for Psykologi og Pædagogik. På samme tid arbejdede han stadig på en skole, hvor han underviste i logik og psykologi. Imidlertid blev denne afdeling i 1954 lukket, og Klimov blev leder af Kazan University. Der skrev han lærebøger og artikler om psykologi.
Professor Merlin var lærer af Klimov, hvem ogrådes til at forsvare en afhandling. Eugene gjorde netop det. Han forsvarede sin afhandling i 1959 og begyndte derefter at udvikle et nyt, specielt koncept, hvor han hjalp folk med at realisere deres evner, tilbøjeligheder og hobbyer.
Læge i psykologiske videnskaber siden sin ungdomvar glad for differentieret og uddannelsesmæssig psykologi. Han beviste, at mennesket er nært beslægtet med disse videnskaber. Han udviklede sin teori, hvor han hævdede, at menneskelig selvbevidsthed er et genstand for arbejde.
Jeg var også interesseret i professionel selvbestemmelse, teoriproblemer, psykologiens historie. Takket være sine interesser skrev han mange bøger, lærebøger og monografier om emnet psykologi.
Klimov skrev interessant bogen ”Hvordan man vælgererhverv? ”, hvor resultaterne af arbejdskraft, uddannelsesinstitutioner, arbejdshandlinger osv. præsenteres. Psykologen argumenterede for, at mange mennesker vælger det forkerte aktivitetsområde, og derfor er deres fremtid ikke så lys, som de ønsker. Når alt kommer til alt skal hver person arbejde på sit sted. Hvis han elsker dyr, er det ikke værd at studere for at være revisor, da denne specialitet ikke bringer succes.
Professor E.A.Klimov begyndte i 1970 med at udvikle et koncept, der retter en persons opmærksomhed mod hans indre essens. Takket være psykologen begyndte folk at forstå deres åndelige verden. Når alt kommer til alt har hver person bestemte værdier, personlig verdensbillede og mening med livet. Imidlertid tænker ikke alle over det.
Klimov hævdede, at der er mangeen række forskellige erhverv, hvor en person vil have det godt. For eksempel er nogle mennesker ideelle til at arbejde med naturen, blomster, dyr. Et sådant erhverv betegnes med sætningen "menneske-natur".
Mange mennesker arbejder godt med teknologi isom næsten alle har brug for. Disse kan være motorer, raketter, køkkenapparater og meget mere. Dette erhverv tilhører kategorien "tekniker".
Der er en verden af erhverv "menneskesamfund". Dette er hovedsagelig kommunikation med mennesker eller børn. Dette er sådanne specialiteter som en lærer, en telefonoperatør osv.
Professor Klimovs koncept erløsning af anvendte problemer, der er rettet mod en person, hans erhverv og specialitet. Han argumenterer for, at det ikke er værd at arbejde for profitens skyld, da en person før eller senere vil fortryde sit valg.
Da Klimov blev lærer ved universitetet, begyndte han at undervise studerende med en forståelse af den menneskelige psyke. Først derefter gik han gradvist videre til historie og teori.
Klimov indså, at hans lærebøger "Psykologi" og "Fundamentals of Psychology" var nyttige for studerende. Han var i stand til at formidle sit koncept ikke kun til studerende, men også til mange lærere takket være teori og bøger.
I arbejdspsykologi understregede professorenopmærksomhed på grenen af videnskab, vidensfelt, akademisk disciplin og erhverv. Klimov forberedte eleverne til livet og arbejdet ved hjælp af lærebøger og folks erfaring.
Med andre ord at forstå ægtheden af værket ellerfor en bestemt persons erhverv, er det nødvendigt at nærme sig dette spørgsmål fra et psykologisk synspunkt. Først da begynder studerende at forstå deres formål i livet.
Efter Sovjetunionens sammenbrud blev professorer valgt to gangePræsident for RPO (Russian Psychological Society). Han holdt ofte en række psykologiske konferencer. Til dette skrev han selv programmet for RPO-aktiviteter.
Klimov udviklede metoder og uddannelsesmæssigebåde første og anden generation standarder. Ved Lomonosov Moskva State University ledede professoren dissertationsrådet og hjalp studerende med at forstå og skrive om emner som ingeniør- og uddannelsespsykologi, generel pædagogik.
Klimov var medlem af redaktionerne i flere tidsskrifter, der er tæt knyttet til psykologi:
Den sovjetiske psykolog var direkte involveret i skrivning af magasiner. Han forsøgte at præsentere folk for så mange nyttige oplysninger som muligt.
Klimov skrev meget interessant og informativartikler om psykologi, der har været videnskabeligt baseret. Derudover har han skrevet over 300 monografier og flere lærebøger, der besvarer psykologiske og pædagogiske spørgsmål.
Evgeny Klimov skrev om det menneskelige miljøgennem en psykologs øjne og meget om opdragelsen af unge børn. Den seneste videnskabelige bog blev skrevet i 2010 om, hvordan man bliver professionel, og er blevet valideret af eksperter.
Klimov havde de mest videnskabelige publikationer i1990'erne, da perestroika begyndte. Takket være sin erfaring og professionalisme følte professoren ikke en stærk krise, der ramte mange mennesker.
Der er ca. 38 afhandlinger, somforsvarede sig med succes under vejledning af professoren. De blev skrevet ved hjælp af lærebøger, der blev oprettet af Klimov Evgeny Alexandrovich. Bøger var nyttige ikke kun for studerende, men også for lærere.
Professoren underviste de studerende selv og ved hvordanarbejde korrekt med eleverne, så de let kan forstå emnet. Evgeny Klimov skrev en informativ artikel til lærere i 1997 baseret på hans mange års erfaring.
Professoren taler om, hvordan lærereforkert undervise studerende i psykologiske discipliner. Lærere tager programmet med børn som emne. Dette er grunden til, at studerende ikke kan lide og ikke forstår psykologi.
Dette emne kan dog være interessant, hviskorrekt tilgang til sin undersøgelse. For at gøre dette skal hver lærer blive psykolog i timerne og bare tale med eleverne, give eksempler fra livet. Derefter bliver emnet mere forståeligt for studerende.
Evgeny Klimov opfordrer lærere til at undervise studerende i et roligt og venligt miljø. Derefter bliver eleverne mere åbne for dialog og kan undervises i ethvert emne, ikke kun psykologi.
Professoren fik den allerførste medalje i 1957. Det kaldes "Til udvikling af jomfruelige lande." Klimov blev tildelt denne medalje for deltagelse og godt arbejde i sovjetiske organisationer.
Da Yevgeny Klimov er en fremtrædende medarbejder på uddannelsesinstitutioner, der sikrede den videre udvikling af uddannelsen, modtog han badget "Excellence in USSR's professional teknisk uddannelse" i 1979.
Som beskrevet ovenfor begyndte Klimov at arbejde i en alder af 14 år. Jeg udførte altid mit arbejde i god tro og ofrede min tid og søvn for at opnå succes. Det var for dette, at han modtog "Labor Veteran" -medaljen.
Professoren udviklede det tekniske grundigtuddannelse. Han hjalp studerende til at mestre det grundlæggende inden for psykologi og ikke kun. For dette modtog han i 1988 æresmærket "For tjenester i udviklingen af erhvervsuddannelsessystemet."
Klimov var en hædret lærer, og for dette modtog han i 1998 Lomonosovprisen for pædagogisk aktivitet og blev tildelt ordren for fortjeneste i psykologi.
For god videnskabelig og pædagogisk aktivitet blev professoren tildelt et æresbevis. De modtog også priser og flere undervisningsmidler, da de virkelig blev de bedste bøger om pædagogik.
Evgeny Klimov er en førende psykolog.Han er blevet berømt på næsten ethvert universitet, hvor fag som psykologi og pædagogik undervises. Det var Klimov, der hjalp med at mestre begreberne liv og arbejde for mange.
Professoren var en gave for de studerende.Faktisk, takket være ham, begyndte studerende nemt at mestre så vanskelige emner. Hvis du læser omhyggeligt enhver artikel eller bog skrevet af Klimov, kan du løse næsten ethvert psykologisk problem.
Unge mennesker, der har besluttet at hellige sigpsykologi, skal lære af fagfolk at være opmærksom på enhver tilsyneladende ubetydelig ændring i et menneskes liv. Når alt kommer til alt kan selv ansigtsudtryk eller gestus fortælle meget om en person.
