Forretningsinformatik - en specialitet heltnyt for nuværende studerende. Derfor kæmper ganske mange efter at have hørt ordet "forretning" straks for at komme ind der. Men tag ikke forhastede konklusioner. Lad os tale om, hvad Fakultet for Erhvervsinformatik er. Vi finder også ud af, hvad der er brugen af det.
Business Informatics er en specialitet derhar for nylig indtaget et af de førende steder blandt ansøgere. For i dens beskrivelse kan du selvfølgelig se, at en person, der har studeret i denne retning, vil være i stand til at gøre ganske meget. Hvad angår arbejdet diskuteres det slet ikke - selvfølgelig vil sådanne specialister blive meget værdsat, især inden for IT-teknologier. HMS har undervist i forretningsinformatik i flere år. Vi kan sige, at dette er "pionerer" i denne retning.
Fremhævelse af "forretningsinformatik" blandt alleretninger, vil den studerende selvfølgelig "føre" til et forlokkende navn og indsende dokumenter til optagelse til det. Derfor er der meget konkurrence. Men er alt så godt som det ser ud til? Og er forretningsinformatik så efterspurgt - en specialitet, der stadig ikke er kendt af nogen af de studerende?
Факультет бизнес-информатики, как уже было gentagne gange sagt, er en ret ny retning. Naturligvis ønsker mange studerende (og forældre) at vide, hvad de lærer under en sådan træning. Det er her de første problemer, som den studerende møder, begynder.
Den første ting, der kan chokere dig, er genstandekræves for optagelse. Som regel kræver forretningsinformatik, en ny og uudforsket specialitet, børn at bestå det russiske sprog, matematik og ... samfundsvidenskab. Et fristende tilbud, især for dem, der skulle ansøge om en almindelig økonom. De fleste ansøgere skifter mening mod innovationer. Men med tiden begynder spørgsmålene: "Forretningsinformatik, hvem skal arbejde med nogen med en sådan uddannelse?" Lad os først se, hvad de specialister, der er uddannet inden for dette område, studerer.
Så snart den studerende kommer til de første forelæsningerinden for forretningsinformatik har han en tendens til at finde sig i en akavet position. Sagen er, at denne retning mere fortolkes som en økonomisk uddannelse. I virkeligheden er alt dog noget anderledes.
Fra de første forelæsninger forventes børnene ved den førsteder er mange rent matematiske discipliner. Dette inkluderer matematisk analyse, diskret matematik, datalogi og computingens historie. En person, der ikke er klar til det faktum, at forretningsinformatik er en ukendt specialitet, kan simpelthen undre sig over, hvorfor der er så meget matematik her. Men det slutter ikke der.
Yderligere, i det samme første år, studerendebegynder at undervise i mange informationsfag, og også undervise i programmering. Dette inkluderer også det faktum, at fremmedsprog (især engelsk) begynder at blive undervist under dække af "forretningssamtaler". Faktisk skal eleverne hele tiden oversætte tekster, genfortælle dem og føre samtaler med læreren om emnet: "Hvad vil jeg arbejde for." Vi er gået "ikke langt" fra skoleniveauet. Her er selvfølgelig uafhængigt arbejde vigtigt. Forretningsinformatik tager mange studerendes tid med hensyn til antallet af forelæsninger pr. Dag, hvilket giver lidt tid til hvile. Derfor skal den studerende i timerne arbejde uafhængigt (dette sker i de fleste tilfælde) for at forstå, hvad der "sker" omkring ham.
Et separat sted er forbeholdt informatik ogprogrammering. Hele historien om udviklingen af disse discipliner studeres her, hvorefter forskellige databaser vises, opgaver til kompilering og brug af programmer osv. Men desværre undervises programmering ikke på det rette niveau. En god undersøgelse af dette område kræver mindst 4 års fuldtidsarbejde. Forretningsinformatik er en retning, der overvælder studerende med forskellige fag. Og hvad med økonomi og humaniora, der lovede det? Lad os se, hvad fyrene ellers bliver nødt til at lære.
Efter at have indtastet den specialitet, vi er nuvi studerer, den studerende er overbevist om, at han vil modtage en prestigefyldt eliteuddannelse, og økonomiske videnskaber vil blive studeret. Fra det første år venter en vis skuffelse dem, der har valgt fakultetet for forretningsinformatik. Hvem man kan arbejde med, hvis de kun underviser i matematiske discipliner, er et spørgsmål om spørgsmål. Lidt senere begynder læring at "glide" mod økonomien.
Det er her, makro og mikroøkonomi kommer ind,finansiel matematik, livssikkerhed, psykologi, økonomisk teori, 1C-virksomhed og så videre. Matematik falder langsomt i baggrunden efter at have studeret differentieretninger og generel systemteori med sandsynlighedsteori. Studerende får også mulighed for at studere ledelse og markedsføring. Efterhånden begynder forretningsinformatik at skubbe informatik til side. Omkring det tredje år vil hun helt forlade de udmattede studerende.
Så uden virkelig at studere matematik og informationteknologifyr hopper til økonomien. Dette er sådan en uforståelig specialforretningsinformatik. "Hvem vil du arbejde efter eksamen?" - en lærer i enhver økonomisk specialitet kan stille et spørgsmål til førsteårsstuderende og sophomores. Og eleverne trækker bare skuldrene op. Faktisk hvad skal jeg gøre efter at have modtaget et eksamensbevis?
Naturligvis en matematiker!Hvordan kunne dette ikke straks tænke mig. At lære 5 år i en ny retning, som ifølge administrationerne forbereder eliten for derefter at arbejde i skolen som matematiklærer? Nå, mulighed. Alt for dyrt. Undervisning pr. År i dette område varierer fra 100 til 200 tusind rubler afhængigt af den geografiske placering. Så hvis du vil arbejde som matematiklærer, skal du gå efter noget mere "smalt".
Derudover det rette niveau af matematisk videnunderstøttes ikke her. Fuld matematik, nemlig matematisk analyse og differentialligninger, undervises kun i et år. Resten af de matematiske discipliner passerer gennem de studerendes sind i et semester, hvilket ikke giver den rette viden. Selvom du kan høre en masse anmeldelser og samtaler, er forretningsinformatik en krævet og elite specialitet. Denne mening udtrykkes normalt af forældre og dem, der selv endnu ikke har studeret i denne retning.
Okay, matematik er forsvundet i baggrunden.Hvad læres der ellers? Datalogi og programmering! Nemlig! Hvis du ikke ved, hvem du skal arbejde med, kan du gå inden for it-teknologier, som rektorer lover mange studerende. Så snart studerende bliver begejstrede for en sådan idé, kollapser deres drømme med det samme - kun to år med at studere programmering og et år med datalogi. Åh, hvor meget viden de vil give!
At blive en fuldgyldig programmør,det er nødvendigt at studere emnet i mindst 4 år og dagligt og konstant. Det samme kan siges om datalogi. Ikke desto mindre "reklamerer" universiteter for forretningsinformatik som en specialitet, hvorefter kandidater kan arbejde, hvor de vil. I praksis er dette ikke tilfældet. Løfter og ideer om denne specialitets elitisme smadres til smed. De, der allerede har studeret i et stykke tid, kalder ofte forretningsinformatik for "under-specialisering". Men hvorfor? Når alt kommer til alt, da matematik og programmering ikke er "vokset sammen", er der også økonomi!
Hvordan vil det fremtidige arbejde stadig være?Forretningsinformatik inkluderer en hel del økonomiske discipliner efter at have studeret matematik. Men det er endnu værre her. Pointen er, at økonomien også skal være "tæt" engageret for at opnå et godt resultat. Og i denne retning underviser de "bare en lille smule". Et stykke er taget væk fra matematik, en anden del - fra programmering, resten - fra økonomi.
Og kaos begynder at herske i mit hoved.Lidt kendskab til personaleledelse, psykologi, matematik, programmering, økonomi, markedsføring og så videre ... Hvad sker der? Det viser sig, at ikke et enkelt emne undervises fuldt ud. Der er allerede mange snævrere specialister på arbejdsmarkedet, som langt fra har så overfladisk viden, at de giver inden for forretningsinformatik. Det viser sig, at de lovede lønninger fra 35.000 rubler bare er et eventyr for dem, der ikke ved det. Naturligvis er der en chance for, at du vil arbejde, som du har lovet, inden for implementering af it-teknologier i erhvervslivet, men det vil kun være muligt at gøre det "ved bekendtskab" og "ikke ved specialitet". Hvad er der tilbage til forretningsinformatik? Hvordan arbejder man efter eksamen?
Som allerede nævnt, en enormkonkurrence på arbejdsmarkedet, ikke bjerge af guld, der lover det. En person, der er uddannet fra fakultetet for forretningsinformatik, vil faktisk have svært ved det. Men hvad skal der gøres?
Alt der er tilbage er populære arbejdsområder.For eksempel en manager eller en salgsassistent. Det er her, forretningsstuderende og alumner arbejder normalt. De vil ikke være i stand til at ansøge om "elite" steder, da retningens højt profilerede navn indebærer, at fyrene tager "en smule fra overalt." Ikke den bedste mulighed. Studerende kan også arbejde som operatører i callcentre og forskellige kontorarbejdere. Så i sidste ende bliver fyrene enormt skuffede, især hvis de studerer på en betalt basis.
Hvad skal man gøre for dem, der ønsker at arbejde påspecialitet og ikke at gå glip af overalt lidt? Der er en retning som informationsstyring. Dette er faktisk den samme forretningsinformatik, kun det lyder mindre "prestigefyldt", og økonomiske discipliner studeres der mere og mere vedholdende.
Så efter at have indtastet informationsstyring,den studerende bliver en fuldgyldig økonom, der er i stand til at konkurrere på arbejdsmarkedet. Ja, sandsynligheden for, at han begynder at tjene 50 tusind om måneden og ikke gør noget på samme tid, er praktisk taget reduceret til nul. Ikke desto mindre vil en kandidat garanteres at modtage sine 25.000 rubler for arbejde i hans specialitet. De, der har studeret datalogi i erhvervslivet, undertiden endda praktiserer som kasserer, salgschefer og konsulenter. Det viser sig, at forretningsinformatik er en temmelig vildledende specialitet, genskabt fra en anden for at "trække penge" fra studerende og deres forældre. Der er dog mange sådanne eksempler.
