Merkmal für Kindergartenkinder: Mustererstellung

Bei Eintritt in den Kindergarten sind alle pädagogischenInstitution oder Informationen über eine bestimmte Person zu Regierungsbehörden kann eine Charakterisierung des Kindergartenkindes erfordern. Die Probenvorbereitung kann je nach dem Ort der Merkmale, den Eigenschaften des Babys (z. B. wenn das Kind an einer Sprachbehinderung oder einer Behinderung leidet) und den erforderlichen Informationen variieren.

Zu welchen Zwecken kann eine Charakterisierung erforderlich sein?

Charakterisierung eines Vorschulkindes kannin verschiedenen Fällen erforderlich sein. Für jeden von ihnen sollte jedoch ein vollständiges Bild des Lebens des Kindes, seiner Charaktereigenschaften, seiner Vor- und Nachteile sowie der Bedingungen für die Erziehung erstellt werden. Eine falsch aufgestellte Eigenschaft kann die Wahrnehmung des Kindes in einer Bildungseinrichtung oder in einer Gerichtsentscheidung erheblich beeinträchtigen.

Charakteristisch für Bildungseinrichtungen

Merkmale der Entwicklung des Kindes am häufigstenerforderlich, wenn das Baby den Kindergarten oder die Schule betritt. Es ermöglicht die Bestimmung des Vorbereitungsgrades des Babys, seines Charakters, seines Temperaments und seiner sozialen Beziehungen (zu Gleichaltrigen, Eltern und Betreuern).

Feature für Kinder mit OHP

Wenn ein Kind Entwicklungsprobleme hat,Das Merkmal ist für die Ärztekammer vorgesehen. Vor allem bei der Entscheidung, in eine Gruppe mit Schwerpunkt Logopädie oder eine andere spezialisierte Bildungseinrichtung zu wechseln, spielt die Charakterisierung eines Kindergartenkindes eine große Rolle.

Die Probe seiner Füllung hat ihre eigenen Eigenschaften,es muss unbedingt spezifische Beispiele für Probleme angeben. Gleichzeitig ist zu berücksichtigen, dass die Entscheidung nicht nur von einem Logopäden, sondern auch von einem Kinderpsychiater getroffen wird, der mit dem Baby gesprochen hat.

Feature für die Regierung

Kindereigenschaften pro Kind könnenverpflichtet sein, es vor Gericht oder Vormundschaft Beratung vorzulegen. Bei solchen Merkmalen muss angegeben werden, wie sich die Beziehung zwischen Eltern und Baby entwickelt (z. B. ob die Mutter oder der Vater ausreichend an der Erziehung beteiligt sind und ob sie alkoholabhängig sind und andere schlechte Gewohnheiten haben).

Wer schreibt die Charakterisierung?

Ein Lehrer, ein Logopäde und ein Kinderpsychologe schreiben die Merkmale mit.

Die Aufgabe des Erziehers ist es, den General zu beschreibenDie Verhaltensfaktoren einer bestimmten Person, ihre Fähigkeit, mit schwierigen Situationen umzugehen, passen sich schnell an neue Umstände oder das Team an. Sowie eine Beschreibung der allgemeinen Informationen, die die Merkmale des Kindes enthalten. Eine Musterliste der Elemente, die in der Beschreibung enthalten sein müssen:

1. Name, Vorname und Patronym.
2. Geburtsdatum.
3. Geburtsort und tatsächlicher Wohnort.
4. Die Zusammensetzung der Familie.
5. Häufigkeit des Kindergartenbesuchs und HäufigkeitPässe (aufgrund von Krankheit, familiären Umständen und anderen Faktoren). Bei einem Fehlen aus gesundheitlichen Gründen muss angegeben werden, welche Krankheit wie lange dafür verantwortlich war.

Sprachtherapeut analysiert Sprachfähigkeiten undkorrekte Aussprache, nach der er gegebenenfalls eine Diagnose stellt und einen Studiengang vorschreibt. In besonderen Fällen kann ein Kind an eine Fachgruppe oder Bildungseinrichtung überwiesen werden.

Der Psychologe kann sich beide persönlich ausdenkenMerkmale in ihrem Bereich, und ergänzen die wichtigsten, die vom Lehrer geschrieben wird. Vor der Feststellung der Fähigkeiten des Babys wird ein Test durchgeführt. Es besteht darin, eine Person als Kind zu zeichnen. Anschließend analysiert der Psychologe anhand der Zeichnung den mentalen Zustand der Persönlichkeits- und Charaktereigenschaften.

Beleuchtung aller Aspekte des Lebens eines Babys bietetEs ist ein Merkmal für ein Kind. Ein Beispiel für die Implementierung kann in einigen Punkten variieren, das Gesamtbild sollte jedoch vollständige Informationen über die Person enthalten.

Höhepunkte des Schreibens einer Charakterisierung für Kindergarten

Bei Eintritt in den Kindergarten eine ähnliche Beschreibungsind Eltern. Die Charakterisierung des Kindergartenkindes muss so vollständig wie möglich sein. Eine Stichprobe sollte die maximale Anzahl von Eigenschaften enthalten, die für das Kind am charakteristischsten sind. Dazu gehören:

• Tagesablauf - Eltern sollten angeben, wann das Kind ins Bett geht, aufwacht, Essenszeiten, Spaziergänge und aktive Spiele.
• Merkmale von Lebensmitteln - das Vorhandensein von allergischen Reaktionen auf bestimmte Lebensmittel, Vorlieben des Kindes und Lebensmittel, die er kategorisch nicht isst.
• Hobbys - Lieblingsspiele, Aktivitäten.Es ist wichtig anzugeben, ob das Kind Schulen für Kinder oder andere Kindereinrichtungen besucht hat, welche Art von Aktivitäten ein Kind ausführen kann und liebt und welche Aktivitäten es kategorisch ablehnt.
• Die Merkmale eines Vorschulkindes sollten Informationen über die Kommunikationsfähigkeit des Babys mit Gleichaltrigen, seine Beziehung zum Unternehmen, seine Fähigkeit, Spiele zu spielen oder andere Kinder zu unterstützen, enthalten.

• Die Fähigkeit eines Kindes, selbstständig aufzutreteneinfache Anweisungen und Hygieneverfahren. Wenn das Kind den Garten betritt, muss es öfter in der Lage sein, zu essen, sich anzuziehen, Schlafanzüge anzuziehen, sich zu waschen und die Toilette selbst zu benutzen.
• Verhalten in schwierigen Situationen - zum Beispiel die Reaktion des Kindes auf Kritik oder Verbote. Dies kann Hysterie, Weinen, Manipulation, Protest und mehr sein.
• Die Ausdauer des Babys und seine Fähigkeit, die Aufmerksamkeit schnell zwischen verschiedenen Aktivitäten zu wechseln.

Psychologische Merkmale

Das psychologische Merkmal des Kindes umfasst neben grundlegenden Informationen folgende Punkte:

1. Die Geschwindigkeit der Anpassung an Veränderungen in der Umgebung oder im Team und die Interaktion mit Ihrer Gruppe.
2. Lateralisation des Kindes.Abhängig von der führenden Hand des Babys können Sie Rückschlüsse auf seine Stärken und Schwächen im Charakter, auf viele Merkmale seines Temperaments und auf seine pädagogischen Neigungen (Mathematiker oder Philologe) ziehen.
3. Die Methode der besten Wahrnehmung von Informationen durch das Kind (es kann visuell, akustisch, taktil sein oder die Wahrnehmung beeinträchtigen).
4. Aufmerksamkeit des Kindes und seines Gedächtnisses - ob es die erhaltenen Informationen und den Grad seines Interesses an bestimmten Themen schnell aufnimmt.
5. Merkmale des Verhaltens des Kindes während des Spiels.
6. Fähigkeiten im Alltag - die Fähigkeit, Aufgaben auszuführen und das gewünschte Ergebnis zu erzielen.
7. Soziale Eigenschaften - Geselligkeit, Geselligkeit, Offenheit für neue Bekanntschaften, Führungsqualitäten.

Mögliche Mängel bei der Erstellung der Merkmale

Недостаточное внимание к такому важному действию, Das Schreiben eines Kinderprofils kann zu ernsthaften Problemen mit der Wahrnehmung des Kindes in der neuen Einrichtung und seiner Beziehung zu Gleichaltrigen führen. Die Nachteile sind:

• Das Fehlen einiger Pflichtfelder.
• Die Charakterisierung entspricht nicht den Anforderungen (insbesondere, wenn sie von Vormundschaftsbehörden oder einer medizinischen Behörde verlangt wird).
• Es gibt keine Informationen über die Fähigkeit des Kindes, Bildungsinformationen wahrzunehmen.
• Nicht wichtige Punkte werden zu detailliert beschrieben, während ein wichtiger Informationsblock fehlt.

Die Charakterisierung scheint unvollständig zu sein, da allgemeine Schlussfolgerungen und Schlussfolgerungen fehlen.

Только при тщательном наблюдении и оценке Verhaltensreaktionen können zu einer vollständigen Charakterisierung eines Kindergartenkindes führen. Eine Probe seines Schreibens sollte auch vollständig studiert werden, dies hilft, Mängel bei der Vorbereitung zu vermeiden.