Ein Teilprogramm ist unverständlich für jede Mutter, die darüber nachdenkt, was ihr Kind im Kindergarten tut. Trotzdem gibt es nichts zu befürchten.
Das Teilprogramm ist Teil der Vorschulerziehung, ein wesentlicher Bestandteil der Persönlichkeitsbildung.
Neben der pädagogischen Hauptarbeit umfasst die pädagogische Tätigkeit zusätzliche Teilprogramme. Was ist es und wozu dient es?
Teilprogramme in vorschulischen Bildungseinrichtungen sind Klassen und Techniken, die darauf abzielen, feinmotorische Fähigkeiten, reine Sprache, ein Verständnis der Sprache und der Sprachformen sowie assoziatives Denken zu entwickeln.
Diese Programme sind zusätzlich zum KernProgramm für die Entwicklung von Kindern im Kindergarten. In den meisten Fällen verwenden Pädagogen ganze Techniken, die von einem Autor oder einer Gruppe von Autoren erstellt wurden. In der Buchhandlung der Abteilung für methodische Literatur finden Sie Bücher mit detaillierten Beschreibungen.
Bildungseinrichtung für Kinder im Vorschulalterdarf keine Teilprogramme von Vorschulkindern verwenden. Aber dann wird das Leben des Kindes langweilig und nicht mit der Entwicklung von Spielen und Aktivitäten gefüllt, und er wird nicht daran teilnehmen wollen.
Парциальные программы хороши тем, что описывают Methoden, die bereits von anderen Pädagogen durchgeführt wurden und deren Ergebnisse widerspiegeln. In gewisser Weise können solche Programme vertrauenswürdig sein. In jedem Fall wird die Wahl von den Leitungs- und Kindergärtnerinnen getroffen.
Teilausbildungsprogramme direktAufmerksamkeit der Kinder für Lernwerkzeuge und interessante Aufgaben. Kreative Tätigkeit und Engagement sind willkommen. In dieser einzigartigen Zeit, in der kleine Kinder buchstäblich für alles auf der Welt anfällig sind, helfen ihnen kreative Spiele wie nichts anderes.
Die Aufgabe des Kindergartens ist es, eine Atmosphäre der Gleichberechtigung der Kinder zu schaffen, um jedem Kind die Möglichkeit zu geben, sich zu entwickeln, ohne die Psyche und die Gesundheit zu schädigen.
Deshalb pädagogische TätigkeitPass so gut auf. Je mehr Wissen ein Kind über die Welt im Kindergarten erhält, desto größer ist die Chance, dass es die Welt um sich herum angemessen wahrnimmt, um mit den Belastungen in der Schule und im späteren Leben fertig zu werden. Eine positive Einstellung nimmt jedoch erst nach drei bis vier Jahren Gestalt an. Daher ist ein Teilprogramm eine Chance für jedes Kind.
Teilprogramme im DOW sind in mehrere unterteiltRichtungen. Einige von ihnen beschäftigen sich mit Folklore, Märchen, Fabeln, Gedichten und epischen Helden. Dies gibt Kindern nicht nur einen Einblick in die Geschichte, sondern entwickelt auch ein Gedächtnis: Auszüge aus Fabeln, Zählern und einfachen Versen sind leicht zu lernen und ein Beispiel für eigenständiges Handeln.
Mathematische Programme führen die einfachsten arithmetischen Operationen und Aufgaben des Einfallsreichtums ein und entwickeln so rationales Denken.
Sie können dieser Liste auch hinzufügen.Theatertätigkeiten, die auf das Studium der theatralischen Fähigkeiten abzielen. Selbst unter Vorschulkindern kann ein einfacher Kreis außerordentlich beliebt sein, wenn Sie sich der Organisation des Unterrichts und dem Prozess der Leistungserstellung richtig nähern.
Darüber hinaus zielt die Tätigkeit im Kindergarten darauf ab, in die spirituelle Welt einzutreten und die Regeln der Etikette und Höflichkeit zu erlernen.
Безусловно, деятельность детских садов geregelt durch Bundesnormen. Teilprogramme der GEF sehen vor, dass die Vorschulerziehung darauf abzielt, den Unterricht zu individualisieren, die Initiative und Aktivität der Kinder in allen Bereichen zu unterstützen, mit der Familie und den Eltern zusammenzuarbeiten, aktive Arbeit der Erzieher und anderer Kindergartenmitarbeiter zu leisten, um einen angenehmen Aufenthalt im Kindergarten zu gewährleisten.
Für jedes Kind ist ein individuell ausgewähltes Teilprogramm wichtig. Mit GEF können Sie es nach allen Regeln organisieren.
Eine vorschulische Bildungseinrichtung wählt selbstständig Bildungsprogramme aus, die jedoch den Bundesnormen entsprechen müssen.
Die Prinzipien von Teilprogrammen sind einfach. Es gibt verschiedene Bildungsbereiche. Sie werden entweder einzeln oder kombiniert eingesetzt, um eine bessere Wirkung zu erzielen.
Zum Beispiel Ideen überAlltagsleben, die Kultur der menschlichen Behausung, über Haushaltsgegenstände und die Materialien, aus denen sie hergestellt wurden, über Zweck und Zweck jedes Gegenstands. Allmählich entsteht nicht nur ein Verständnis für seinen Platz in der Welt, sondern auch der Wunsch, einen Beitrag zu leisten und eine unabhängige aktive Rolle bei der Erforschung zu spielen.
In Zukunft können Sie die Idee von einflößenGrößenmaße, mathematische Einheiten, Zahlen, Zahlen, Maße und Volumen. Dies hilft, das Wissen über die Welt in einem einzigen System mit anderen Menschen zu systematisieren.
Das Gestalten in der älteren Gruppe lehrt uns, Farben und geometrische Formen zu unterscheiden, etwas Eigenes zu schaffen und zu experimentieren. Je älter die Kinder sind, desto schwieriger werden die Aufgaben. Aber auch spannender.
Der Kindergartenmodus wird normalerweise angepasstRational: Das Kind wird nicht müde, bekommt Zeit für Ruhe und Spiele, die kein bestimmtes Ziel haben. Es ist jedoch wichtig sicherzustellen, dass aktive Spiele und Aktivitäten keine Stressursache sind.
Sie können den Unterricht nicht für einen organisierenSofort folgte eine andere, so dass nicht einmal mehr Zeit für Ruhe bleibt. Viele Eltern, die an der Erziehung beteiligt sind, zeigen manchmal übermäßigen Eifer. Sie glauben, dass der Kindergarten für ein Kind nicht ausreicht, und bringen es deshalb in zusätzliche Klassen.
In diesem Alter keine Notwendigkeit zu zwingeneinige Aktivitäten. Chronische Müdigkeit für ein Kind, das noch nicht zur Schule gegangen ist, ist Unsinn, aber dies ist auch möglich, wenn Sie mit dem Bildungsprozess zu weit gehen.
Die nächsten Verwandten, Mama und Papa, akzeptierenverschiedene Entscheidungen darüber, wie viel Zeit ihr Kind im Kindergarten verbringt. Wenn sie genügend Möglichkeiten zum selbständigen Lernen haben, ist der Besuch eines Kindergartens nicht erforderlich. Wenn Sie dieses Thema mit der Leitung abstimmen, können Sie nur am Nachmittag oder umgekehrt am ersten Tag im Klassenzimmer erscheinen.
In der restlichen Zeit können Sie sich weiterbildenKind allein. Ein Teilprogramm ist auch für die Eltern eine gute Gelegenheit. Es muss nicht unbedingt ein Experte auf diesem Gebiet sein, aber Sie müssen eine Vorstellung davon haben, welche Kurse im Kindergarten abgehalten werden, damit Sie zu Hause nicht an Fortschritten verlieren.
Dies ist auch nützlich für ältere Kinder. Zum Beispiel kann das Bauen in einer älteren Gruppe nicht nur Kinder, sondern auch Eltern anziehen. Und was könnte besser sein als ein gemeinsames Spiel?
Aber auch wenn Sie im Zusammenhang mit der Arbeit tagsüber keine Zeit haben, sich um das Kind zu kümmern, können Sie sich abends ein paar Stunden damit beschäftigen.
Neben schwierigen familiären Situationen, wie dem Fehlen eines Elternteils oder der Vernachlässigung, können verschiedene andere Faktoren die Erziehung beeinträchtigen.
Zuallererst ist es wichtig, sich daran zu erinnern, dassKinder sind sehr beeinflussbar. Und selbst wenn sie in einer absolut adäquaten, wohlhabenden Familie leben, können sie Probleme haben. Zum Beispiel unter Gleichaltrigen. Kindergärtnerinnen werden manchmal selbst Opfer von scheinbar bösen Witzen. Dies umgeht keine Kinder. Manchmal sind sie zu unmoralischen Handlungen fähig. Wenn Eltern bemerken, dass sich ihr Kind zurückgezogen hat, sie nicht darüber sprechen möchten, was im Kindergarten oder auf einem Spaziergang passiert ist, kann dies ein Zeichen dafür sein, dass jemand unhöflich zu ihm war.
Die Worte und Handlungen anderer Kinder können zur Entstehung von Komplexen führen, die das Leben in einem höheren Alter buchstäblich beeinträchtigen.
Darüber hinaus kann das Kind schüchtern sein oder sogar Angst vor einem Lehrer haben. Kindergartenpersonal wird mit der richtigen Sorgfalt ausgewählt. Aber jede Situation ist individuell.
Die Kindergarten-Bildungseinrichtung sollte beim Kind keinen schlechten Eindruck hinterlassen.
Gespräche und Verfahren mit der Geschäftsleitungwird nur zu übermäßigen Nerven und Stress führen. Egal wie gut die Teilprogramme in der vorschulischen Bildungseinrichtung sind, sie geben dem Kind nur dann ein unangenehmes Gefühl, wenn es im Erzieher einen Feind oder eine böse Hexe sieht.
