Verschiedene Formen von Bildungsaktivitätenzielte auf gemeinsame Aktivitäten zwischen Mitgliedern des Klassenkollektivs, Eltern und Schülern ab. Berücksichtigen Sie die Merkmale und die Klassifizierung von Bildungsaktivitäten und geben Sie eine Version des Programms an, das für die Zusammenarbeit mit einem Klassenzimmerteam konzipiert ist.
Eine Bildungsveranstaltung umfasst mehrere strukturelle Einheiten:
Bildungsaktivitäten werden nach folgenden Kriterien unterteilt:
Wenn der Klassenlehrer über seine Aktivitäten nachdenkt, muss er sich notwendigerweise von einer solchen Aufteilung leiten lassen.
Bildungsaktivitäten im Klassenzimmer können frontal, gepaart, gruppenweise oder individuell sein. Die folgenden Arten von Unterrichtsstunden unterscheiden sich durch ihren Inhalt:
Die pädagogischen Aktivitäten an der Schule sind freiwillig und freiwillig. Alle interessierten Schüler können daran teilnehmen.
Unter den Gruppentypen können Konferenzen, Treffen, Herrscher, Schuldienst, Shows, sozial nützliche Arbeit notiert werden.
Eine individuelle Bildungsveranstaltung erfordert eine sorgfältige Vorbereitung durch den Lehrer. Ihr Beispiel kann die Vorbereitung auf die Olympischen Spiele, der kreative oder intellektuelle Wettbewerb sein.
Bildungsveranstaltung in der GrundschuleEs beginnt mit der Auswahl der Arbeitsform, der Zielsetzung und des Inhalts. Bei solchen Aktivitäten berücksichtigt der Lehrer die individuellen Merkmale jedes Schülers. Es ist wichtig, über einen Ort für die Durchführung des geplanten Urlaubs nachzudenken, die Anzahl der Teilnehmer zu wählen und eine Vielzahl von Hilfsmitteln auszuwählen.
Jede Bildungsveranstaltung findet im Rahmen eines speziellen Programms statt, das vom Klassenlehrer entwickelt wurde.
Alle Versuche des Klassenlehrers, ein spezifisches Programm zur Identifizierung talentierter und begabter Kinder zu erstellen, sollten mit der Frage beginnen, was ein solcher Begriff ist.
Zur Früherkennung von Begabung rechtzeitigHilfe und Unterstützung für solche Kinder können als Bildungsveranstaltung im Klassenzimmer und in der Schule dienen. Die neuen Bundesstandards zielen speziell darauf ab, individuelle Bildungswege für jeden Schüler zu schaffen.
Der Klassenlehrer fungiert als Mentor, der dem Schüler seinen Standpunkt nicht aufzwingt, sondern ihn nur auf den Weg der Selbsterkenntnis und Selbstentwicklung lenkt.
Jede Entwicklung einer Bildungsveranstaltung ist ein verantwortungsbewusster Beruf, bei dem sich der Lehrer konzentrieren, spezielle Techniken, Techniken und Arbeitsmethoden auswählen muss.
Um die Individualität der Kinder rechtzeitig zu erkennen, führt der Lehrer ernsthafte und zielgerichtete Arbeiten mit einem speziellen Programm durch.
Es zeigt deutlich den Zweck von Bildungsaktivitäten, ihren Zeitpunkt. Unter den kreativen Aktivitäten, die für die Arbeit mit einem coolen Team angemessen sind, können wir unterscheiden:
Das Hauptaugenmerk bei ihren Aktivitäten liegt auf CoolnessDer Kopf widmet sich der patriotischen Erziehung. Zu diesem Zweck werden Aktivitäten in Bezug auf die Bildung einer respektvollen Haltung gegenüber dem historischen und kulturellen Erbe des Heimatlandes in den Arbeitsplan aufgenommen.
Zum Beispiel eine Bildungsveranstaltung in der GrundschuleDie Schule, die die Bildung der Staatsbürgerschaft betrifft, kann mit der Herstellung von Grußkarten für Veteranen verbunden sein. Alle Kinder sind talentiert und die Aufgabe des Klassenlehrers ist ihre rechtzeitige Hilfe und Unterstützung.
Leitidee bei UnterrichtsaktivitätenDer Führer ist die Arbeit "von Herz zu Herz". Die Durchführung von Bildungsaktivitäten jeglicher Art und Art sollte von einer gründlichen Vorschulung begleitet werden. Elternschaft ist ein Prozess des gezielten Managements der Persönlichkeitsentwicklung. Es basiert auf der effektiven Interaktion von Schülern und Lehrern, die auf Selbstverbesserung und Selbstentwicklung abzielt. Elternschaft kann zu Recht als die Kunst angesehen werden, ein Kind zu berühren. Sein Ziel ist es, optimale Bedingungen für die umfassende Entwicklung der Persönlichkeit zu schaffen, die Bildung einer Vision seiner Zukunft (Sozialisation) in ihm.
Die Grundprinzipien der Bildung:
Der Lehrer muss das Kind so akzeptieren, wie es ist. Für eine erfolgreiche Ausbildung des Lehrers sollte kein Druck auf die Persönlichkeit des Schülers ausgeübt werden.
Wir bieten einen Plan für Bildungsaktivitäten,zielte auf die Bildung einer fürsorglichen Haltung gegenüber der Natur in der jüngeren Generation ab. Zuerst sind die Kinder eingeladen, an den Stationen „Reise ins Waldmärchen“ zu spielen, dann das Puppenspiel „Der Lebkuchenmann sucht Öko-Stadt“. Als nächstes werden die Ergebnisse zusammengefasst, die Gewinner und aktiven Teilnehmer des Umweltfestivals ausgezeichnet.
Um das Spiel durchzuführen, benötigen Sie:
Die Jungs, die Routenblätter erhalten haben, beginnen sich im Feenwald zu bewegen. Bei jedem Stopp werden ihnen interessante Aufgaben angeboten.
Station "Waldrätsel". Hier muss das Team die verschiedenen Geräusche erraten, die im Wald zu hören sind.
Als nächstes werden den Kindern Rätsel bezüglich des Frühlingswaldes angeboten.
"Hast du Bäume im Frühling weinen sehen?" Während transparente "Tränen" über die Stämme fließen und manchmal Bäche fließen, wenn jemandes Hand den Stamm schwer verletzt.
- Von welchem Baum redest du? Warum weinen sie? (Bewegung von Saft in der Nähe von Birken während Schnitten durch ihre Leute).
Als nächstes müssen die Jungs die betreffende Pflanze bestimmen.
Noch keine Zeit, den Schnee zu schmelzen, aber sonnigAuf den Rasenflächen erscheinen bereits gelbe Blüten mit ungewöhnlich schuppigen Stielen. Sobald die Pflanze verblasst, trägt die Brise ihre leichten Samen mit flauschigen Regenschirmen weg. Was ist diese erstaunliche Pflanze? (Mutter und Stiefmutter).
Die Jungs müssen das Biest erraten, über das der Lehrer spricht.
"Dieses Biest jagt hauptsächlich Mäuse." Oft wird er wegen seines schicken Pelzes zur Beute von Jägern. Er ist Ihnen in russischen Volksmärchen bekannt. Wer ist dieser Raubtier? (Fuchs).
Der Lehrer bietet den Schülern an, mehrere Rätsel zu lösen:
- Diese Pflanze hat ihren Namen für die Farbe der Beeren, die sehr nützlich sind. Es wächst zweihundert Jahre in Fichten- und Kiefernwäldern. (Blaubeeren).
- Zwei Schwestern sind im Sommer grün. Einer wird im Herbst rot und der andere schwarz. (Johannisbeere).
- Im Aussehen sind diese Tiere sehr ähnlich.Sie haben eine kleine Schnauze, lange Ohren und Hinterbeine, einen kurzen Schwanz. Der Körper ist mit flauschigen Haaren bedeckt. Sie füttern ihre Babys mit Milch. Diese flauschigen Tiere ernähren sich von Gras sowie jungen Zweigen. Über welche Art von Tieren sprechen wir? Welchen Tiergruppen können sie zugeordnet werden? (Hase, Kaninchen).
- Von was für einem Vogel sprichst du?Klein, auf dem Kopf hat sie eine schwarze Mütze und auf der Brust eine schwarze Krawatte. Der Rücken ist grau, der Schwanz und die Flügel sind braun, der weiße Bauch. Der lange dunkle Schwanz schwankt immer, als hätte ein Vogel Angst vor etwas. Über was für einen Vogel sprichst du? (Bachstelze)
Am Bahnhof Pochemuchka werden Kindern interessante und ungewöhnliche Fragen gestellt.
- Warum brennt Brennnessel? (In den Adern der Blätter befindet sich Ameisensäure. Wenn Sie das Blatt berühren, bricht das Haar, es kratzt die Haut, Säure gelangt hinein.)
- Warum haben Birken klebrige junge Blätter? (Harzverbindungen schützen Flugblätter vor Frost).
- Warum kannst du nicht im Wald schreien, die Musik einschalten, Lagerfeuer machen? (Lautes Geräusch, der Rauchgeruch kann die Waldbewohner erschrecken, so dass die Vögel ihre Nester verlassen und die Nachkommen sterben).
- Küken, die aus dem Nest fliegen, werden Jungvögel genannt.Warum können sie nicht nach Hause gebracht werden? (Vögel bringen Jungen bei, nach Nahrung zu suchen, sich gegen potenzielle Feinde zu verteidigen. Es ist schwierig, die Küken zu Hause zu unterrichten, dann sind sie hilflos.)
- Warum wachsen Flechten nicht überall? (Flechten wachsen nur dort, wo saubere Luft ist).
- Warum kann man keine Blaubeeren mit Zweigen pflücken? (Blaubeersträucher können bis zu 300 Jahre alt werden, daher müssen sie geschützt werden).
- Warum kann man keine großen Blumensträuße zerreißen? (Zerrissene Blumen werden niemals Samen produzieren und es wird nächstes Jahr weniger Blumen geben).
Station "Owl Hollow".Sie wissen, dass Eulen nachtaktive Vögel sind. Sie jagen zu dieser Zeit und schlafen tagsüber in den Mulden ein. Kinder sitzen paarweise auf Stühlen, sobald der Lehrer „Nacht“ sagt, fliegen alle auf die Jagd und kehren mit dem Wort „Tag“ an ihre Plätze zurück. Als nächstes wird ein Stuhl entfernt, da der Mann den Baum "fällte" und die Eulen sich nirgends verstecken konnten. Das Spiel wird fortgesetzt, bis nur noch ein Paar „Eulen“ übrig ist, die als Gewinner gelten.
Station "Waldrodung". Wir haben eine kleine Pause, also ist es Zeit, unser Wissen über den Wald zu teilen. Der Lehrer stellt Fragen:
Station "Waldexperten".Der Lehrer bietet ein Ballspiel an. Das ganze Team gerät in einen Kreis. Der Lehrer sagt: "Ich biete Ihnen ein Ballspiel an. Stellen Sie sich in einen Kreis." Der Lehrer wirft den Ball, ruft eine Waldpflanze oder ein Waldtier. Dann wird der Ball auf einen anderen Spieler übertragen. Wer nicht antwortet, verlässt das Spiel.
Die Analyse der Bildungsaktivitäten umfasstSelbstwertgefühl des Lehrers. Er analysiert, wie vollständig er es geschafft hat, die gestellten Aufgaben zu erfüllen und jedem Kind die Notwendigkeit einer sorgfältigen Einstellung zur Natur und ihrem Reichtum zu vermitteln.
Bei der Analyse der Bildungsaktivitäten werden auch alle pädagogischen Methoden und Techniken berücksichtigt, die der Lehrer bei der Vorbereitung der Veranstaltung verwendet.
Blei.Guten Tag, liebe Naturliebhaber! Heute möchte ich ein Märchen erzählen, aber nicht einfach, sondern ökologisch. Und es heißt "Kolobok sucht Öko-Stadt." Hörst du Dieser Held unserer Geschichte singt sein Lied.
Lebkuchenmann. Kilometer Straßen bin ich gelaufen, ohne müde zu werden,
Ich bin ein fröhlicher Kolobok, ich summe ein Lied.
Ich habe meine Großmutter verlassen, ich habe meinen Großvater verlassen.
La, la, la.
Blei. Dieser Kolobok rollte und rollte auf einer mit Sonnenlicht gefüllten Lichtung in den Wald. Plötzlich sah Kolobok auf einem grünen Blatt eine kleine Raupe.
Lebkuchenmann. Wer bist du
Raupe. Ich bin eine Raupe. Und wo hältst du den Weg, Kolobok?
Lebkuchenmann. Ich weiß nicht, ich schwinge, wohin meine Augen schauen.
Raupe.Bewegen Sie sich einfach dorthin, wo Ihre Augen hinschauen - Sie brauchen nicht viel Verstand. Meine Großmutter sagte, als sie hoch über die Erde flog, habe sie alles gesehen, was sich auf dem Planeten befindet. Und sie sagte, dass Ecogorod als die beste Stadt der Welt gilt. Seitdem träume ich davon, ihn zu sehen. Vielleicht kannst du ihn finden?
Lebkuchenmann. Ich ?! Nun, ich werde versuchen, in diese erstaunliche Stadt zu gelangen.
Blei. Kolobok verabschiedete sich von der Raupe und machte sich auf die Suche nach Eco-City.
Lebkuchenmann rollte durch den Wald, er traf den Hasen. Hält an der Seite, stöhnt, humpelt.
Lebkuchenmann. Was ist los mit dir, schiefer Freund?
Hase.Bin ich es schräg? Der schräge, der gestern mit mir einen grausamen Witz gespielt hat. Ich ruhe mich unter einem Busch aus, plötzlich hat mich jemand auf den Kopf geschlagen. Sprang hinein, ich sah mich um, ich verstehe nichts. Ich sehe Leute, die in den Büschen ruhen und leere Flaschen auf einer Lichtung auf der Lichtung „schießen“. Wir ruhten uns aus und hinterließen einen Müllhaufen. Jedes Tier kann verletzt werden. Wer hilft uns jetzt?
Lebkuchenmann. Ich kann helfen! Ich werde Ecogorod finden und Ihnen sagen, wie Sie dorthin gelangen. Blei. Und rollte auf Kolobok. Unterwegs traf er einen Wolf, der sich am Bauch festhielt.
Der Wolf. Ooh ooh ooh
Lebkuchenmann. Was ist los, grauer Wolf? Warum sind deine Augen traurig?
Der Wolf. Ich habe ein Lamm gegessen und mein Magen tut weh. Anscheinend aß er "Chemie".
Lebkuchenmann. Wie so?
Der Wolf. Ja, die Pflanzen, die das Lamm aßen, wurden mit verschiedenen Herbiziden behandelt. Ich werde nach Kräutern suchen.
Blei. Kolobok ging, ging, aber er sah keine Öko-Stadt. Um Dreck und Müll, Verwüstung und Chaos. Leute, lasst uns gemeinsam den Müll rausbringen, unsere Stadt besser und sauberer machen.
Bildungsarbeit ist ein wichtiger Aspekt in den Aktivitäten des modernen Klassenlehrers. Der Lehrer erstellt einen Aktionsplan, der die individuellen und Altersmerkmale der Schüler berücksichtigt.
Die Einbeziehung von Kindern in außerschulische Aktivitäten ermöglicht es dem Lehrer, in der jüngeren Generation den Wunsch nach Selbstentwicklung und Selbstverbesserung zu entwickeln.
