Embryonale Induktion bezieht sich auf den Vorgang der Interaktion zwischen Teilen des Embryos, bei dem eine Region das Schicksal einer anderen beeinflusst. Dieses Konzept bezieht sich auf experimentelle Embryologie.
Der Artikel widmet sich einem der wichtigsten und komplexesten Themen dieser Wissenschaft: "Was bedeutet embryonale Induktion?"
Das Phänomen der Embryonalinduktion wurde in entdeckt1901 von deutschen Wissenschaftlern wie Hans Spemann und Hilda Mangold. Zum ersten Mal wurde dieser Vorgang am Beispiel der Linse in Amphibien im embryonalen Zustand untersucht. Die Geschichte hat viele Beispiele und Experimente zu diesem Thema bewahrt, die auf Spemanns Theorie beruhen.
Wie bereits erwähnt, embryonale InduktionEs ist ein Prozess der Interaktion von Teilen des Embryos. Nach der Hypothese gibt es also eine Reihe von Zellen, die auf andere Zellen als Organisatoren wirken und Veränderungen in der Entwicklung hervorrufen. Um diesen Prozess besser zu veranschaulichen, führten Wissenschaftler der 20er Jahre des letzten Jahrhunderts eine Reihe von Experimenten durch, die im Folgenden näher beschrieben werden.
Als Ergebnis seiner Experimente, Dr. Spemanzeigte ein Muster, dass Entwicklung in der strengen Abhängigkeit einiger Organe von anderen auftritt. Das Experiment wurde an Tritonen durchgeführt. Speman transplantierte von der Rückseite eines Embryos in die Bauchhöhle des anderen Teils der Blastoporenlippe. Daher begann an der Stelle, an der das Organ transplantiert wurde, die Bildung eines neuen Embryos. Normalerweise bildet sich niemals ein Neuralrohr im Bauchraum.
Aufgrund der Erfahrung kam der Arzt zu dem Schluss, dassOrganisatoren, die die Weiterentwicklung des Körpers beeinflussen. Die Organisatoren können jedoch nur starten, wenn die Zellen über Kompetenz verfügen. Was bedeutet das? Unter der Kompetenz wird die Fähigkeit des embryonalen Materials verstanden, sein vermutliches Schicksal unter dem Einfluss verschiedener Einflüsse zu verändern. Bei der Untersuchung von Induktionswechselwirkungen in verschiedenen Arten von Chordaten kamen die Wissenschaftler zu dem Schluss, dass es viele individuelle Merkmale in den Bereichen und Zuständigkeitsbereichen verschiedener Organismen gibt. Das heißt, die Organisatoren handeln, wenn die Zelle einen Induktor aufnehmen kann, dieser oder jener Prozess in allen Organismen jedoch unterschiedlich abläuft.
Wir schließen ab:Die Entwicklung eines Organismus ist ein Kettenprozess, ohne eine Zelle ist die Bildung einer anderen nicht möglich. Die fötale Induktion bestimmt allmählich die Bildung und Differenzierung von Organen. Dieser Prozess ist auch die Grundlage für die Entstehung eines sich entwickelnden Individuums.
Hans Spemann hatte eine Doktorandin - Hilda Mangold.Mit ihrer erstaunlichen Fingerfertigkeit konnte sie eine Reihe komplexer Experimente mit mikroskopischen Tritonembryonen (Durchmesser 1,5 mm) durchführen. Sie trennte ein kleines Stück Stoff von einem Embryo und transplantierte es auf einen anderen Embryo. Außerdem wählte sie für die Transplantation Teile des Embryos aus, an denen die Bildung von Zellen stattfand, aus denen sich später Keimschichten gebildet hätten. Der Embryo mit einem Stück eines anderen transplantierten Embryos entwickelte sich erfolgreich weiter. Ein Gewebetransplantat führte zu einem neuen Körper mit Rücken, Wirbelsäule, Bauch und Kopf.
Welche Bedeutung hatten die Experimente?Mangold bewies, dass es eine embryonale Induktion gibt. Dies ist möglich, weil ein kleiner Bereich diese einzigartigen Eigenschaften hat, der Organisator.
Es gibt zwei Arten:heteronomische Induktion und homonomische Induktion. Was ist das und was ist der Unterschied? Der erste Typ ist ein Prozess, bei dem eine transplantierte Zelle gezwungen wird, sich in einem gemeinsamen Rhythmus wieder aufzubauen, dh sie schafft eine Art neues Organ. Die zweite provoziert eine Veränderung in den umgebenden Zellen. Ermutigt das Material, sich in dieselbe Richtung zu entwickeln.
Für mehr Klarheit die folgende Tabelle. Wir empfehlen, an ihrem Beispiel die wichtigsten zellulären Prozesse der Embryonalinduktion zu untersuchen.
| Formen zellulärer Interaktionen | Bildung normaler Strukturen | Folgen von Verstößen |
| Verschiebung | Neuralrohrbildung, wenn sich primäre Keimzellen bewegen | beeinträchtigte Neuralrohrbildung |
| selektive Zucht | Orgel Primordia | Fehlen von Organen |
| Wahl Tod | Trennung der Finger, Zerstörung der Epithelzellen bei der Verschmelzung der palatinalen Primordien, Nasenvorgänge usw. | Gaumenspalte, Lippenlippe, Gesicht, Rückenmarkbruch |
| haftung | Neuralrohrbildung aus der Neuralplatte usw. | beeinträchtigte Neuralrohrbildung |
| Verdickungen | Gliederbildung | Mangel an Gliedmaßen oder die Anwesenheit zusätzlicher |
Die Manifestation dieses Phänomens wurde in verschiedenen Entwicklungsstadien des Organismus gefunden. Derzeit wird die Embryonalinduktion aktiv untersucht.
