"Dreizehnte Heldentat des Herkules". Iskander F.A.

Es ist die "Dreizehnte Heldentat des Herkules" von Iskander undMehrere andere Geschichten über die Kindheit waren der Anfang seiner Prosa. All diese Arbeiten sind klein und berührend. Aber die moralischen Probleme, die darin aufkommen, sind alles andere als kindisch.

Die Geschichten handeln von den Begriffen Täuschung, Ehre und Schande, Feigheit, Würde und Verrat. Appell an das Alter der Kinder macht sie nicht weniger wichtig, sondern bringt sie nur näher zum Leser.

Der lehrreiche Charakter der Geschichte

Und in diesem kleinen Stück bleibt der Autortreu zu mir selbst. Vom Anfang bis zur letzten Zeile durchdringt Humor. Aber trotz der fröhlichen Stimmung ist die Geschichte "Der dreizehnte Akt des Herkules" von Iskander sehr lehrreich. Es lässt den Leser über viele ernste und wichtige Themen nachdenken. Jeder muss selbst entscheiden, was für ein Kunststück ist und wie Mut und Feigheit in einer Person vereint werden können. Zum Abschluss der Erzählung "Die dreizehnte Heldentat des Herkules" schlägt Iskander dem Leser vor, dass Mut anders sein könnte. Es stellt sich heraus, dass der Mut von Moral und Körper bei einem Mann nicht immer derselbe ist. Mit der Kraft des Körpers kann er also ein Feigling sein, wenn er vitale Probleme löst.

"Die dreizehnte Leistung von Herkules." Iskander. Zusammenfassung: Neuer Lehrer

Griechisch von Harlampy Diogenovicherschien am 1. September in der Schule. Niemand hatte zuvor von ihm gehört. Er lehrte Arithmetik und war, im Gegensatz zu der allgemein akzeptierten Vorstellung von Mathematikern, eine ordentliche und gesammelte Person. Während des Unterrichts von Harlampy Diogenovich gab es immer ein vorbildliches Schweigen, er erhob nie seine Stimme, bedrohte nicht und schaffte es gleichzeitig, die ganze Klasse in seinen Händen zu halten.

"Die dreizehnte Leistung von Herkules." Iskander Zusammenfassung: Der Fall des Protagonisten

Niemand hatte das Privileg von HarlampyDiogen. Nicht entging das Schicksal in einer lächerlichen Position und die Hauptfigur. Eines Tages hat er die Hausaufgabe nicht erledigt. Die Lösung des Problems stimmte nicht mit der Antwort überein. Der Junge studierte in der zweiten Schicht und kam eine Stunde vor Beginn der Stunde.

Когда выяснилось, что и одноклассник не решил Aufgabe, beruhigte er sich schließlich. Die Schüler haben sich in Mannschaften aufgeteilt und sind im Stadion Fußball gespielt. Schon in der Klasse sagte ein ausgezeichneter Schüler, Sacharow, dass er das Problem gelöst habe und seine Antwort kam zusammen. Harlampy Diogenovic erschien an der Tür und ging zu seinem Platz. Der Protagonist bemerkte, dass sogar sein Nachbar auf dem Schreibtisch, der stille Adolf Komarow (der sich selbst Alik nannte, damit niemand ihn mit Hitler verglichen hat, als der Krieg weiterging) dieses Problem löste.

Fazil Iskander: "Die dreizehnte Heldentat des Herkules." Zusammenfassung: "Spar" -Impfung

Die Krankenschwester schaute in das Klassenzimmer, sie suchte nach 5 "A", undDrücke 5 "B". Die Hauptperson meldete sich freiwillig, um zu zeigen, wo die Kinder sind, die gegen Typhus geimpft werden müssen. Unterwegs erzählte er dem Arzt, dass ihre Klasse nach dieser Unterrichtsstunde einen ordentlichen Ausflug in das Heimatmuseum machte. Sie kehren zu 5 "B" zurück. Dort, an der Tafel, hatte Shurik Avdeenko bereits drei Aktionen des Problems geschrieben, konnte aber die Lösung nicht erklären. Die Krankenschwester geimpfte alle Schüler und der Unterricht endete nicht. Kharlampy Diogenovic sagte, dass es in dieser Klasse einen Mann gab, der sich dazu entschied, Hercules zu übertrumpfen und eine weitere Meisterleistung, den dreizehnten, durchzuführen. Nach diesen Worten rief er die Hauptfigur an die Tafel und bat ihn, die Lösung des Problems zu erklären. Aber der Junge, selbst von dem, was auf dem Brett war, konnte nicht herausfinden, wo er anfangen sollte. Natürlich hatte er eine schlechte Note, aber von diesem Moment an begann er seine Hausaufgaben ernsthafter zu nehmen. Und er verstand die Methode des Lehrers: die Seelen von Kindern mit Gelächter zu verhärten, ihnen beizubringen, sich mit etwas Humor zu behandeln.