Mikä arvioi keskeneräisten tarjousten menetelmiä?

В преподавательской практике всегда есть opiskelijoiden psykologisen testauksen tarve. Lisäksi tällainen tarve voi esiintyä missä tahansa ryhmätyössä. Yksi yleisistä menetelmistä on keskeneräisten tarjousten tekniikka.

Sen avulla voit ymmärtää opiskelijoita paremmin.Se mahdollistaa myös psykologisen ja pedagogisen diagnostiikan suorittamisen hiljaa ja tehokkaasti. Keskeneräisten lauseiden tekniikka (Sachs-Levy -testi) auttaa tunnistamaan ne ongelmat, jotka usein eivät edes saavuta tietoista tasoa. Eli jotain, josta henkilö itse ei ole tietoinen. Se paljastaa syviä persoonallisuuskonflikteja, auttaa ymmärtämään yksilöllistä arvo- ja asennejärjestelmää.

Menetelmän ydin on melko yksinkertainen.Keskeneräisten lauseiden tekniikka on, että kohde lausuu tai kirjoittaa lauseen loppu. Esimerkiksi "Ei ole rakkautta ilman ..." tai "Jos voisin miljoonan, ensimmäinen asia, jonka tekisin ...". Riippuen siitä, mihin alueeseen haluamme tutustua, voit tuottaa rajattoman määrän lauseita. Voit myös pyytää aihetta antamaan yhden, mutta useita vastausvaihtoehtoja. On tärkeää, minkä version hän ehdotti ensin. Keskeneräistä lause tekniikkaa voidaan käyttää sekä psykologisen testauksen menetelmänä että itsenäisenä pelinä. On erityisen mielenkiintoista käyttää sitä vieraan tai venäjän kielen oppitunneilla. Voit varata tälle pelille viisi tai kymmenen minuuttia oppitunnin lopussa. Toinen tapa on "keskeneräisten lauseiden" tekniikka lapsille, joka suoritetaan "ketjussa". Voit esimerkiksi alkaa kertoa tarinan.

Yksi osallistuja aloittaa lauseen ja lopettaa senmuut. Sitten hän sanoo lauseen osan, jonka seuraava pelaaja suorittaa. Tämän tekniikan käyttö auttaa paitsi ymmärtämään oppilaita paremmin myös lievittämään heidän jännitteitään, luomaan hyväntahdon ja leikin ilmapiirin. Psykologit käyttävät sitä myös eri tarkoituksiin eri-ikäisille. Esimerkiksi työnhakuun tai aivoriihiin haettaessa voidaan käyttää myös "keskeneräisten lauseiden" tekniikkaa. Sen tulkinta yksinkertaisella ja helposti saatavalla tavalla auttaa ymmärtämään tulevan työntekijän arvokeskeisyyttä, hänen odotuksiaan.

Tämä testi voidaan suorittaa useita kertoja.Ihmisille tapahtuvat muutokset voidaan myös analysoida, ja ne voidaan tunnistaa tällä tekniikalla. On vain tarpeen selkeästi kehittää ja määritellä tulkintaperusteet. Voit tehdä tämän käyttämällä asteikkoja "johdonmukaisuus", "johdonmukaisuus", "luovuus". Toisin sanoen lauseiden täydellisyyttä voidaan arvioida eri näkökulmista. Tämä tekniikka auttaa myös tunnistamaan ajattelutavan. Joskus sitä käytetään myös mielenterveyden häiriöiden diagnosointiin; se on melko yleinen testi, joka voidaan suorittaa mille tahansa ikäryhmälle. Lausekkeiden sisältöä tulisi tietysti mukauttaa sen mukaan, kenen kanssa psykologi tai opettaja on tekemisissä.

On myös tärkeää muotoilla tehtävä selkeästi.Keskeneräisten lauseiden tekniikka itsessään voi sisältää rajoittamattoman määrän lauseita. Testaajille on myös tärkeää korostaa, että "oikeita" vastauksia ei ole eikä voi olla. Mutta kuinka yksityiskohtaisen vastauksen tulisi olla, olipa kyseessä valinta ehdotetuista vaihtoehdoista (käytetään harvemmin) vai mielivaltainen täydennys, onko tekstiä mahdollista lisätä edelleen vai pitäisikö se rajoittaa yhteen tai kahteen sanayhdistelmään, aiheista tulisi ilmoittaa etukäteen. Jos kriteerit ovat melko vapaita, lausunnon kehitys, johdonmukaisuus ja assosiatiivisuus ovat tärkeitä parametreja, joita voidaan käyttää persoonallisuuden ja sen piilotettujen ongelmien arviointiin.