Cecile Lupan -tekniikka ei ole tieteellinen:se käsittelee lasten luonnollista ja monenkeskistä kehitystä ottaen huomioon heidän ominaispiirteensä ja persoonallisuutensa. Cecile Lupan ei kehittänyt metodologiaa psykologina, vaan kahden tytären äitinä, joka yritti opettaa vauvoja oppimaan maailmaa varhaisesta iästä monin eri keinoin.
Kuinka Cecile Lupan -tekniikka syntyi?
Vanhimman tyttären syntymän jälkeen Cecile vietiinGlenn Domanin tekniikka. Saatuaan Glenin innostusta ja hänen ideoitaan, hän opiskeli tyttärensä kanssa käyttämällä pisteitä sisältäviä matemaattisia kortteja. Hän onnistui saavuttamaan merkityksettömiä tuloksia, mutta hän ei kyennyt kiinnostamaan lasta täysin. Sitten Lupan poikkesi Domanin menetelmästä, mutta säilytti samalla periaatteensa, joita hän piti oikeina:
1. Lapsille parhaimmat opettajat ovat heidän vanhempansa.
2. Peliharjoittelu olisi lopetettava ennen kuin lapsi väsyy.
3. Älä tarkista vauvaasi.
4. Kiinnostusta on ylläpidettävä tuoreilla ideoilla ja nopeudella.
Perustuu näihin neljään periaatteeseen ja on kehitettyvarhainen kehittämistekniikka Cecile Lupan. Lisäksi hän käytti eri kirjoihin kerättyjä tietoja ja teatterikoulutustaan. Cecile lisäsi luovuutta, viihdettä ja emotionaalisuutta Domanin jäykkiin periaatteisiin. Vähitellen Lupan kehitti lasten harjoitus- ja pelijärjestelmän, jonka tarkoituksena on paljastaa heidän potentiaalinsa ja henkilökohtaisten ominaisuuksien muodostuminen.
Cecile Lupan -menetelmä: Periaatteet
Domanin metodologian mukaan lapset on koulutettava,noudattaen tiukkaa aikataulua. Mutta Cecile on vakuuttunut siitä, että kehitysstuntien pitäminen on välttämätöntä, ottaen huomioon mitä lapsesta nyt kiinnostaa. Hänen synnynnäisiä kykyjään on kehitettävä. Hän ei myöskään tue Domanin suosituksia lasten aivojen lataamisesta tiedoilla. Aivot ovat tietysti säästöpossu. Cecilen mukaan tämä lähestymistapa ei kuitenkaan johda myönteisiin tuloksiin: lapsi on opetettava yleistämään ja käsittelemään saatua tietoa. Cecile Lupan -menetelmä perustuu ajatukseen, että oppimisen tulisi olla mielenkiintoista, tuoden iloa sekä vauvalle että vanhemmille.
Lupan-tekniikan ominaisuudet
Cecilen kehittämän tekniikan pääidea,että lapset eivät vaadi huoltajuutta, he tarvitsevat huomion kiinnostusta. Lapset ymmärtävät liiallisen huoltajuuden ja vanhempien häiritsevän avun henkilökohtaisen tilan loukkaamisena. Lapsen on jätettävä useammin itselleen, jotta hän voi harjoittaa häntä kiinnostavia asioita.
Ja tietysti pyrkimyksessä kehittää älykkyyttäÄlä unohda tunteita vauvaasi. Lapsi tarvitsee rakkautta, halauksia ja suukkoja. Lapset, jotka ovat vakuuttuneita siitä, että heidän vanhempansa rakastavat heitä, kehittyvät nopeammin, kokevat ympäröivän maailman mielenkiinnolla. He pyrkivät oppimaan lisää ja sopeutumaan täydellisesti mihin tahansa sosiaaliseen ryhmään.
Cecile Lupan onnistui vakuuttamaan vanhemmat siitävain he kykenevät ohjaamaan lapsen potentiaalisia kykyjä oikeaan suuntaan. Yksikään varhaisen kehityksen keskus ei voi tehdä ilman metodologiaa (Moskova ei ole poikkeus). Yksi tämän menetelmän eduista on, että lasten koulutukseen ja kehitykseen ei tarvitse ostaa mitään erityisiä keinoja - kaikki tarvitsevat kaiken käsillä olevan.
