Tänään puhumme siitä, mitenjärjestää lopullinen integroitu ammatti vanhemman päiväkotin ryhmään. Mitä minun pitäisi keskittyä? Mitä tietoja minun pitäisi tarkistaa lapsen kanssa? Huolehdimme kaikesta kunnossa.
Mikä on lopullinen yhdennetty ammatti vuonna 2003?vanhempi ryhmä? Tärkeimmät tehtävät ovat käsitellyn materiaalin yhdistäminen ja yleistäminen. Puheen kehittyminen, alkuperäisen matemaattisen ja loogisen tiedon vahvistaminen, käsien liikkuvuuden suorituskyvyn testaaminen, puheen kehittyminen ja lasten herättäminen itsenäisesti ratkaisemaan hänelle kuuluvat tehtävät. Opettaja voi asettaa lisää tavoitteita päiväkoteen kaltevuudesta riippuen. Esimerkiksi jos tämä on ryhmä, jolla on intensiivistä englannin kielen oppimista yksityisessä lastentarhassa, voit lisätä elementtejä, jotka vahvistavat tietoa tällä alalla.
Miten toteuttaa lopullinen integroitu opetusvanhemmassa ryhmässä? Ensimmäinen asia, joudut valitsemaan oppitunnuksesi. Koska tämä ei ole normaali yksityistunti paremmin laatia karkea toimintasuunnitelma ja tilanteesta, teemoja ja hahmoja, joka "auttaa" lapsia. Mitä lapset voivat tarjota lopullisen integroidun miehityksen vanhemmassa ryhmässä? Matka on erinomainen vaihtoehto, jossa lapset voivat kokeilla kaikkia taitojaan, jotka heidät on koulutettu useita vuosia. Muista, että tällaisen tapahtuman suorittamiseen tarvitset koristeet. Periaatteessa mitään ei ole erityisen vaikeaa. Voit huomioon saadut / käsitöitä ympäri vuoden, jotta ne asteittain: pari puita, ruohoa, joet piirtäminen talo -Kaikki riippuu siitä, missä olet menossa "lähetä" lapset.
Viimeinen integroitu istunto vanhemmat ryhmäton oltava kasvattajan välittömässä valvonnassa. Mutta tämä ei tarkoita, että sinun on tehtävä kaikkea itseäsi. Voit kutsua animaattori, joka pitää istunnon suunnitelmasta että noudatat niitä. Tärkeintä - muista, että sen ei pitäisi olla klovni! Kattavat integroidut lopullinen luokkia Senioreilla suoritetaan ei niinkään viihde lapsille, mutta joilla testataan niiden ominaisuuksia. Tunnista heikkoudet, joita on tiukennettava. Mukaisesti valitun osan "matka" sinä lähestyy sankareita, monille tuttuja lapsuudesta - esimerkkinä. Dunno, Nalle Puh, jne Tällöin yrittää arvata innostus seurakunnassanne, mutta älä liioittele. Esimerkiksi tämän päivän lapset saattavat olla tuttuja Muksis, mutta rakastan sarjakuva "Autot". Sano, vaatteiden vaihtaminen autoon näyttää tyhmältä.
Koska olemme päättäneet, että tavoitteemme -heikkouksien paljastaminen, se tarkoittaa, on tarpeen näyttää heidät vanhemmille. Tietenkin voit kertoa heille tulosten jälkeen, mutta on paljon parempi, jos "äidit", jotka pitävät lapsensa ihanteellisena, voivat nähdä kaiken omilla silmillään. Siksi järjestää avoin, integroitu, integroitu opetus vanhempiin ryhmään. Valitse sopiva aika ja pyydä isiä ja äitiä katsomaan näkymää. Muuten, jos otetaan huomioon, että ryhmässä on yleensä 20-25 lasta, on melko mahdollista sopia vanhempiensa kanssa ja palkata ammatillinen animaattori oppitunnin suorittamiseen. Uskokaa minua, hän selviytyy sekä opettaja.
Ennen kuin aloitat suunnitelman luomisenluetaan kaikki kerralla. Esimerkiksi standardit, joiden avulla lopullinen integroitu opetus suoritetaan, ovat GEF. Vanhempi ryhmä, kuten kaikki muutkin päiväkodin ryhmät, ei lasketa liittovaltion standardeihin. Toisin sanoen voit tutustua lapsen tietoon, jonka lapsen pitäisi saada kouluun, mutta mikään ei ole esipuheiden opetusmenetelmien ilmoittaminen. Täällä esiintyy lastentarhoja, joissa on koulutusta, joka perustuu eri "arvostettujen" psykologien menetelmiin, joiden menetelmät romahtavat heti, kun ryhmässä on vähintään yksi epätyypillinen persoonallisuus.
Niinpä olet valinnut tulevan ammatinne lähipiirin.Nyt katsotaanpa, mitä juuri sen suhteen on tehtävä. Ensimmäinen askel on lämpenemisharjoitus. On epätodennäköistä, että pakotit lapset tekemään sen joka päivä, mutta lopullisen oppitunnin aikana heidän täytyy liikkua paljon, ehkä jopa ajaa ulos, ja vammojen välttämiseksi tarvitset vähän koulutusta.
Voittanut, voit siirtyä suoraanammatti. Jos sää sallii sinut ja päiväkodin alueen, mene kadulle. Missä muualla olisi lopullinen integroitu oppitunti metsästä? Vanhemmalla ryhmällä pitäisi olla mahdollisuus erottaa useita puulajeja, olla tietoinen lintuista ja eläimistä. Vaikka et kasvaisi monia erilaisia puita puutarhassa, voit aina valmistaa useita kuvia kasveilla. Muista, että lasten pitäisi pystyä tunnistamaan niistä tunnetuin rotu.
Vietettyään paljon voimaa ulkona, lapsetpalaa luokkahuoneeseen. Tämä on hyvä hetki tehdä lopullinen integroitu oppitunti "Origami". Vanhemman ryhmän pitäisi jo hallita paperityön perustaitoja. Ja tämä on myös sinun tehtäväsi. Jos 6-vuotias lapsi ei voi koota yksinkertaisinta suunnittelijaa, tämä on hänen ohjaajiensa laiminlyönti. Sama paperilla. Monet tuntevat legendan sairas tyttöstä, joka yritti kerätä tuhat nosturia, koska sen oli pelastettava hänet parantumattomasta taudista. Sinun veloistasi kukaan ei vaadi tällaisia feats. Mutta sinun täytyy pystyä koottamaan lentokone, höyrylaiva, tuulimylly, lumihiutale ja monia muita kohteita, joita lapset voivat tehdä. Mitä muuta voi tarkoittaa viimeinen Origami-integroitu oppitunti? Vanhemman ryhmän pitäisi pystyä suorittamaan yksinkertaisia käsitöitä romumateriaaleista - savesta, kartioista, kastanjoista, lehdistä. Näin voit tarkistaa lasten mielikuvituksen työn ja kehityksen tason. Älä aseta heille kehystä ja rajoja, anna heidän yrittää luoda käsin tehty artikkeli kaikista aiheista, joita he haluavat.
Aikana "matka" yhdessä oppilaiden kanssahänen on testattava tietämys, joka on perustiedot jokaiselle. GEF suosittelee, että lapset voivat laskea 10: een ja tietää oikean numerojärjestyksen. Piste 100 saakka on kuitenkin melko nykyajan lapsen ulottuvilla, jos käsittelemme sen kehitystä ja kasvatusta emmekä jätä tablettia ja tietokonetta huoltajuuteen. Kuitenkin sinun on päätettävä, mitkä puitteet asetetaan.
Matematiikan lisäksi, ilman epäonnistumistaOn tarpeen testata kyky lukea ja selkeästi ilmaista ajatuksesi. Se on yksi asia, kun lapsi on hämmentynyt ja kokoo lukiessaan ääneen, toinen asia, kun hän ei ole tehnyt paljon hänen kanssaan. Juuri tässä vaiheessa pidetään logopeerin lopullinen integroitu oppitunti senioriryhmässä. Ei ole välttämätöntä tarkistaa lukemisen nopeutta tai saada yksi muistamaan runo, mutta kyky ymmärtää lukemaasi ja ilmaisullisesti järjestää intonaatiot on pakollista.
Lasten tulisi olla yleinen käsitys ominaisuuksista.fyysiset esineet: mitkä ovat vaikeampia, mitkä ovat pehmeämpiä, pystyvät vertailemaan kokoja silmän mukaan ja määrittämään materiaalin, josta esineet on valmistettu. Kaikki tämä tiedetään vertaamalla ja päällekkäin asetettavia esineitä toistensa päälle. On liian myöhäistä testata nämä taidot keräämällä ”pyramidit”, mutta pystyä selvittämään etäisyydeltä, mikä esine eroaa muista kooltaan, on helppoa.
Testaa lasten piirtotaidot.Mitä värejä saadaan sekoittamalla punaista ja keltaista, keltaista ja sinistä? Yleisimpiä esimerkkejä on se, kuinka esineiden ominaisuudet muuttuvat sekoittamisen aikana. Voit suorittaa esimerkiksi seuraavan kokeen.
Ei, tämä ei ole uskontoa tai politiikkaa.Lasten tulisi voida ymmärtää, että kaikki kulkee tielleen - aamu, päivä, ilta, yö. Vuodenajat tulisi sisällyttää myös vanhempien viimeiseen integroituun oppituntiin. Kevät ja syksy, kesä ja talvi. Lapsen on ymmärrettävä, että he tulevat peräkkäin tietyssä järjestyksessä, ja vastaavat muutokset tapahtuvat maailman kanssa. Tämä on välttämätöntä, jotta lapsi ei huijaa ja tekee seuraavia johtopäätöksiä: "Et osta minulle jäätelöä, koska tyhmä syksy on tullut!"
Tarkista, tietävätkö lapset kuinka erilaisiaeläimet valmistautuvat talveksi. Kuka lepotilassa, kuka varastoi ruokaa ja kuka vaihtaa turkkia? Kuinka kalat sietävät talvea? Millainen ihmisen käyttäytyminen näyttää tältä?
Syksy on sadonkorjuun aika. Pystyvätkö oppilaat erottamaan marjat? Herukoita, vadelmia, mustikoita. Tietävätkö he sienistä - myrkyllisiä ja yksinkertaisesti vaarallisia?
Summer. Tätä aikaa ottaen voit tarkistaa lasten tietämyksen turvatoimenpiteistä. Kadulla, järvellä tai vain metsässä. Ymmärrävätkö he, että ottelut eivät ole lelu?
Kevät on kukinnan aika. Kuinka monta eri väriä olet oppinut viimeisen vuoden aikana? Mitä heitä kutsutaan? Kuka pölyttää niitä?
Muista:Viimeinen integroitu oppitunti vanhempien ryhmässä pidetään, jotta voidaan tehdä yhteenveto ja vahvistaa kaikkea sitä, mitä on tutkittu viimeisen vuoden aikana, eikä opettaa lapsille sitä, mitä he eivät ymmärtäneet viimeisen ajanjakson aikana. Voit ohjata heitä "matkalle", mutta et voi päättää ja selittää heille kuinka selviytyä tietystä ongelmasta. Sinun on osoitettava vanhemmillesi, etteivät heidän lapsensa käyneet päiväkodissa turhaan, että he oppivat paljon ja heistä tuli enemmän tai vähemmän itsenäisiä.
Vanhemmat!Jos sinut kutsutaan tällaiseen oppituntiin, muista käydä siinä. Ota lomaa töihin. Lapsellesi on tärkeää, että kiinnität häneen huomiota ja seuraat hänen edistymistään. Jos hän ei onnistu, jos huomaat lapsesi olevan huonompi kuin jonkin alueen muut, älä pilata häntä. Yritä paremmin selvittää epäonnistumisen syy, auta häntä pääsemään tähän vaiheeseen. Tuntia ei lopulta käytetä osoittamaan, kenen lapsi on parempi, vaan osoittamaan, kuinka lapset ovat kasvaneet ja kypsyneet.
