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Orthophoniste-aphasiologue: caractéristiques du travail, recommandations et avis

L'orthophoniste-aphasiologue est une profession utile, à propos de laquelleun nombre colossal de gens ordinaires qui ne sont pas liés au monde de la médecine ne le devinent même pas. Néanmoins, tout le monde a besoin de connaître ce métier, car les services de ce spécialiste sont capables de restaurer la qualité de vie après des blessures et des pathologies.

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Qu'est-ce qu'un aphasiologue ?

Si le concept d'orthophoniste est familier à tout le monde, mais qu'est-ce queun orthophoniste-aphasiologue, tout le monde ne le sait pas. Comme un orthophoniste, un aphasiologue s'occupe de la restauration de la fonction de la parole. Leurs méthodes de travail, leurs techniques et leurs techniques sont très similaires les unes aux autres. Mais la différence entre ces professions est que l'aphasiologue s'occupe de personnes qui ont perdu la parole à la suite de lésions des zones de la parole du cerveau.

Qui a besoin d'un spécialiste ?

Un orthophoniste-aphasiologue est nécessaire pour les personnes ayant perdu la parole à la suite des pathologies suivantes :

  • lésion cérébrale traumatique;
  • neuroinfection;
  • tumeur au cerveau;
  • chirurgie du cerveau;
  • d'autres maladies.

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Parfois à cause de ces maladies et blessuresune personne perd la capacité de parler de manière cohérente, partielle ou complète. Afin de restaurer la parole, améliorant ainsi les capacités de communication et la qualité de vie du patient, un programme de rééducation spécial développé individuellement est nécessaire. C'est exactement ce que fait l'orthophoniste-aphasiologue.

Quels troubles le spécialiste traite-t-il ?

Le terme « troubles de la parole » est une définition trop large. Afin d'apprécier pleinement l'avant du travail de l'aphasiologue, il est important de savoir quel type de violations il existe.

La classification des lésions de la parole comprend trois sous-espèces :

  • dysarthrie;
  • apraxie;
  • violations mnésiques et sémantiques.

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Et chacune de ces sous-espèces doit être examinée en détail afin de comprendre comment différentes manifestations de l'aphasie peuvent être. Et, par conséquent, l'approche de chaque patient doit être strictement individuelle.

Dysarthrie

La parole est un processus complexe dans lequel aucunseulement les cordes vocales, mais aussi les muscles du visage, la respiration, la zone du cerveau - l'analyseur moteur de la parole. Lorsque le cerveau est endommagé, la parole peut disparaître complètement - dans ce cas, il y a une raison de parler d'un phénomène aussi grave que l'anarthrie. Avec la dysarthrie, une personne conserve la capacité de parler, mais son discours devient obscur, indistinct, inarticulé.

Pour éliminer la maladie, il ne suffit pasdévelopper la parole avec une formation spéciale. Le traitement comprend l'observation du patient par des neurologues, des psychiatres, des études fonctionnelles pour le diagnostic et afin de contrôler le traitement en cours (EEG, IRM du cerveau, EMG, ENR). Il est important de connaître le type de dysarthrie, en fonction de la zone spécifique de lésion cérébrale, qui a entraîné une modification de la qualité de la parole:

  • bulbaire - en raison de l'atonie des muscles de la bouche, la parole est indistincte et simplifiée;
  • pseudobulbaire - l'hypertonie musculaire voire la paralysie ne permet pas de relever le bout de la langue ;
  • sous-cortical - les contractions musculaires inconscientes entraînent des cris involontaires et des spasmes d'articulation.;
  • cérébelleux - une violation de la coordination du processus de parole conduit au fait que la parole devient soit aiguë et forte, puis lente et indistincte;
  • corticale - une violation de la motricité articulatoire rend la parole incompréhensible ou prive complètement une personne de la capacité de parler.

De plus, l'orthophoniste-aphasiologue doit classer la dysarthrie en fonction de la gravité des symptômes.

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Les défauts de la parole sont pratiquement invisibles pour les autres et ce n'est qu'avec un examen spécial que les déviations de la parole du patient peuvent être révélées.

II degré

Le discours du patient est compréhensible et intelligible, mais certains défauts qui déforment la parole sont présents et perceptibles pour les autres.

III degré

Le discours du patient est confus, incompréhensible, les mots qu'il prononce ne peuvent être compris que par des personnes très proches ou des spécialistes qui travaillent avec lui.

IV degré

La parole est incompréhensible voire totalement absente.

Apraxie

Avec l'apraxie, une personne est privée de la possibilitéreproduire certains mouvements et parler à la suite de pathologies telles que les accidents vasculaires cérébraux, les tumeurs, les lésions cérébrales, la maladie d'Alzheimer, la maladie de Huntington et autres.

Il existe de nombreuses classifications de l'apraxie qui constituent le diagnostic :

  • par le type de côtés de la lésion : unilatéral ou bilatéral ;
  • par localisation des lésions cérébrales : frontales, corticales, motrices, bilatérales et prémotrices ;
  • par type de trouble : amnésique, oral, kinesthésique, articulatoire, akinesthésique, afférent, constructif, idéocinétique, idéationnel et spatial.

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Étant donné la variété des manifestations de l'apraxie et le faitla présence d'une lésion organique, un néphrologue, un kinésithérapeute, un travailleur social, un orthophoniste-aphasiologue doivent travailler sur le patient. La récupération de la parole est un long processus, et même de petits progrès peuvent être considérés en toute sécurité comme un bon résultat.

Troubles mnésiques et sémantiques de la parole

Des troubles sémantiques de la parole sont observés lorsquedommages aux parties pariétales et occipitales du cerveau. Cette pathologie diffère des autres en ce que le patient cesse de comprendre le sens de certains mots: adverbes, proverbes, dictons, slogans, désignations de la relation d'une relation ou de la durée des intervalles de temps.

Ainsi, la parole du patient devient pauvre, sèche, une diminution importante du vocabulaire conduit au fait que la parole, même clairement prononcée, est difficile à comprendre dans le contexte général.

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Le type mnésique de trouble de la parole survient lorsquedommages aux lobes temporaux du cerveau. Une caractéristique de ce type d'aphasie est la défaite de la mémoire de la parole auditive. C'est-à-dire que chaque nouveau mot entendu efface de la mémoire les mots entendus précédents. Parfois, le patient ne répète que le premier et le dernier mot de chaque phrase entendue.

Ces types d'aphasie sont étroitement liés à une déficienceactivité mentale. Autrement dit, dans d'autres cas, une personne peut conserver toutes les fonctions cognitives - la capacité de mémoriser, de percevoir et de traiter des informations, mais éprouve des difficultés directement avec la parole. Dans ce cas, les capacités cognitives du patient sont aussi altérées que la parole.

Comment fonctionne un aphasiologue ?

Les services d'un orthophoniste-aphasiologue sont requis immédiatement aprèssur la façon dont un diagnostic approfondi a été effectué pour clarifier les causes des troubles de la parole. Les médecins établissent un plan de traitement pour le patient, qui doit inclure une observation par un aphasiologue. Une fois l'examen neurologique terminé et la phase aiguë de la maladie résolue, le spécialiste de la restauration de la parole est le médecin traitant avec lequel le patient travaille.

Interaction entre l'aphasiologue et le patientdoit être long et serré. Le spécialiste doit apporter au patient l'assistance psychologique nécessaire afin de maintenir la motivation pour poursuivre le traitement et lutter pour retrouver sa qualité de vie.

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Une série d'exercices pour chaque personne médecinsélectionne individuellement. Afin de ne pas fatiguer le patient et de le garder intéressé par les cours, vous devez commencer par des exercices faciles et simples. Les cours ne doivent pas dépasser 10 minutes.

Au fur et à mesure que le patient s'habitue à la pratique,elles peuvent être augmentées jusqu'à 40 minutes par jour. De plus, il est important que les proches continuent à étudier avec le patient à la maison ou que lui-même, à un moment qui lui convient, répète lui-même les exercices.

Exemple d'exercice

L'aphasiologue a dans son arsenal un énormele nombre d'exercices dont il constitue un complexe pour un patient particulier. Mais pour comprendre quel type d'exercices le patient devra effectuer sous la supervision d'un orthophoniste-aphasiologue, il est nécessaire d'en citer plusieurs.

  1. Léchez-vous les lèvres en faisant glisser lentement votre langue vers la droite, puis vers la gauche. Continuez l'exercice avec des rotations circulaires de la langue le long des lèvres.
  2. Essayez de rouler votre langue dans un tube.
  3. Desserrez vos dents, mais fermez bien vos lèvres. Poussez lentement la langue entre les dents, puis entre les lèvres.
  4. Étirez alternativement le bout de la langue vers le nez, puis vers le menton.
  5. En frappant fort, décrivez un baiser aérien avec vos lèvres.

À première vue, ces exercices sont très simples mêmepour une personne souffrant de graves lésions cérébrales causées par une blessure, un accident vasculaire cérébral ou une maladie. Mais en fait, il y a une énorme quantité de travail derrière ces exercices - créer de nouvelles connexions neuronales dans le cerveau. Le cerveau a des réserves sous forme de neurones inutilisés. Lors de l'exécution d'un ensemble d'exercices spéciaux, de nouvelles connexions neuronales sont créées et, au fur et à mesure de leur création, une personne maîtrise à nouveau l'habileté de la parole.

Appeler un spécialiste à domicile

Faire appel à une orthophoniste-aphasiologue à domicile est souvent une nécessité. Par exemple, si une personne est immobilisée ou a des difficultés à se déplacer.

Lors du choix d'un orthophoniste-aphasiologue à domicile, les avis sont d'une importance capitale. Après tout, vous devez avoir confiance non seulement dans la compétence d'un spécialiste, mais aussi dans son intégrité.

Mais trouver un bon médecin qui peut effectuerdevoirs avec le patient, les progrès du traitement peuvent être réalisés plus rapidement. Le patient sera dans un environnement confortable pour lui, il ne se lassera pas de la route vers le centre médical.

Le seul inconvénient de la méthode est queon ne trouve pas dans toutes les villes un spécialiste qui travaillera sur la parole de son patient sur son territoire. Autrement dit, il ne sera guère difficile de trouver un orthophoniste-aphasiologue à Saint-Pétersbourg ou à Moscou, mais les habitants des petites villes devront travailler dur pour trouver un médecin.

Séances de formation

Un aphasiologue est une profession prometteuse et importante.Restaurer la qualité de vie d'une personne après un accident vasculaire cérébral ou une blessure est une partie importante de l'activité professionnelle et des relations sociales. Par conséquent, la maîtrise de cette profession donnera une chance aux personnes ayant subi des lésions cérébrales de reprendre une vie normale.

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Les cours d'orthophoniste-aphasiologue sont spécialement conçuspour les orthophonistes qui peuvent améliorer leurs qualifications. En classe, les futurs aphasiologues apprendront à choisir le bon programme de restauration de la parole en fonction du type d'aphasie, à maîtriser tous les exercices nécessaires et à acquérir des compétences de préparation psychologique au travail avec les patients.

Après avoir terminé le processus éducatif, les étudiantsont été examinés et, en cas de résultat positif, ils recevront des certificats de formation avancée et pourront étudier les postes vacants d'orthophoniste-aphasiologue sur le marché du travail.

Apprentissage à distance

Pour les résidents des villes dans lesquelles il n'y a pas de temps pleincours de formation d'aphasiologues, il est possible d'acquérir les compétences nécessaires à distance. Les personnes intéressées peuvent acquérir toutes les connaissances nécessaires grâce à l'étude d'informations théoriques et de vidéos. La plupart des cours que l'on peut trouver sur Internet ont un coût plus fidèle par rapport aux cours en présentiel.

De plus, l'enseignement à distanceles orthophonistes-aphasiologues n'ont souvent besoin d'aucune base. C'est-à-dire que chaque personne peut suivre le cours du développement général ou aider un être cher qui a perdu la parole à la suite de lésions cérébrales.

Ainsi, l'aphasiologue participe au processustraiter les personnes qui ont perdu leurs capacités de parole à cause de la maladie, ainsi que les neurologues. La rapidité de la rééducation du patient et la qualité de toute sa vie future dépendent du professionnalisme, de la patience et du talent du médecin.

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