Nedavno u visokom obrazovanjuu humanističkim zemljama, usko povezanim sa znanjem ruskog jezika, učitelji su sve više počeli zahtijevati od učenika da napišu nešto novu vrstu književnog djela - eseje.
Unatoč činjenici da je ova vrsta napisanaiznošenje vlastitih misli nalikuje običnim esejima, još uvijek postoji nekoliko značajnih razlika. Zahtjevi, struktura, forma, volumen eseja - ovo je samo nepotpuni popis karakterističnih obilježja.
Sama riječ "esej" francuskog je podrijetla(essai), a znači "skica", "skica", "studija", "test". Ova vrsta pisanja najčešće se nalazi među umjetničkim djelima. Međutim, ne postoje samo eseji o književnosti: pismena su razmišljanja česta u filozofiji, društvenim znanostima, povijesti, stranim jezicima, politologiji i mnogim drugim predmetima.
Esej znači besplatno predstavljanjemisli. Međutim, u skladu s nekim zahtjevima u vezi s esejem, ova se izjava može dovesti u pitanje. Učitelj posebno određuje opseg eseja i, u većini slučajeva, njegovu temu. Upravo je to ono što proturječi izvornoj definiciji slobode. Što bi onda trebalo podrazumijevati pod pojmom "esej"?
Bit svega rada je da učenikna papiru samostalno iznosi svoje misli i mišljenja o ovom ili onom aspektu, tumači osobne stavove prema određenim problemima i opisuje stavove. S tim u vezi, esejistički žanr može biti različitih boja - kritičke, filozofske, novinarske.
Eseji su uspješni već dugi niz godinakoristi se u zapadnim obrazovnim sustavima, pomaže organizirati njihove misli, jasno ih izražavajući u pisanom obliku, promiče kreativno razmišljanje i širi vidike učenika. Uz to, u procesu pisanja pojašnjava se uzrok problema, ističu se preduvjeti za njegov nastanak, moguće posljedice i načini za njihovo izbjegavanje. Učenik uči argumentirati misli i donositi zaključke. U tom su pogledu posebno upečatljivi primjeri eseja o društvenim znanostima, povijesti i politologiji.
Godine 2004. ruski znanstvenik M. Yu Brandt identificirao je i najtočnije opisao glavne značajke eseja:
- određena tema koja stoji u osnovi svakog eseja;
- razumijevanje problema i izravna percepcija istog od strane samog autora;
- mali obim eseja;
- slobodna struktura;
- pripovijedanje - besplatno, nije ograničeno strogim okvirom;
- prisutnost izvornih i netrivijalnih autorskih prosudbi;
- kontinuitet značenja pripovijesti;
- nepotpunost, odnosno nedostatak iscrpne analize s određenim završetkom.
Uz to, svaki esej o književnosti ili bilo kojoj drugoj temi trebao bi u svom tijelu imati analizu materijala pronađenih po ovom pitanju, kao i neke primjere koji to ilustriraju.
Razlike između eseja i drugih pisanih djela uglavnom su u glavnim značajkama. Razmotrimo ove značajke detaljnije:
Neki učitelji zbunjuju učenike pozivimasastav eseja. To nije potpuno točno. U eseju postoji kolokvijalna intonacija, tema se slikovito prepričava, tekst je ukrašen aforizmima i prosudbe u njemu često mogu međusobno proturječiti.
U svakom se eseju može razlikovati određena struktura koja, općenito, nije ničim regulirana, ali se ipak odvija.
Kratki izlet na problem koji se razmatračini uvjetni uvod u esej. Početak, u pravilu, ima najviše dva odlomka, traje oko 15-30% cjelokupnog eseja i ocrtava suštinu problema. Važno je napraviti uvod kako bi čitatelja zainteresirao i motivirao za daljnje proučavanje članka.
Uvod slijedi glavni dio eseja.Volumen riječi u ovom fragmentu trebao bi biti najmanje 50% teksta. Glavni dio otkriva autorovu prosudbu, daje relevantne argumente i primjere. Što je ideja eseja svjetlija ilustrirana, to će bolje pokazati autorovu dosljednost u sposobnosti razumnog obrazloženja i razumne potpore njegovom govoru.
Treći i posljednji dio svakog članka jezaključak. Najkraća je - samo oko 10-15%. U zaključku je dopušteno naglasiti glavnu ideju, izvući zaključke u vezi s problemom koji se razmatra i ukratko sažeti, ostavljajući malo podcjenjivanja.
Slijedeći sva načela opisana tijekom pisanja eseja, možete privući pažnju učitelja i ostaviti dobar dojam na njega.
Prilično puno kontroverzi postavlja pitanjao tome koliko bi esej trebao imati. Sve ovisi o zahtjevima učitelja, kao i o temi samog članka. Složite se da će analiza određene pjesnikove pjesme potrajati mnogo manje stranica nego prosudba o njegovom djelu u cjelini.
Standardni esej traje oko tri listaA4 format ispunjen s jedne strane. Međutim, esej može stati na jednu ili sedam stranica. Opseg eseja također uvelike ovisi o vještini samog autora i načinu njegovog objašnjenja.
S obzirom na to da su eseji sve više uključeni u natjecateljske programe za upis kao oruđe za ovjeru, važno je znati neke od zahtjeva koji se na njih odnose na većini sveučilišta u zemlji.
Ljudski faktor igra glavnu ulogu.Drugim riječima, esej će pregledati učitelj s kojim najvjerojatnije niste upoznati. Osim toga, osim vašeg posla, morat će obraditi i mnoge druge članke. Stoga, bez obzira na ideje i stavove ispitivača, važno ga je impresionirati, "privući" pažnju.
S tim u vezi, preporuča se odijevanje teksta esejau laganu formu. Rečenice bi trebale biti kratke, ali smislene. Izbjegavajte dugotrajno rasuđivanje, nemojte se odvlačiti od teme. Piši do kraja, ali ne previše štedljivo. Ako se pridržavate ovih jednostavnih pravila, znatno se povećavaju šanse da će vaš esej biti pročitan do kraja. Unaprijed napisani okvir također će vam pomoći da organizirate svoje misli i učinite odlomke sažetim i zanimljivim po svom sadržaju.
Pripremite se za ono što će vas možda pitati kakoodređenu temu i omogućiti neovisno traženje predmeta rasprave. Budući da je druga opcija najčešća, odaberite pitanja o kojima imate nešto za reći. Još je bolje ako su neutralni - tada se vaše misli ili kritike vjerojatno neće protiviti mišljenju komisije.
Ako nemate pojma što možetekažite na zadanu temu, pokušajte proučavati primjere. Eseje o društvenim naukama ili filozofiji mnogo je lakše pronaći nego eseje o ekonomiji ili pravu, ali nakon proučavanja sličnih materijala, model za budući članak i dalje će se pojavljivati.
Za ozbiljan zadatak i trebali biste se pripremitiOzbiljno. Pokušajte pronaći što više informacija o povezanim problemima. Istražite različita gledišta i motive dionika - ovo će vam pomoći da u potpunosti oblikujete sliku vlastitog svjetonazora i najznačajnije je ocrtate u svom budućem eseju.
Kako bi pojednostavili svoj zadatak i doveli u red misli koje će kasnije biti iznesene na papiru, pisci preporučuju uzimajući u obzir sljedeće savjete za pripremu i pisanje eseja:
- napraviti konturu eseja;
- stvoriti grubu verziju djela;
- priložiti svaku ideju u poseban odlomak;
- nadopuniti nastali esej novim ulomcima;
- ispraviti redoslijed izlaganja;
- smislite zanimljiv naslov koji vam ostaje u sjećanju.
Što se tiče organizacijskih pitanja,rasporedite faze rada, ne pokušavajte sve obaviti u jednom danu, ako je ovo prilično opsežan posao. Ne pretrpavajte glavu informacijama i imajte na umu da će se esej napisan dan ranije ujutro čitati malo drugačije nego odmah nakon mnogo sati rada.
