Домашние задания сегодняшних школьников способны iznenaditi i zbuniti mnoge roditelje. Kako pomoći djetetu da napiše esej o izvještavanju o posjetu muzeju? Zapravo, sve nije tako jednostavno, glavna stvar je slijediti jednostavan plan, a rad vašeg sina ili kćeri sigurno će biti cijenjen.
Poslovi ove vrste obično se postavljaju nakonškolska putovanja ili na godišnjem odmoru. Roditelji bi trebali posjetiti muzej sa svojim djetetom. Dakle, ako će mladi pisac stvarno pogledati zbirku o kojoj će pisati, zamolite ga da odmah napravi varalicu na mjestu. Dovoljno je nekoliko natuknica u bilježnici s imenima najzanimljivijih izložaka ili niza fotografija, pod uvjetom da uprava kulturne ustanove posjetiteljima omogući fotografiranje.
Što učiniti ako esej-reportaža o posjetuMuzej treba pisati bez posjeta izložbi? Zadatak postaje malo kompliciraniji, ali ne zaboravite da su sve velike zbirke neprestano opisane u enciklopedijama i imaju svoja web mjesta na kojima ponekad možete posjetiti virtualni obilazak. Postoji i dobra opcija - pročitati kritike onih koji su muzej zaista posjetili.
Pri tome uzmite u obzir djetetovu dobdomaća zadaća. Od mlađeg učenika bit će dovoljno nekoliko kratkih odlomaka, ali od srednjoškolca bit će potrebna detaljna priča na nekoliko listova. Nije potrebno da učenik osnovne škole spominje točne datume nastanka eksponata, stilove kojima pripadaju i druge znakove klasifikacije. No, esej-reportaža o posjetu muzeju, napisan u srednjoj i srednjoj školi, ne bi trebao biti samo priča. U njemu možete spomenuti granu znanosti ili općenito umjetnikov rad, opisati događaje koji su prethodili ovom otkriću ili stvaranju remek-djela. Obavezno objasnite svom djetetu da ima pravo izraziti svoje stvarne misli i da uopće nije dužno diviti se svakom izložbenom predmetu u zbirci. Pozovite svog sina ili kćer da se zamisle kao novinari koji pripremaju recenziju za novine. Tako će esej-reportaža na temu "Posjet muzeju" biti napisan puno brže, a sam proces rada studentu će pružiti samo zadovoljstvo. Nemojte prisiljavati dijete da koristi složene pojmove i definicije, neka s ovog gledišta bude netočnosti u tekstu, ali svaki će učitelj razumjeti da je učenik stvarno radio samostalno.
Korisno za kreativne domaće zadaćekoristiti nacrte. To se posebno odnosi na pisanje tekstova o autorskim pravima - uostalom, u postupku provjere i uređivanja uvijek se mogu pronaći preciznije riječi i fraze. Sjetite se iz kojih se dijelova esej sastoji? Posjet muzeju tema je koja se može otkriti prema standardnom predlošku: uvod, glavni dio, zaključak. Na početku biste svakako trebali reći o samom događaju. Obavezno ime muzeja pravilno nazovite, možete pojasniti s kim je autor bio u obilasku i što je očekivao. Nakon toga trebate opisati pregledanu zbirku i svoje dojmove o njoj, a u zaključku možete dati kratku procjenu onoga što ste vidjeli.
